（三）、行之有效的沟通
（四）、如何与隔代的幼儿家长沟通
了解孩子自我反思
孩子的分类： 第一类：聪明懂事 第二类：聪明淘气 第三类：淘气好动
第四类：默默无闻
自我反思查找问题
1、是否经常与家长沟通？ 2、是否在孩子出现问题、惹出麻烦时才找家长交流？ 3、是否会因为家长“事多”而不愿与其沟通？
4、是否会因为家长不爱说话而不主动与其交流？
方式:主动引导
与不同家长的沟通方式
5、冲动直率型家长
方式：微笑静听
与不同家长的沟通方式
6、热情交际型家长
方式：淡然婉拒
行之有效的沟通
1、多换位思考，多从家长角度看待问题，及 时地与家长交流沟通。
2、根据不同家长对孩子教育态度的不同而有
针对性的进行家园沟通。
行之有效的沟通
3、家园沟通要注意经常性，长期性，避免 “有事说事，无事不谈”的弊病。
幼儿园家长工作
硕放中心幼儿园 万咏梅
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一、幼儿园开展家长工作的必要性与意义
《纲要》总则：
“幼儿园应与家庭、社区密切合 作，与小学相互衔接，综合利用各种教 育资源，共同为幼儿的发展创造良好的 条件。”
二、幼儿园开展家长工作的目的、任务：
《纲要》“家庭是幼儿园重要的合作
伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，
争取家长的理解、支持和主动参与，并
积极支持、帮助家长提高教育能力。”
家长工作的目的、任务 1.加强家园联系，实现同步教育的质量。 2.了解家长的要求，更好的服务家长。 3.争取家长配合，加强与社会的联系。
三、如何面对家长工作中存在的问题
（一）、面对护短的家长 （二）、面对不配合的家长
（三）、面对家长的不合理要求
5、在与家长的交流过程中你是否对孩子的缺点说得过多？
6、你是否很爱孩子，并让孩子及家长真切的感受到这一点？
与不同家长的沟通方式
1、放任随意型家长
方式：执著细致
与不同家长的沟通方式
2、高傲苛刻型家长
方式：应型家长 方式：赞赏鼓励
与不同家长的沟通方式
4、依赖退避型家长
4、 需求不同 提高自身的专业水平，以理服人 5、 地位不平等 建立合作伙伴关系 6、旁敲侧击 给予恰当的鼓励
如何面对家长的不合理要求
1、 缺乏常识 讲清利害关系 2、 眼里只有自己的孩子
使家长了解教师的工作性质
3、 都是应该的
不卑不亢
四、家长工作中的艺术：
（一）、了解孩子自我反思 （二）、与不同家长的沟通方式
如何面对护短的家长
1、怕老师嫌弃 ——说明自己的初衷 2. 性格太好强
——单独谈话解除顾虑
3. 认为教师在告状
—— 把握交流的艺术与分寸
如何面对不配合的家长
1、 没有时间 换位思考，并采取多样化交流方式 2、 认为没必要 帮助家长认识家园配合的重要性 3、能力达不到 任务要恰到好处
面对不配合的家长
4、要学会找到优势，抓住关键。
行之有效的沟通
5、要学会在日常的生活中，积累储备情感。
如何与隔代的幼儿家长沟通
1.“隔辈疼” ——理解老人的心情 2. 心有余而力不足
——不要强求
3. 观念太陈旧
——重要事情和父母谈
四、孩子受伤了，怎样和家长沟通
1、 是能力和责任的问题吗？ 在所难免，放下包袱
2、家长能原谅老师吗？
实事求是，表达歉意和安慰
五、孩子受伤了，怎样和家长沟通
3、怎样补救呢 ？ 妥善处理并表达对孩子的关爱 4、怎样尽可能避免 ？ 培养幼儿的自我保护意识