爱心播撒镇平大地真情回报玉乡人民----镇平县金陵外国语学校简介张国儒序离开淮上雪枫镇近二十年了，经历了很多的事，也见过各种各样的人，但是有一样情怀，一直激励着我，感动着我。

我的家乡在江苏淮水之滨的雪枫镇，原新四军四师师长彭雪枫将军的师部驻地。

儿时的我成长在鲜艳的红旗下，最爱听的就是彭故师长英勇抗战、杀敌报国的故事，在雪枫墓园的纪念碑前我光荣地加入少先队；又一次热血沸腾，我们在雪枫墓园光荣入团。

将军墓前镌刻的由李一氓亲笔题写的“半壁河山留战绩，两淮风雨慰忠魂”的挽联，一直铭记在我的心里。

彭雪枫将军金戈铁马、报国万里的精神，激励着我成长，奠定了我对人生积极追求的坚定信念，无论我身处何时何地，一寸丹心思报国，雪枫精神，将一直伴随着我对人生、对梦想的追求。

到彭雪枫将军的家乡镇平来办学兴教，略表我对将军的仰慕、对镇平父老的感佩，是我平生所愿。

悠悠雪枫情，依依芳草心。

江淮春雨水，松柏长青青。

忠魂绵延有遗篇，先忧后乐千古吟。

办学兴教世纪业，春晖暖我心。

踏上红色热土，我们奋发创新。

继往开来，前进前进！高歌一曲，诚思勇信！（董事长姚云）生命因寻觅而精彩，正如鸟儿因飞翔而美丽。

天下玉源，金陵开拓者梦想幻化了。

一片叶，绿了相思；一盏灯，点燃希望。

阳光融化了冬雪，响亮了丁丁当当的春天。

金陵人荜路蓝缕，砺志进取，终于在镇平的上空迸发了耀眼的星光，金陵外国语学校已成为全县规模最大的民办公助学校。

凯歌高奏，盛事如约！时间驻足于2012年9月1日，南京长天科技集团，创办的镇平县金陵外国语学校如期开学。

全校师生豪情满怀，在学校中心广场举行了庄严的升旗仪式暨开学典礼。

这标志着矗立于镇平新城区的一所高标准、高规格、高起点的学校从这一天起，踏上创建优质品牌学校的征程。

一、镇平大地的夺目星光秉承诚信办学品格，弘扬务实教育精神。

南京长天科技集团，创办镇平县金陵外国语学校，倍受社会各界关注。

县领导亲自协调学校建设、亲临学校现场指导，县教体局、杨营镇领导多次到学校现场办公，各中心校长、城区中小学校长为学校的发展建言献策，从建校到招生各级领导和群众给予了极大的关怀和支持。

