《曹刿论战》PPT课件
3.“曹刿请见”的原因是什么?表现了他什么精 神?
“肉食者鄙,未能远谋。”鲁国并无作战准备,仓促迎战。曹 刿身份卑微, 危急时刻,挺身而出,表现他强烈的爱国热情。
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4. “肉食者鄙,未能远谋。”在文中起什么作用? 体现了曹刿什么性格?
作用:全文的中心句,贯穿全文,反衬曹刿的远谋。 性格:显示曹刿的自信,表现对统治者的蔑视。
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7. 曹刿认为“何以战”的条件是什么?
“忠之属也” (取信于民)
8.表现鲁庄公取信于民的句子是哪句?
小大之狱,虽不能察,必以情。
9.、“忠之属也”具体指什么?
小大之狱,虽不能察,必以情。
10.“战则请从”在文中起什么作用?
表现曹刿主动请战的热忱;自然过渡到下文 战争过程中实战经验的描述。
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6.第二段哪些地方体现了曹刿杰出的军事指 挥才能?
①选择了有利于鲁军转入反击的阵地长勺, 让敌军深入鲁境,好让鲁军以逸待劳。
②选择了有利于进攻的时机,“彼竭我盈” 的时候,采用了“敌疲我打”的作战方 针。
③选择了开始追击敌军的正确时机,在齐 军“辙乱旗靡”时,抓住战机追逐敌人, 取得了战争的胜利。
⑥小信未孚,神弗福也。
这只是小信用,未能(得到神的充分)信任,神是不会保 佑您的。
⑦小大之狱,虽不能察,必以情。”
大大小小的案件,即使不能一一明察,也一 定根据实情来处理。
⑧忠之属也,可以一战。 这是尽了本职的一类事情,可以凭这个条件打一仗。
(第2段)
交战过程
第二段:交战过程
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:
已经 战胜
代曹刿那样指挥
发语词
战,勇气也。一鼓作气,彼竭我盈,故克之。夫大国,
推测
士气旺盛
难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望
倒下 埋伏
兼词,于之,在那里
其旗靡,故逐之。”
第三段:战后总结译文
已经战胜了,庄公问他原因。曹 刿说:“作战,靠的是勇气。第一次 击鼓能振作士气,第二次士气就衰弱 了,到了第三次士气就衰竭了。齐军 士气衰竭,我军士气正旺盛,所以我 们战胜了他们。他们是大国,很难推 测他们,恐怕他们有埋伏。我见他们 的车轮印很乱,旗子也倒下了,所以 才下令追逐他们。
纪传体:即以人物为中心叙写历史,为司
马迁所独创.古代官方编辑的“二十四史”用的 都是纪传体.这种体例对后世影响很大。
学习目标
1、了解《左传》,解释重点字词,理解文义。
2. 分析人物形象,体会作品魅力。
3.理解鲁军以弱胜强的原因,学习古人
克敌制胜的智慧。
读一读写一写
❖曹刿请见 guìjiàn ❖肉食者谋之 shí ❖又何间焉 jiàn ❖肉食者鄙 bǐ ❖弗敢专也 fú ❖小惠未徧 biàn ❖小信未孚 fú
5.庄公的仓促迎战、乡人的阻止,说明了什么?
目光短浅。乡人劝阻,反衬出曹刿对国事关心和他对 当时形势深刻的洞察力,尤其对鲁庄公的政治能力和鲁国 战前的政治准备感到忧虑,这表现了曹刿的爱国热情。同 时,这一小插叙,也使故事一开始就横生波澜。
6.鲁庄公认为作战前需作哪些方面的准备呢?曹刿是任何 评价的?(用原文句子回答)
凭借
问:“ 何以战?”公曰:“ 衣食
养
独占
所安,弗敢专也,必以分人。” 对
徧:通“遍”,遍及
听从,服从
曰:“ 小惠未徧,民弗从也。” 公
指祭祀用的猪、牛、羊等
曰:“ 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”
虚夸
信实
第一段:战前准备
信用 为人所信服
赐福、保佑
小信未孚,神弗福也。”公曰:“小
大 案件
即使
根据
实情
齐国军队被赶跑了,战争胜利了,但鲁庄公 并不知道战争是怎样打胜的,这一方面再次印证 了“肉食者鄙”,另一方面“公问其故”也在情 理之中。因为上段曹刿的两次“未可”,制止了 鲁庄公的瞎指挥,两次“可矣”,打败了齐军, 并把齐军赶出鲁国,就鲁庄公来说自然要问个明 白。这一问就自然引出曹刿对战争的总结,进一 步展开“论战”,也使课文由记叙战争经过自然 过渡到总结作战胜利的经验上来。
之狱,虽不能察, 尽力做好本分的事
必以可情以凭。借” 对曰:
“忠之属也,类可以一战 。 战则请
第一段:战前准备译文
(曹刿)问鲁庄公:“您凭什么跟齐国打 仗?”鲁庄公说:“衣食这类养生的东西, 我不敢独自占有,一定拿来分给别人。” (曹刿)答:“这种小恩小惠不能遍及百姓, 老百姓是不会听从您的。”庄公说:“祭祀 用的猪牛羊、玉帛之类,我从来不敢虚报数 目,一定要对神说实话。”(曹刿)答: “小小的信用,不能得到神灵信任,神是不 会保佑您的。”庄公说:“大大小小的诉讼 案件,即使不能全部明察,但一定根据实情 处理。”曹刿说:“尽力(为人民)做好本 职的事,可以凭(这一点)去打一仗。作战
11.为什么“小大之狱,虽不能察,必以情”是 “可以一战”的重要条件?
