小孩说，其寓意在于希望年轻人胜老 年人。
二、切合题意的方法
高考作文成绩不理想，其主要 原因是写不出切合题意的应试作文。
• 其一：求稳，以至过于保守，不敢写
独立见解。 • 其二：依赖“套作”，不愿花时间练写 作 的真功夫。
认清形势，与时俱进
题越出越不能套
文越套越不好写 评卷越来越奖励真情实感（见例文2） 越来越重扣套作
• 习惯和能力的形成需要反复历练。
• 孰能生巧。
祝您成功！
有无必然关系。
• 3.对 “有必然关系” 的 “ 导语/材 料”
进行表层深层解读。
例30题
■ 因为题干明确规定“不要脱离材料的含
意
作文”，所以 “材料” 与 “写作范围” 有 “必然关系”。 ■ 必须对“材料”进行表层和深层的解读。
• 表层解读，是指对“材料”的原意进行客 观阅读。
• 深层解读，是指结合当下时形势，感悟出 “材料”所揭示的哲理。
易‛，重点在‚不轻易‛上行文。）
• 如:
《其实很简单》
第二类作文题的审题方法
（由 “导语/材料” 引出 “标题/话题” 的作文题 ）
审题步骤与关键点
• 1.认真读完整题。
• 2.分清 “导语/材料” 与 “标题/话题” 有无必然关系。
• 3.对有必然关系的 “ 导语/材料”进行
表层深层解读。 • 4.结合对“ 导语/材料”的理解对引出
地用自己的语言表达自己的真情实感，才能
写出切合题意的作文。
切题的基本要求：
1.对题意的理解与把握准确。 2.文章立意深刻。
3.全文在题意的范围内行文。
• 切题不仅仅是对审题的要求，而 是对应试文章的整体要求与评价。
• 切题要通过全文体现。
• 切题文章分析与鉴赏 • 例文1
• 例文2
立意不深刻的文章剖析 • 例文3
• 例文4
立意深刻的文章分析与鉴赏
• 例文5
• 例文6
全文在题意范围内行文的文章分析
• 例文7
• 例文8
• 例文8出现“常识”6次， 分布在全文。
• 每次出现的“常识”，
都是局部“常识”。 • 全文写的不是“与常识有关的经历”只是
在叙事中与“常识”相碰了几回。
• 本来，故事的主题完全可以成为贯穿全文“常 识”——“父母离异对孩子造成的情感伤害是无 法弥补的”，这是个常识，用一个故事再次实证 这个常识，对社会有警示作用，主题也深刻。 • 但这位考生没有意识到主题是个“常识”，只是 在局部反复点到“常识”，使全文与题意若即若 离，导致文章上不了切题的档次。
的 “ 标题/话题” 进行第一类作文题
•
例31题
• 可以把“材料”处理为“无关系”，直接对引 出的话题进行第一类作文题的处理。
• 可以把“材料”处理为“有必然关系”，对 “材料”进行表层与深层解读。然后才结合对 “ 材料”的理解对引出的 “话题” 进行第一 类作文题的处理。
• ①经“咬文嚼字”后，分清了《雕琢心中的天使》 是关系题意，要当心玄机。
• 深层解读示例： 小孩为什么称赞这只乌鸦“也很可爱啊”？
1. 乌鸦做了前乌鸦从未做过的创举。
2. 乌鸦对老鹰不嫉妒，竞争心态好。
3. 乌鸦虚心向老鹰学习，而且学得“科学”。
4. 乌鸦拼命练习，扎扎实实时俱进，这位小孩更很可爱啊！
寓言作者把更全面的观点安排给
• 30题——由材料引出写作范围的作文题
• 31题——由材料引出话题的作文题 • 32题——由导语引出写作范围的作文题
第一类作文题型的审题方法
（ 直接给出“标题/话题”的作文题）
审题的步骤与关键点
• 1.分清直接给出的“标题/话题”是
单一题意还是关系题意。
• 2. 理清关系题意中的“关系”。
• 3.把握题意的关键词，确定应试的重点。
的第二步是理清“关系”。
• 如 ：《不要轻易说 “不 ”》 在 “ 说‘不’ ” 前加了状语 “不要 轻易” ⊙ “说‘不’” 与 “不要轻易” 是什么 关系？
转折关系
（不是‚不要说‘不’‛，而是强调
• 对付关系题意，审题的第三步是：
把握题意的关键词，
确定应试的重点。
（如‚不要轻易说‘不’‛，关键词是‚不轻
• 把应该放的时间与精力还回作文备考。 • 高考作文难度系数最高、考查级别最高、综 合素质要求最高，却让考生误以为容易对付 的一道题。 • 高考作文分值最大，备考时间理应花最多， 却让考生误认为无法准备的一道题。
• 模仿与套作写不出切合题意的高分作文。 • 对题意有正确的理解和准确的把握，并大胆
• ②经“咬文嚼字”后，理清了这个动宾词组的关 系是并列关系。 （并列关系题意 —— 不可或缺 ）
• ③找出关键词：雕琢 天使 • ④确定重点：或雕琢，或“天使”
第三类作文题型的审题方法
（由“导语/材料”引出写作范围的作文 题）
审题的步骤与关键点
• 1.认真读完整题。
• 2.分清 “导语/材料” 与 “写作范 围”
2010年高考作文备考指引
一、各类作文题型的审题方法
二、切合题意的方法
广东高考作文题型
一、 直接给出标题/话题的作文题
二、由导语/材料引出标题/话题的作文题 三、由导语/材料引出写作范围的作文题
• 2010年语文考试大纲说明作文题型示例
• 28题——直接给出标题的作文题
• 29题——直接给出标题的作文题
例28题：
一般来说，不带附加成分的标题/话题，通 常 为单一题意。其审题难度低。
单一题意 —— 放胆作文
例29题 一般来说，带附加成分的标题/话题，
通常为关系题意。
关系题意
—— 当心玄关
• 凡带了定语或状语的标题/话题，
都不可能是单一题意，其定语或
状语都藏有玄机，需用心琢磨。 • 对付关系题意的标题/话题，审题