在领导和社会各界的支持下，南京长天科技集团只用100多天就建好了这所能满足6000多名学生学习、生活的高档次学校。

当年办学，当年招生，创下了镇平教育的一个奇迹，金陵外国语学校创办于2012年3月，校园占地176亩，总建筑面积80000余平方米，总资产1.2亿元。

下设初中部、小学部，共80个教学班，现有在校生1500余人，一线教师108人。

拥有标准化塑胶运动场、校园宽带网、多功能餐厅、学生公寓、多媒体教室、语音室、图书阅览室、理化生实验室等现代化教学设施。

二、清雅宜人的校园环境金陵外国语学校坐落于风景秀丽的镇平县城西南郊，环境清幽，交通便利；毗邻新一高、玉雕大师园、县医院，人文气息浓厚。

钟灵毓秀、卧虎藏龙的镇平新区与校园环境相得益彰。

校内环境美丽，清雅宜人，既有现代化学校的科技气息，又有古典园林的清幽韵致。

207国道、玉治路分别从学校北门和西门前穿行而过，颇有虎踞龙盘之势。

北门与巨石林立的雕塑园隔路相对，尽展庄严大气。

校门呈怀抱拱型，座落国道边，大有广纳英才之意，深红色的墙体极有厚重之感。

入门便是中心广场，从广场向大门望去，“志存高远、追求卓越”的校训高悬于门楹之上，这是全体金陵人的心声。

广场中心九龙贯玉的彩色喷泉闪烁着迷人的光彩。

广场两旁排列着整齐的花坛，花坛中的黄杨在阳光下愈显翠色欲滴。

正对广场的是气势恢宏的综合大楼，像一面巨大的屏风，昭示着金陵外校内涵的精深；又像是至圣先师，在深情注视着每一位进出的学子。

广场左右两侧各矗立着一幢现代化设施齐全教学楼。

园林北面矗立着现代化设施齐全的综合楼与教学楼。

这里正培育着了一大批优秀学子。

当初升的朝阳喷薄而出，霞光万道，草尖上的露珠久久不肯滴落，晶莹剔透，清澈灵动，教学楼早已是书声朗朗。

夕阳脉脉，连廊或行或坐，轻诵慢吟，书香四溢。

入夜,校园静谧，明月无声，教学楼上灯盏明亮，有人掩卷深思，求知若渴；有人奋笔疾书，挥斥方遒。

沿着广场右侧道路向前走是一片宽广的植物园。

垂柳小径，渐通幽处。

百花齐放，姹紫嫣红。

竹木扶疏，蕴蓄万千。

春，多么惬意!带来了芬芳艳丽的花朵，带来了蓬勃新绿的草木，带来了对未来的一份憧憬，带给我们一片生机勃勃的景象。

夏，多么热烈!带来了缤纷绚丽的骄阳，带来了挺拔苍翠的树木，带来了奋斗的脚印，带给我们一支激情四溢的歌曲。

秋，多么温馨!带来了如金的落叶，带来了温柔的秋雨，带来了丰收的喜讯，带给我们一篇缠绵的诗章。

冬，多么宁静!带来了洁白的雪花，带来了素雅的天地，带来了胜利的沉思，带给我们一幅清新的画卷。

漫步校园，综合楼、教学楼、学生公寓、食堂餐厅宏大气派；标准400米塑胶运动场全县唯一；足球场、篮球场、羽毛球场场场相连；乒乓球室、美术室、音乐室、舞蹈室、图书室室室育人；装备现代化的普通教室、阶梯教室、计算机教室、实验室是学生求知的殿堂；容纳600人的学术报告厅是学校开放、教师交流提高的课堂；正在建设的中心花园、读书角、教师公寓将使花园式学校流光溢彩。

整洁卫生的校舍给人以健康美的快乐；催人奋进的标语给人以高尚美的享受，在这里，教室朗朗的读书声是莘莘学子奋勇前进的口号；艺术室、科技室的一招一式把学生梦想的空间延伸；计算机网络让知识信息连接起学生的成长道路；阅览室内师生们在知识海洋中畅游；宽阔的运动场上同学们展现生龙活虎的身姿；优越的食宿条件为造就品学兼优人才奠定基础；校园的每一个角落都是潜在的课堂。

在充满活力的校园中，我们可以感受到学生们展现出的“向真、向上、向善、向美”的精神面貌。

金陵外国语学校作为读书求知的净土，使孩子们远离了污染源，能够健康快乐地成长。

三、力量雄厚的师资队伍金陵外国语学校自创办之初，就诚聘苏豫两地教育英才，以人为本，打造精良的教师队伍。

半年来不断有名校名师加盟，再加上金陵外校得天独厚的教师成长环境，今天的教师队伍已是群英荟萃、星光闪烁。

记得董事长姚云曾说过这样一段话，金陵外校每走进一位教师，都让他有成就感；每走出一位教师，不是遗憾而是骄傲，因为苏豫大地上又可能多了一位民办学校的校长。

只有波涛汹涌的浪花，才能显示出大海磅礴的气势；只有一望无垠的森林，才能创造出大地的娇美；只有敢于跋涉登上峰顶，才能领略山川的壮丽；只有兼容并蓄，广纳英才，才能成就一所名校。

金陵外校的教师们各有所才，都身怀绝技。

支撑学校大厦的基石是教师，有一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍就有了学校发展的基础。

金陵外校有来自江苏和镇平的优秀专任教师100余名，他们中有特级教师、省市县级名师、骨干教师、学科带头人多名，这支团队学历层次高、年龄结构合理、学科配比恰当、教学经验丰富、管理队伍精干、敬业精神高尚，70％的教师获得过省、市、县不同类型的奖励。

