教 学 方 法 手 段
任务驱动、小组讨论法 多媒体教学
课堂教学设计
【巩固知识】 1.投影的概念和分类； 2.正投影的基本特性。 【新课导入】 思考：仅有一个投影面能否确定空间形体的具体形状？看图
如何解决？（再加一个投影面也存在这样的弊端，于是考虑三个投影面） 【任务驱动】 提出本次课任务： 任务：能够利用三面投影图的投影规律，绘制简单图形的三面投影图。 【老师讲解】 1.利用教学实物及模型的展示，讲解三面投影体系的建立过程；
教 学 目 标
1.理解三面投影图的形成过程。 2.掌握三面投影图的投影规律。 3.掌握常见基本形体的投影。 1.能够熟练掌握三面投影图的基本投影规律。 2.能够进行简单图形三面投影图的绘制。 1.培养学生的空间想象能力和绘图能力； 2.培养学生的团队协作能力和解决实际问题的能力。
能够利用三面投影图的投影规律，绘制简单图形的三面投影图。
重点： 三面投影图的形成过程；三面投影图的投影规律。 难点： 三面投影图的投影规律。 解决方案： 可以利用教室的右手墙角来加深学生学习印象，对于三面投影图的认识， 要多利用实例来加深学生对于物体的认识。 多媒体课件
教 学 资 源
教材：机械工业出版社 谭伟健《道路工程制图》教材 机械工业出版社 谭伟健《道路工程制图》习题集 参考资料：化学工业出版社 唐新《道路工程制图及 CAD》 东北大学出版社 沈磊 杨林《道路工程制图及 CAD》
学生对于三面投影图的方位关系理解欠缺，针对此现象，利用结构模型又进行了详 细讲解。关键在于培养学生的空间想象能力，由实物到图形，让学生逐步建立空间 想象能力。 对于三面投影图的形成和投影规律掌握不错，练习绘图的时候也发现掌握很 好，希望学生们继续加油，★★★★）
3.掌握三面投影图的三等关系——长对正、高平齐、宽相等。 （绘图的重要依 据，关键引导学生理解三等关系的具体内涵★★★★）
4.简单立体的投影。 （棱柱体、棱锥体、圆柱体、圆锥体、球体等） 【学生练习】 让学生掌握本次课重点知识，练习习题册相关题目。 （学生练习、小组讨论、 老师针对做题情况重点讲解出错的地方） 【归纳总结】 知识归纳：1.三面投影图的形成； 2.三面投影图的投影规律和三等关系；★★★★ 3.简单形体的投影。 【课后作业】 1.复习本次课内容，做习题册的练习题； 2.预习下次课的内容———轴测投影图。 【课后分析与小结】 本次课课堂气氛不错， 学生们听讲很认真， 授课过程中根据学生们的反馈得知，
教
案
专业：道路桥梁工程技术、工程造价 课程：道路工程制图 教师： 学期：2013-2014-1
教案首页
教学单元 教学学时 授课地点 知识目标 能力目标 素质目标 教 学 任 务 重 点 难 点 及 解 决 方 案 单元 3 形体的三面投影图；基本形体的投影及尺寸标注 2 学时 313 多媒体教室 授课班级 授课时间 13247 第6周 周二 1、2 节