10×3＝30 5×3＝15 30＋15＝45
15
× 13
45
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5
二、探究新知
（三）拓展延伸 15×3＝45
想一想: 150×3＝ 450
Hale Waihona Puke 这还道可题以你怎还样会计计算算呢吗？？
因为15×3＝45， 所以150×3＝450。
100×3＝300
50×3＝150
300＋150＝450
整理ppt
6
整理ppt
8
30x5=150
整理ppt
9
35x2= 70
整理ppt
10
220x4=880
整理ppt
11
15x5= 75
整理ppt
12
16×3= 48 140×3= 420 18×4= 72 170×4= 680 14×6= 84 17×5= 85
看
哪
快 ！
组 火 车
开
的
46×2= 92
32×3 = 96
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13
填一填。
27×3
20×3
7× 3
60
21
＋
81
180×5
100×5
80 × 5
500
400
＋
900
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14
解决问题。
（1）3辆车最多可坐多少人?
21×3＝ 63（人） 答：3辆车最多可坐63人。
（2）80人乘坐这4辆车，能坐下吗?
21×4＝ 84（人）
84人＞80人
答：能坐下整理。ppt
15
这节课你有什么收获？
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16
14231235540×××468484
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17
四、布置作业
作业：第43页练习九，第4题。
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18
两位数乘两位数 口算乘法
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1
口算:
(一) 3×4 = 12
20×4 = 80
12＋80 = 92
(二) 6×3 = 18 10×3 = 30 18＋30 = 48
(三) 5×4 = 20
20×4 = 80
20＋80= 100
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2
填空：
（1） 6个十是（ 60 ），
12个十是（ 120 ），
4个百是（ 400 ）。
（2） 40里面有（ 4 ）个十，
150里面有（ 15 ）个十。
700里面有（ 7 ）个百，
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3
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
怎你样能列计提式算出呢什？么数学问题？
15×3＝？ 整理ppt
3筐草莓有多少盒？
4
二、探究新知
（二）探究算法 15×3＝45
你会口算吗？
小结：两位数乘一位数的口算方法看，可 以把两位数分成一个整十数和一个一位数， 将两位数乘一位数的积与一位数乘一位数的 积相加，就可以算出结果。
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7
三、知识运用
11×5 =55 14×4 = 56 15×6 = 90
你 真 聪 明 110×5 = 550 140×4 =560 150×6 =900