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考点2 命题及其关系、充分条件与必要条件、简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词

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考点2 命题及其关系、充分条件与必要条件、 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词1.(2010·天津高考文科·T5)下列命题中,真命题是( )(A)m R,f x x mx x R ∃∈+∈2使函数()=()是偶函数 (B)m R,f x x mx x R ∃∈+∈2使函数()=()是奇函数 (C)m R,f x x mx x R ∀∈+∈2使函数()=()都是偶函数 (D)m R,f x x mx x R ∀∈+∈2使函数()=()都是奇函数 【命题立意】考查简易逻辑、二次函数的奇偶性.【思路点拨】根据偶函数的图像关于y 轴对称这一性质进行判断.【规范解答】选A.当0m =时,函数2()f x x =的图像关于y 轴对称,故选A.2.(2010·天津高考理科·T3)命题“若f(x)是奇函数,则f(-x)是奇函数”的否命题是( ) (A)若f(x) 是偶函数,则f(-x)是偶函数 (B )若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数 (C )若f(-x)是奇函数,则f(x)是奇函数 (D )若f(-x)不是奇函数,则f(x)不是奇函数 【命题立意】考查命题的四种形式中的否命题的概念.【思路点拨】原命题“若p 则q ”,否命题为“若p ⌝则q ⌝”.【规范解答】选B.明确“是”的否定是“不是”,并对原命题的条件和结论分别进行否定,可得否命题为“若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数”.3.(2010·辽宁高考文科·T4)已知a >0,函数2()f x ax bx c =++,若x 0满足关于x 的方程2ax+b=0,则下列选项的命题中为假命题的是( )0000(A) R,()() (B) R,()()(C) R,()() (D) R,()()x f x f x x f x f x x f x f x x f x f x ∃∈≤∃∈≥∀∈≤∀∈≥【命题立意】本题考查二次函数的顶点与最值问题,全称命题与特称命题.【思路点拨】02bx a =-,由于a>0,所以0()f x 是()f x 的最小值.【规范解答】选C.由x 0满足方程2ax+b=0,可得02b x a =-.∵a>0,∴0()()2bf x f a =-是二次函数()f x 的最小值,可判定D 选项是真命题,C 选项是假命题;存在x= x 0时,0()()f x f x =,可判定A ,B 选项都是真命题,故选C.4.(2010 ·海南宁夏理科·T5)已知命题1p :函数22x xy -=-在R 上为增函数, 2p :函数22x x y -=+在R 上为减函数,则在命题1q :12p p ∨,2q :12p p ∧,3q :()12p p ⌝∨和4q :()12p p ∧⌝中,真命题是( )(A )1q ,3q (B )2q ,3q (C )1q ,4q (D )2q ,4q【命题立意】本小题主要考查逻辑联结词和判断命题的真假. 【思路点拨】先判断出12,p p 的真假,然后再进行相关的判断,得出相应的结论.【规范解答】选C.因为2x y =为增函数,2x y -=为减函数,易知1p :函数22x xy -=-在R 上为增函数是真命题,2p :函数22x xy -=+在R 上为减函数为假命题.故1q ,4q 为真命题.5.(2010·陕西高考文科·T6)“a >0”是“a>0”的 ( )(A)充分不必要条件 (B )必要不充分条件 (C )充要条件(D )既不充分也不必要条件【命题立意】本题考查充分条件、必要条件等的基本概念,属送分题. 【思路点拨】由“条件”的定义求解即可. 【规范解答】选A. 因为“a >0” ⇒ “a>0”,但是“a>0” ⇒ “a >0或a<0” ,所以“a>0”推不出“a >0”,故“a >0”是“a>0”的充分不必要条件,故选A.6.(2010·广东高考文科·T8)“x >0”成立的( ) (A)充分非必要条件 (B )必要非充分条件 (C)非充分非必要条件 (D )充要条件【命题立意】本题考查充要条件的判断以及不等式的基本性质.【思路点拨】判断由“x >0”.【规范解答】选A . “x >0” ⇒””不能得到“x >0”,故选A .7.(2010·广东高考理科·T5) “14m <”是“一元二次方程20x x m ++=”有实数解的( )(A)充分非必要条件 (B)充分必要条件 (C)必要非充分条件 (D)非充分非必要条件 【命题立意】本题考查充分必要条件,一元二次方程根的判定.【思路点拨】 先求出一元二次方程20x x m ++=”有实数解的条件,再分析与14m <的关系.【规范解答】选A . 由“一元二次方程20x x m ++=”有实数解得:211404m m -≥⇒≤,故选A .8.(2010·福建高考文科·T8)若向量(,3)()a x x R =∈,则“4x =”是“||5a =”的( ) (A )充分而不必要条件 (B )必要而不充分条件 (C )充要条件 (D )既不充分又不必要条件 【命题立意】本题考查充分必要条件,平面向量长度的坐标运算. 【思路点拨】先判断||5a =的充要条件,然后可得结论. 【规范解答】选A.a 5,5,x 4==∴=±,x 4a 5,a 5∴=⇒==⇒x 4= x=4,所以x 4=是a 5=的充分而不必要条件.9.(2010·北京高考理科·T6)a ,b 为非零向量.“a b ⊥”是“函数f (x )=()()xa b xb a +⋅-为一次函数”的( )(A )充分而不必要条件 (B )必要而不充分条件 (C )充分必要条件 (D )既不充分也不必要条件 【命题立意】本题考查充分必要条件,向量的数量积、一次函数等知识. 【思路点拨】把()f x 展开,由一次函数的条件可得到a b ⊥且||||a b ≠.【规范解答】选 B.函数222()()f x x a b b a x a b =⋅+--⋅为一次函数,则2200a b b a ⎧⋅=⎪⎨-≠⎪⎩,,即a b ⊥且⇒||||a b ≠,反之不成立,因此“a b ⊥”是“函数()f x =()()xa b xb a +⋅-为一次函数”的必要而不充分条件.【方法技巧】(1)0a b a b ⊥⇔⋅=;(2)“p q ⇒”.p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件. 10.(2010·陕西高考理科·T9)对于数列{n a },“1n na a +>(n=1,2,…)”是“{n a }为递增数列”的( )(A) 必要不充分条件 (B) 充分不必要条件 (C) 必要条件 (D) 既不充分也不必要条件【命题立意】本题考查充分条件、必要条件等的基本概念及数列的基本概念. 【思路点拨】1n n a a +>⇒10n n n a a a +>⇒>⇒{n a }为递增数列;而“{n a }为递增数列”推不出“1n na a +>(n=1,2,…)”.【规范解答】选B .因为1n na a +>,所以0,n a >1n na a +>,即{n a }为递增数列.又“{n a }为递增数列”推不出“1n na a +>(n=1,2,…)”,所以“1n na a +>(n=1,2,…)”是“{n a }为递增数列”的充分不必要条件,故选B.11.(2010·辽宁高考理科·T11)已知a>0,则x 0满足关于x 的方程ax=b 的充要条件是( )(A)220011,22x R ax bx ax bx ∃∈-≥- (B) 220011,22x R ax bx ax bx ∃∈-≤- (C) 220011,22x R ax bx ax bx ∀∈-≥- (D) 220011,22x R ax bx ax bx ∀∈-≤-【命题立意】本题考查充要条件、二次函数的最值,全称命题、特称命题. 【思路点拨】构造二次函数f(x)=21(0)2ax bx a ->,观察对称轴和最值与x 0的关系. 【规范解答】选C.20022000220001() 0,()()2,()()(0),,11,()() ,2211,,()()b bf x ax bx a x f x f a ab x R f x f ab x ax b a x ax R f x f x x R ax bx ax bx x R ax bx ax bx x R f x f x =->=∀∈≥=>=∀∈≥∀∈-≥-∀∈-≥-∀∈≥令()当时取得最小值。

