初中英语常用构词法归纳（一）词汇的分类和构词法一、复习要点阐述我们学习的语言的每一篇文章都是由句子构成的。
每一个句子都是由或多或少的词构成的。
单词是语言构成的最基础内容，教英语的老师通常会说“一个学生记住的词汇是与他的英语成绩成正比。
”这句话说明了一件事，就是词汇量的重要性。
就像我们自己的国语中文，一个孩子从小到大，在日常生活中记住了大量的词汇，所以运用起来很自如。
如何能记好英语的单词及其他们的用法，了解英语的词类和构词法对于一个考生来说是很重要的。
所以在今天的专题中，我们将复习英语的词类和初中阶段我们所要掌握的几种构词法，使同学们对英语的词类及其简单的用法有一定的了解，并能正确的使用词汇。
二、要点复习的策略及技巧（一）英语的词类英语中的词类根据其语法功能分为名词、冠词、代词、数词、副词、介词、连词、感叹词、动词类。
根据意义又可以分为实词和虚词。
实词指具有实际意义并能单独作句子成分的词。
这些词是名词、数词、代词、形容词、副词和动词六类。
虚词指没有实际意义或实际意义不明显、不能在句子中单独作句子成分的词。
这些词是冠词、介词、连词和感叹词四类。
下面我们就词汇的分类、名称、作用及例词列表。
分类词类英语名称句子成分例词全称简称实词名词nounn、主语、宾语、定语、表语、同位语、补足语Lily莉莉（女孩名），childhood童年，hair头发，visitor访问者，beauty漂亮代词pronounpron、主语、宾语、定语、表语、同位语I我，we我们，their他（她、它）们的，none没有一个，which哪一个，who 谁，whatever无论什么数词numeralnum、主语、宾语、定语、表语、同位语、补足语one一个，ninth第九，60%百分之六形容词adjectivea、或adj、表语、定语、状语、补足语clever聪明的，pretty漂亮的，popular流行的，interesting有趣的副词adverbad、或adv、表语、状语、补足语curiously好奇地，bravely勇敢地，straight径直地，hard努力地动词verbv、谓语decide决定，like喜欢，borrow借，change改变虚词冠词articleart、a, an不定冠词，the定冠词介词prepositionprep、in在……里，before在……前面，beyond 超过、在……外面连词conjunctionconj、and同、和、与，when当……时候，until直到……为止，if如果，once一旦感叹词interjectionint、oh啊、噢，ah啊，aha啊哈，alas啊呀，hurrah好哇从上面的表格中我们简要地讲解了英语大词类的基本用法。
同学们可以仔细的体会一下此表的内容。
这将有助于你们对句子和文章的理解。
（二）构词法语言的基本要素之一是词汇。
在语言发展的最初阶段，人们使用的是少量而简单的词汇，这些词汇只表示日常简单的事物和概念，构成语言最基本的词，称为原生词，也叫基本词或词根词。
英语里的原生词大都是单音节的。
如：sun, man, head, foot, fish, see, run等，其数量是有限的。
随着社会的发展与进步，语言的扩充与融合使语言变得复杂，原有的原生词已不够用，人们便创造了一些新词来表示新有的事物与概念，按照语言一定的规律创造新词的方法，就是我们所说的构词法。
在初中阶段我们学习了下列构词法，了解了这些构词法，我们对词的用法就更方便一些。
1、合成法合成法至今保持着旺盛的生命力，在现代英语中不少新词都是借助原有的词合成的。
1)名词+名词→名词basket(篮子)+ball(球) →basketball篮球 book (书)+shop(商店)→ bookshop书店book(书)+ store(商店)→ bookstore书店 house(房子)+work(劳动)→ housework家务劳动home(家庭)+ work(工作)→ homework家庭作业2)形容词+名词→名词black(黑色的)+board(木板)→ blackboard黑板 English(英国的)+man(人)→ Englishman英国人loud(大声的)+speaker(说话者)→ loudspeaker扬声器3)动词的-ing形式＋名词dining room 餐厅drinking water 饮用水sewing machine 缝纫机running water 自来水washing machine 洗衣机writing desk 写字桌walking stick 拐杖writing paper 信纸4)名词＋动词的-ing形式shoe-making 制作鞋子letter-writing 写信handwriting 书法dressmaking 做裙子story-telling 讲故事central heating 中央供暖注意：合成词的构成方式有3种：①词与词之间加连字符“-”；②词与词合成一个词；③词与词分开；3)介词+名词→名词(或形容词)after(在后)+noon(正午)→afternoon下午 under(在下面)+ground (地面)→ underground地下的4)名词+过去分词→形容词man(人)+made(做)→ man-made人造的5)名词(形容词)+名词+ed→形容词glass(玻璃)+topped(顶部的) →glass-topped玻璃罩着的 kind(善良的)+hearted(心)→kind-hearted好心的6)副词+名词→介词in(里面)+side(边)→inside在内 down(在下)+stairs(楼梯)→downstairs在楼下2、派生法派生法是通过在词根上加后缀或前缀构成新词。
它不仅扩充了英语词汇，而且丰富了语言的表现力。
后缀(后缀多数改变词性而不改变词义)：1)动词或形容词+er/or →名词write (v、)写→writer (n、)作者 travel (v、)旅行→trave ler (n、)旅客 foreign (adj、)外国的→foreigner( n、)外国人invent (v、)发明→inventor (n、)发明家 visit (v、)参观→ visitor (n、)参观者2)动词+(t)ion/sion → 名词invent (v、)发明→invention( n、)发明 operate( v、)做手术→operation( n、)手术 decide( v、)决定→ decision( n、)决定 attend (v、 )注意/参加→ atten tion( n、)注意3) 动词+ing/ed → 名词或形容词build v、建筑→building n、建筑物 interest v、使感兴趣→interesting/interested adj、有趣的please v、使高兴→pleased adj、高兴的4)名词+ese →名词和形容词China( n、)中国→Chinese( n、)中国人 (adj、)汉语的 Japan( n、)日本→Japanese ( n、)日本人 (adj、)日语的5)名词或动词+ ful →形容词help( n、)帮助→helpful (adj)有帮助的 use( n、)使用→useful( adj、)有用的6)动词+able → 形容词enjoy( v、)喜欢→enjoyable( adj、)有趣的 forget (v、)忘记→ forgettable( adj、)容易被忘的7)名词+en →形容词wool ( n、)羊毛→woolen (adj、)羊毛的 wood ( n、)木材→wooden( adj、)木制的8)名词+y → 形容词sun ( n、)太阳→sunny (adj、)阳光灿烂的 cloud ( n、)云→ cloudy (adj、)多云的luck( n、)运气→ lucky( adj、)运气好的 noise( n、)响声→noisy( adj、)喧闹的smell ( n、)味道,气味→smelly (adj、)有使人难受的气味的,臭的9)形容词+ly →副词happy( adj)高兴的→happily (adv、)高兴地 wide (adj、)宽广的→widely (adv、)宽广地10)形容词 +nes s → 名词good (adj、)好的→goodness ( n、)好意 kind (adj、)善良的→kindness ( n、)和蔼happy (adj、)开心的→happiness (n、)开心11)名词+ly →形容词friend ( n、)朋友→friendly (adj、)友好的 love ( n、)爱→lovely (adj、)可爱的12)名词+ less →形容词(词义与加ful相反)care + less→careless (adj、)粗心的 help + less →helpless (adj、)无助的13)名词+ al →形容词nation ( n、)民族→national adj、国家的 education ( n、)教育→educational adj、教育性的tradition ( n、)传统→traditional adj、传统的14)名词+ ist →名词science( n、)科学→scientist ( n、)科学家 piano ( n、)钢琴→pianist ( n、)钢琴家tour ( n、)旅游,观光旅行→to urist ( n、)旅行者，观光客15)动词+ ment →名词develop (v、)发展→development( n、)发展 agree (v、)同意→agreement ( n、) 同意，一致, 协议argue (v、)争论，辩论→argument ( n、)争吵;论据16)形容词+ ity →名词able (adj、)能够的→ability ( n、)能力，才能 possible (adj、)可能的→possibility ( n、)可能性real( adj、)真的,真实的→reality( n、)现实,实际,真实17)名词+ous →形容词danger ( n、)危险→dangerous (adj、)危险的18)名词+ish →形容词fool ( n、)愚人，傻瓜→foolish (adj、)愚蠢的，傻的 child ( n、)孩子→childish (adj、)孩子气的，幼稚的book ( n、) 书→bookish( adj、)书生气的19)形容词或名词+en →动词wide (adj、)广泛的,宽阔的→widen (v、)弄宽 sharp( adj、)锋利的,急剧的→sharpen (v、)使、、、尖锐,变为锐利fright( n、)惊吓→frighten (v、)使惊吓, 害怕，惊恐20)名词或形容词+ify →动词beauty (n、)美丽→beautify (v、)美化,变美,修饰 simple (adj、)简单的→simplify (v、) 简化,使单纯21)形容词+ize →动词real (adj、)真的，真实的→realize (v、)了解, 实现, 察觉;领悟memory ( n、)记忆力→memorize (v、)记忆22)动词+tive →形容词act (v、)行为,行动→active (adj、)积极的,主动的 attract (v、)吸引,有吸引力→attractive (adj、)有吸引力的,引起注意的23)动词+ess →名词(女性)host (v、)主持,做东→hostess (n、)女主人 act( v、)行动,扮演→actress (n、)女演员wait (v、)等待,等候→waitress( n、)女侍者,女服务员前缀(前缀一般只改变词的意思而不改变其词性)：1)un- (不，非，表示否定，形容词前缀)happy (高兴的)→ unhappy(不高兴的)like (像)→ unlike(不像)2)im- (不，无，非，表示否定，形容词前缀，常用在p, b, m 开头的单词前)possible (可能的)→ impossible(不可能的)polite （礼貌的）→ impolite （不礼貌的）3)in- (不，无，非，表示否定，形容词前缀)Active（活跃的）→inactive（不活跃的）Complete（完全的）→in complete 不完全的4)dis-(不，非，表示否定，动词或形容词或名词前缀)honest （诚实的）→dishonest（不诚实的） agree（同意）→disagree（不同意）advantage优势→disadvantage不利,不利条件5)mis- (表示错误)understand （理解）→misunderstand (误解)mistake (错误)→ misuse (误用)6)re- (再，重复)tell 叙述→ retell复述 build 建筑→ rebuild 重建write （写）→rewrite（重写）7)bi- (两个、双边的)bicolor 双色的8)inter- (相互、交互、在一起)interview, international, internet9)tele- (远)telephone, television10)kilo- (千)meter 米→kilometer 公里，千米gram 克→kilogram 千克11)micro- (微，小)microwave oven 微波炉microcomputer 微型电脑12)sub- (下，次，亚，准，副)subway 地铁，sub-zero 零度以下的，subcollege 准大学程度的，subworker 助手，副手，suboffice 分办事处，subcompany分公司3、转化法在英语发展过程中，由于词尾的基本消失，衍生出一种新的构词法转化法，而无须借助词缀，就实现词类的转化。