鲁庄公借小惠赢得近臣的拥护, 借小信赢得神灵的保护,这两点都被 曹刿否定.在曹刿的启发下,庄公终于 认识到人民的重要性,民心向背是战
争胜负的主要因素。这突出表现了曹
刿重视人民力量的政治远见。
12.翻译下列句子
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①肉食者谋之,又何间焉?”
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4.曹刿是如何帮助鲁庄公选择战机的?
鼓
公将鼓之 齐人三鼓
未可
可矣
驰
公将驰之 下视其辙 登轼而望
(1)反攻时机: “齐人三鼓”之后
(2)追击时机:“辙乱旗靡”之时
他懂得攻击和追击都必须抓住时机,要根据 双方的士气和实力作出正确的判断。
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5.指挥鲁军作战的有曹刿和鲁庄公两人, 他们俩在战场上的形象有什么不同?
历史散文也称史传文,它有国别、编年、纪传三 体:
国别体:通过各国史实,个别独立地排列
载述,以完成对某一历史进程的叙述。国别体史 书有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言 为主,兼及记事;《战国策》是以记事为主。
编年体:即以时间为经,以事件为纬来叙
写史实。 它的优点是线索清楚、背景明确、系 统性较好;不足是不便于集中而广泛地描写人物。 《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体。
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1. 给第一段划分层次并概括层意。
第一段写了鲁国战前的准备。
第①层写曹刿跟乡人的对话,说明曹刿请见的原因;第②层写曹 刿跟鲁庄公的对话,说明政治上的取信于民是作战的先决条件。
2. 从第一段来看,战争发生的时间、作战双方、战争 的性质分别是什么? “十年春,齐师伐我”;齐国恃强凌弱,侵略鲁 国,这是非正义战争。
当然,曹刿的总结是不够全面的,长勺之战中鲁国 之所以能以少胜多,以弱胜强,除曹刿总结的两方面 外,最根本的原因是鲁国进行的是反侵略的正义战争, 鲁庄公能取信于民,得到人民的支持,还选择了有利 于鲁军反击的交战地点,采用了诱敌深入的战略战术 等。
人教版初中语文九年级下册第21课
曹刿论战
《左传》
WangYSH语文工作室出品
春秋时期诸侯列国政区图
齐鲁长勺之战作战示意图
《左传》是记载春秋时期各 诸侯国的政治、经济、军事、文 化的编年体史书。相传是鲁国史 官左丘明根据孔子写的鲁国历史 《春秋》所编。所以后人又称 《左传》为《左氏春秋》。《左 传》保存了重要的历史资料,具 有一定的史学价值。同时,它又 善于剪裁,叙事清晰,描写人物 生动,又有一定的文学价值,对 后代散文的发展有很大的影响。
7.翻译下列句子
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①公与之乘。战于长勺。
鲁庄公和他同乘一辆战车,在长勺和齐军 作战。
②齐师败绩。公将驰之。
齐军大败,鲁庄公就要驱车追击齐军。
③下视其辙,登轼而望之
他下车看了看齐军战车的车轮留下的痕 迹,又登上车前横木眺望齐军败退的情 况。
(第3段)
战后总结
第三段:战后总结
缘故
既克,公问其故。对曰:“夫
①凭小恩小惠。 “衣食所安,弗敢专也,必以分人” (×) “小惠未徧,民弗从也”
②凭神灵保佑。 “牺牲玉帛,弗敢加也,必以信” (×) “小信未孚,神弗福也”
③凭取信于民。 “小大之狱,虽不能察,必以情” (√) “忠之属也,可以一战”
曹刿对庄公作战条件的“两个否定”和“一个肯定”, 说明了什么?
说明:曹刿在战前的政治准备上具有远见卓识,他 认识到了人民的信任与支持是作战取胜的先决条件。
鲁庄公鲁莽无知,再一次表现了“肉 食者鄙”。战斗一开始他就要击鼓进军, 忘记了自己是弱“军齐人之三师鼓;”之齐后军一退他就要 下令追击,全不知有诱敌、埋伏之事。而 曹刿却知己知彼,重视调查研究,在“击 鼓”和“逐师”上表现得果断、谨慎、仔 细,能够正确地捕捉战机,战胜强敌,表 现了他卓越的指挥才能。
焉?” 刿曰:“ 肉食者鄙,未能远谋
”乃入见。
目光短浅
深谋远虑
第一段:战前准备译文
鲁庄公十年的春天,齐国军队 攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹 刿请求庄公接见。他的同乡说: “当权者会谋划这件事的,你又 为何要参与进去呢?”曹刿说: “做大官的人目光短浅,不能深 谋远虑。”于是就入朝拜见庄公。
第一段:战前准备
5.曹刿认为最佳的进军时机是什么? “彼竭我盈”之时
6.曹刿认为最佳的追击时机是什么? “辙乱旗靡” 之时
7.鲁国战胜齐国,除了政治上取信于民这一先 决条件外,在作战时还必须采取什么策略?
必须运用正确的战略战术,抓住有利战机。
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8.课文是怎样由上段写战争经过过渡到 本段总结战胜齐军的经验的?
❖忠之属也 shǔ ❖公与之乘 chéng ❖齐师败绩 jì ❖下视其辙 zhé ❖ 夫战,勇气也。fú ❖望其旗靡 mǐ
结构层次
第一段:写战前准备。 第二段:写战争过程。 第三段:战后总结。
(第1段)