课后思考 立体图形与平面图形有什么关系？
找图形
在下面的几幅图中，你能找出你所熟悉的图形吗？
找一找：有哪些熟悉的平面图形？
常见的平面图形
三角形
长方形
五边形
圆形
正方形
六边形
分别从正面、左面、上面观察这个图形，各 能得到什么平面图形？
从正面看
从左面看
从上面看
先想一想, 再折一折。 用它们能围成什么样的立体图形？
问题[4]：除了刚才的这些立体图形外，在 我们 的身边还有其他哪些立体图形呢？
这些又是什么 立体图形呢?
观察：请说一说棱柱的特征。
三
六
棱
棱
柱
柱
直立放置后，具有:上下两个面大小、形状都相同， 各侧面都是长方形等特征的立体图形称为棱柱。
如果它的底是n边形，我们就把它称为n棱柱。
棱柱的特征：
1、棱柱的上、下两底 面平行且形状相同， 大小一样；
问题[5] 找一找：下列各图中有哪些熟悉的平面图形？
找一找：从汽车徽标中找出平面图形。
立体图形：
长方体、正方体、球、圆柱、圆锥、棱柱、棱锥等
平面图形： 线段、角、长方形、正方形、三角形、圆、 五边形、六边形等
这节课我们学到了什么？
1、经历从现实世界中抽象出图形的过程，感 受图形世界的丰富多彩． 2、在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、 长方体、球、棱柱、棱锥等立体图形，以及 如何判断棱柱、棱锥的方法． 3、简要了解了一些平面图形. 4. 感受到了生活中处处有数学。
给我最大快乐的，
不是已懂的知识，
而是不断的学习. ----高斯
我们生活在三维的世界里，随时随 地看到的和接触到的物体都是立体的。 今天，老师就要带着大家到图形世界中 去进行一次有趣的几何之旅，让我们一 起领略这个世界的美景。
中国的万里长城
埃及金字塔
雕 塑
中国的剪纸艺术
立交桥
悉尼歌剧院
北 京 奥 运 会 徽 交 通 标 志
海洋生物
香 港
4.1 多姿多彩的图形(1)
11.12.2020
我们发现，多姿多彩的世界中蕴涵着大 量的几何图形，我们可以用几何图形的 知识来表示和解决有关图形的问题。 从实物中抽象出来的各种图形统称为 几何图形
问题[1]： 小学里，我们都学过哪些图形呢？
问题[4]：说出下列立体图形的名称．
（1）
圆柱
（2）
棱柱
（3）
棱锥
（4）
圆锥
（5）
棱柱
（6）
圆锥
（7）
球
（8）
（9）
圆柱 棱锥
柱
圆柱
锥
圆锥
棱柱
棱锥
圆柱：上下底面平行且能重合的圆，侧面为曲面；
柱体 {棱柱：上下底面平行且能重合的多边形，侧面是长方形；
锥体 { 棱圆锥锥：：底底面面是是多圆边，形侧，面侧是面曲是面三；角形；} 只有一个底面
3.请你说出图中含有的一些
在我们的日常生活中，还会遇到很多图形，诸如：
圆形 三角形 正方形 长方形
梯形
……
菱形 五边形 六边形
这些都是在同一平面上的图形，我们称它们为
平面图形。
日常生活中，我们会遇到很多 平面图形，长方形、正方形、三角 形、圆等都是一些我们十分熟悉的 平面图形。生活中经常遇到一些由 简单的平面图形组合成的优美图案。
思考：你能根据这些特性，将这些几何体分类吗？请大胆地思考。
简单几何体的分类： 柱体
简单的几何体
锥体
圆柱 棱柱 圆锥 棱锥
球体
小练习
1. 下面图形中第一行是一些具体的物体，第二行是一些立 体图形，试找出与立体图形对应的实物.

A
B
C
D
E
F
G
H
C 2.下列各图形，都是柱体的是（ ）
（A） （C）
（B） （D）
你有收获吗?
立体图形：长方体、正方体、球、圆柱、圆锥、棱柱、棱锥等
平面图形：线段、角、长方形、正方形、三角形、圆、五边 形、六边形等
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2、棱柱的侧面形状都 是长方形； 3、侧面的个数和底面
认识棱柱 底面
侧面
侧棱
图形的边数相等.
4、棱柱的侧棱的长度 都相等。
棱 锥
观察：请说一说棱锥的特征。
三
四
棱
棱
锥
锥
直立放置后，有一个多边形的底面，和一些共用一 个顶点的三角形侧面等特征的立体图形称为棱锥。
如果它的底是n边形，我们就把它称为n棱锥。
问题[2]：你能从下列图片中发现 学过的图形吗？
圆 锥
圆 柱
球
正 方 体
长 方 体
问题[3]：观察下列图中的一些物体与我们学过的哪些 图形相类似？把相应的数字编号和字母编号连接起来。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
诸如： 正方体、长方体、球、 圆锥、圆柱等图形，我们称之 为立体图形。