“知识渊博，教艺精湛，乐于奉献，关爱学生”，是金陵外校“真情、真知、真师、真琢”教风的真实写照。

学校“以才用人，以德度人，以绩评人”的队伍建设理念，搭建了教师“千帆竞秀争风流，激流勇进立潮头”的成长平台。

全国教育看江苏，江苏教育到镇平，江苏籍优秀教师和管理团队加盟金陵外国语学校，使江苏的教育理念与镇平教育实际有机的结合，更为学校的发展增添了活力。

四、独具特色的教育模式金陵外国语学校是求知者的乐土，成功者的摇蓝。

办学伊始，学校就确定了“尊重”的办学理念，坚持走人才培养之路，拓宽教育途径，树立注重素质教育的思想，融传授知识，培养能力与提高素质为一体。

决心用行动探索学生快乐学习，健康成长之路。

在学校教育与终身教育的关系上，树立学校教育，要培养学生独立获取知识的能力，为学生的终身学习和继续发展奠定基础。

学生参加全日制学习，采用教育主管部门规定和金陵外校独特的管理与教学方式安排教学。

独特的教学方式，让学生切实感受到了学习和生活氛围，有利于学生提高文化素质和陶冶道德情操。

金陵外国语学校实行小班化教学，每个班级最多只有46名同学。

课堂精讲精练，走精品培育的道路，让每个孩子在课堂40分钟内都有表达的机会，每朵小花都能绽放属于自己的芬芳。

课后教师辅导教师一对一、手把手面批练习题，订正错题，指点写作。

每个孩子都能充分享受到老师的关爱，这是大班学习中永远比不上的。

金陵外校在教育教学中，承认并尊重学生的个性差异，按照“超前、领先、创新”的原则，确立办校特色，积极开发不同基础、不同秉赋、不同性格、不同气质、不同兴趣爱好、不同家庭背景、不同生活文化特质的学生潜能，建立“学校特长超市”，让学生自主选择特长活动，培养学生学会学习、自主学习，努力实现学生的可持续发展。

学生是教学的主体，务必要重视学生独立学习能力和创新精神的培养，重视因材施教，促进学生个性发展。

学校加强信息技术教育、强化少儿英语学习并注重英语口语教学、开设国学文化课和艺术特长课，在注重常规教学的基础上，根据学生兴趣爱好，开设了素描、水粉、声乐、舞蹈、健美操、钢琴、象棋、乒乓球、篮球、羽毛球、排球、动漫制作等十多种特长课，满足了学生个性发展的诉求。

“知识、性格、特长奠定学生成才基础；身心、习惯、品质决定学生未来发展”。

镇平县金陵外国学校坚持“为了学生的全面发展、个性发展、特长发展、终身发展奠定基础”的办学目标，引领学生走向成功的彼岸。

为了强化英语教学，聘请了加拿大籍外教ROY、巴基斯坦籍外教AWAN等教师，专门辅导孩子们的交际口语。

学风严谨、学习氛围浓厚的治学环境，丰富多彩的学生活动，使得学生的学习生活愉快而充实。

艺术团、书画协会、文学社等多个社团为学生提供了展示自己才华的舞台，受到了广大学子的欢迎。

五、科学合理的管理方法中华民族是一个深谙辨证之道的民族，“天地交融”、“阴阳调和”等论述充满着哲学的思辨，也揭示了自然界演变和生物进化的规律。

在遵行规律的前提下合理地、适度地超越规律，是创新，能够转化为推进社会发展的原动力；违背规律或者跳过规律擅自行事，可能会收到“急功”、“近利”，但对事物的长远发展而言，可能是破坏力，甚至是毁灭性的，这已经被无数的事实所证明。

鉴于当前民办学校的状况，金陵人没有等待，“办对人民负责的教育”，从这里郑重起步了。

借鉴江苏教育发展经验，金陵外校形成了自己科学合理的管理方法。

新生入学统一军训、体检，实行军事化统一宿舍管理，统一参加各门课程考试。

对品德优良、学习优秀的学生按一定比例和标准提供奖学金，评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”，并给予奖励。

对特困生费用采用勤工助学或其他减免方式予以照顾，既解决学生的实际困难，又保护了学生的自尊人格。

学生与生活的常规管理，学校领导分工负责，层层把关，对学生实行全封闭管理。

通过教育，让学生从思想深处认识到：规则的制定是为了规范和保护而不是为了限制和惩罚。