人教版八年级历史下册第8课《伟大的历史转折》教案
一、温故知新
1.无产阶级文化大革命的性质是什么？
2.文化大革命是什么时间结束的？结束标志是什么？
二、学习目标
1.认识到十一届三中全会是我国社会主义现代化建设伟大的历史转折。

2. 知道我国颁布的《中华人民共和国宪法》等重要法律，了解社会主义民主和法制建设的重大进展。

三、学习重难点
1.学习重点：十一届三中全会
2.学习难点：关于真理标准问题的讨论与十一届三中全会召开的内在联系。

四、教学过程：
（一）学习新课
导入：用歌曲《走进新时代》导入。

1.十一届三中全会：
（1）思想基础—真理标准问题的讨论（学生独学完成）
①背景：A、粉粹“四人帮”以后，人们要求平反冤假错案，纠正____________的错误。

B、当时中共中央主要领导人仍坚持“左”的思想，提出______的方针。

②作用：__________________________________________。

学生看真理问题讨论的图片和视频。

（2）十一届三中全会的召开：（学生对学完成）
①时间：_____
②地点：______
③内容：
A、思想上：________________________________________。

B、政治上：________________________________________。

C、组织上：________________________________________。

④意义：
A、是建国以来党的历史上具有深远意义的________。

B、完成了党的________、_____________、___________的拨乱反正，是____________的伟大开端。

合作探究：学生讨论：为什么说十一届三中全会是一次伟大的历史转折？
2.民主与法治建设的加强：
（1）平反冤假错案：
①1980年，中共中央为________恢复名誉，使党的历史上最大冤案得到平反。

（2）完善法律制度：
①成就：
A、1982年颁布第四部《____________》。

B、1986年，颁布《___________》。

C、全国人大又通过了《____________》、《劳动社会保障法》、《_________________》等一系列法律。

②意义：
A、基本上形成了以______为核心的中国特色社会主义法律体系。

B、初步实现了在政治生活、__________和社会文化生活等方面有法可依的局面。

C、我国逐渐向__________的道路迈进。

拓展延伸：看ppt中国人民在前进道路上的三次历史性巨变和中国共产党历史上三次工作重心的转移。

五、板书设计：伟大的历史转折
一、十一届三中全会：
背景
时间
地点
内容
意义
二、民主与法制建设的加强
平反冤假错案
完善法律制度
六、当堂检测：（见ppt）
七、作业设计：
（2009陕西中考）材料三1956年，我国基本建立了社会主义制度。

之后，经过艰辛求索，中国共产党代理人民实现了历史性的伟大转折，开创了一条走向民富国强的道路。

我国综合国力大幅提升，人民生活不断改善，谱写了中华民族发展史上最壮丽的篇章。

材料三所述，“历史性的伟大转折”指什么？这一转折有什么意义？
•八、巧记历史：
•一九七八看北京，真理讨论奠基础。

•解放思想为指导，经济建设是中心。

•改革开放好开端，核心领导邓小平。

•历史转折意义大，中国走进新时代。