1、物象类
一节复一节，千枝攒万叶。 我自不开花，免撩蜂与蝶。
解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜
待到秋来九月八，我花开后百花杀。 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
1、物象类 把握物象的形态特征，分析 物象的外在特征[形态、色泽、特 征]，环境特点和内在品格。
2、情感类
东北中山中学 庞为
定义
通过描写某种事物，赋予事物象
征意义，来寄托诗人内心情感。
高考诗歌鉴赏复习
咏物诗鉴赏
《2017普通高等学校招生辽宁统一考试说明》
1、鉴赏作品中的形象 2、鉴赏作品中的语言和表达技巧 3、评价作品的思想内容和作者的观点态度 能力层级E,鉴赏评价
咏物诗常见题型
1、这首诗刻画了什么物象？有什么具体特点？ 2、诗中物象表现诗人怎样的情感？ 3、诗歌运用了什么表现手法？
3、手法类 联系物象，赏析手法表达效果 托物言志、借物抒情、借物喻人
植物： 岁寒三友(松、竹、梅 )：高洁、傲岸、 坚贞不屈 菊花（隐逸、高洁、脱俗） 莲花（出淤泥而不染、高洁） 兰花（高洁、君子之德） 杨柳（离情别恨；摇摆不定；春天的美好） 牡丹（艳丽、浮华、雍容、富贵） 草（生命力强、生生不息、离恨）




（1）颔联描绘了怎样的野菊形象？（2分） 野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨，不因无人欣 赏而自减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。 （2）请自选角度赏析颈联。（3分） 修辞：对偶、借代；炼字：“逢”“忙”等；色彩： 碧与黄映衬；情感：喜爱之情。 （ 3 ）尾联化用了陶渊明哪句诗？表达了作者怎样的 志趣？（3分） 采菊东篱下， 率性自然，超凡脱俗。
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（2016天津卷）阅读下面这首律诗，按要求作答。 （8分） 野菊 【宋】杨万里 未与骚人当糗粮①， 况随流俗作重阳。 政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧， 便忙也折一枝黄。 花应冷笑东篱族， 犹向陶翁觅宠光。 【注】①糗（ qiǔ)粮：干粮。首句典出屈原《离 骚》“夕餐秋菊之落英”句。 ②政：通“正”
咏物诗常见的情感类别 1、言志――表现诗人的志向操守。
《咏梅》
Байду номын сангаас
2、抒怀――感慨自身，倾吐心中不平之气。
《不第后赋菊》
3、刺世――鞭鞑社会的丑恶现象。 《蜂》 4、言理――通过具体的物象来阐明事理。 《雪梅》 5、寄趣――通过对物象情态进行描摹来表达 喜爱之情。《咏柳》
常用的艺术手法： 托物言志、借物抒情、借物喻人 对比、象征、比喻、拟人、双关、反衬、 用典等
相同点： （1）都赞颂了梅花的高洁的品格。 （2）都以梅花自比。 不同点： 陆 游：寂寞凄凉、饱受摧残，低沉孤高。 象征屡受排挤的诗人自己。 毛泽东：傲寒俊俏、积极乐观，充满信心。 象征革命者的坚贞不屈斗争的精神。
同一物托的志有高低雅俗之分
2、情感类
找“物”与“人”的契合点，联系 写作背景，诗人身世，揣摩诗人所 托之情、所言之志，不能架空分析 情感。（或抒发某种情感，或讽刺 时世，或流露人生态度，或隐含生 活的道理 ）
咏物诗常见物象
动物： 雁（思乡怀亲、羁旅伤感） 蝉（悲凉；高洁） 杜鹃（哀怨、凄恻、思归） 鹰（志存高远、远大抱负 ） 马（威武、矫健、老当益壮、吃苦耐劳） 蜜蜂（勤劳、劳苦） 牛（劳苦，吃苦耐劳） 鼠（贪婪、不劳而获）
其它： 风（自由、奉献） 石灰（高洁、坚韧） 泉水（高洁，自然，清新） 山（坚实、孤高）
阅读两首诗词，比较诗人情感，说说相 同点与不同点
卜算子· 咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风 和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香 如故。
卜算子· 咏梅 毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝 俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时， 她 在丛中笑。