即。

若满足方程即所以有即;反之若,即,.200220001() 0,()()2,()()(0),,11,()() ,22b b f x ax bx a x f x f a a b x R f x f a bx ax b a x a x R f x f x x R ax bx ax bx =->=∀∈≥=>=∀∈≥∀∈-≥-令()当时取得最小值。

即。

若满足方程即所以有即;.圆学子梦想 铸金字品牌 200220002200001() 0,()()2,()()(0),,11,()() ,2211,,()()22()()b b f x ax bx a x f x f a a b x R f x f abx ax b a x ax R f x f x x R ax bx ax bx x R ax bx ax bx x R f x f x x x f x f x =->=∀∈≥=>=∀∈≥∀∈-≥-∀∈-≥-∀∈≥=令()当时取得最小值。

即。

若满足方程即所以有即;反之若,即,即当时取得最小值,而对0022000,11,22bx abx x ax b ax ax b x R ax bx ax bx ====∀∈-≥-而言,当时取得最小值。

所以即满足方程综上,满足方程的充要条件是. 12. (2010·湖南高考文科·T2) 下列命题中的假命题是( )(A ),lg 0x R x ∃∈= (B ),tan 1x R x ∃∈= (C ) 3,0x R x ∀∈> (D ),20x x R ∀∈>【命题立意】本小题以存在性命题和全称命题为载体考查指数不等式、二次不等式、对数不等式和 正切函数的值域.【思路点拨】考查等价化简. 【规范解答】选C.∵lgx=0,∴x=1∈R , ∴A 是真命题.又∵tanx=1时,x=4π∈R,∴B 是真命题. C 显然不对,因为x ≤0时就不成立.对任意x ∈R ,2的x 次幂都大于零, ∴D 是真命题.13.(2010·湖南高考理科·T2)下列命题中的假命题是( ) (A )∀x R ∈,120x -> (B ) ∀*x N ∈,2(1)0x ->(C )∃ x R ∈,lg 1x < (D ) ∃x R ∈,tan 2x =【命题立意】本小题以存在性命题和全称命题为载体考查指数不等式、二次不等式、对数不等式和正切函数的值域.,, , ,圆学子梦想 铸金字品牌 【思路点拨】对各个式子等价化简. 【规范解答】选B.∵120x ->,∴x ∈R ,∴A 是真命题.又∵2(1)0x ->,∴x ∈R 且x ≠1,而1∈N *,∴B是假命题.又lg 1x <,∴0<x<10,∴C 是真命题.又∵y=tanx 的值域为R ,∴D 是真命题.14.(2010·安徽高考文科·T11)命题“存在x R ∈,使得2250x x ++=”的否定是 .【命题立意】本题主要考查特称命题的否定,考查考生的转化能力.【思路点拨】特称命题的否定是全称命题,存在量词“存在” 改为全称量词“任意”,并把结论否定. 【规范解答】“存在” 改为“任意”,“=”改为“≠ ”,即“对任意x R ∈,都有2250x x ++≠”.【答案】“对任意x R ∈,都有2250x x ++≠”15.(2010·安徽高考理科·T11)命题“对任何x ∈R ,243x x -+->”的否定是________.【命题立意】本题主要考查全称命题的否定,考查考生的转化能力.【思路点拨】全称命题的否定是特称命题,全称量词“任何”改为存在量词“存在”,并把结论否定. 【规范解答】“任何” 改为“存在”,“>”改为“≤ ”,即“存在x ∈R ,|2||4|3x x -+-≤”. 【答案】“存在x ∈R ,|2||4|3x x -+-≤”关闭Word 文档返回原板块。

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