议论文教学实录及评课报告师：同学们，最近这一段时间我们学习了第二单元，从体裁上看，它们的共同点是什么？生：议论文。
师：今天我们继续研究议论文，注意，不是欣赏，是创作。
师：你写过议论文吗？你呢？师：没关系。
我们在写记叙文的时候培养出来的对语言文字的运用能力也可以帮助我们写好议论文。
师：现在，我们来回忆记叙文和议论文的文体知识。
PPT:1．什么是记叙文？记叙文有哪些特点？PPT:记叙文是以叙述这种表达方式为主，描写、抒情、说明和议论表达方式为辅，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
PPT:记叙文的特点：通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中，通过对人、事、物的生动描写来表现。
PPT:2．什么是议论文？PPT:议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
议论文的三要素：论点、论据和论证。
师：通过比较，我们发现：议论文是以理服人的文章，记叙文则是以事感人的文章，记叙文中的议论往往起画龙点睛，深化中心，揭示记叙目的和意义的作用。
欣赏下面两个文段，感受不同文体的语言特点。
看完举手示意。
PPT: [文段一]记叙文体不久，小秦便大学毕业了。
为了能够更好地为祖国献一份力，小秦再三犹豫还是选择了一条最难走的路——出国深造。
“儿子，你真的决定了吗？出国，你将会面对无数歧视的眼光，还不如留在国内，那样日子也好过一点。
”母亲虽然知道儿子的去意已定，再怎么说也没有什么用，但还是忍不住劝他。
“妈，你也知道的，国外的教育不是国内的学校能够比的。
”小秦一边说，一边用布小心翼翼地将党章和党员证包起来，叠成方方正正的一个小包裹，然后装进行李箱，“学校我已经联系好了，你们就放心吧”飞机场，父母紧紧地拥抱了小秦，目送着他进了候机大厅。
“儿子，你要好好地为国家学习啊！”(为信仰出国深造的事迹，记叙详细，语言具体生动，读起来感人肺腑)[文段二]议论文体拥有信仰，便如同点燃生命之火，活力不枯，勇气无竭。
(观点) 马丁•路德•金，这位黑人的英雄，全人类的领袖，引导他的人民来到和平与平等的世界。
信仰成为黑人战胜种族歧视，战胜一切不公的力量，不可遭到抑制，更不可被毁灭。
正是凭着对信仰的执着，他们感染了更多人，号召了更多人加入了他们的队伍。
《我有一个梦想》阐释了他们的信仰，更强壮了他们的信仰，相信平等会来临，相信信仰不会只驻留在精神中。
(举例论证)正是这种信仰，让我们感受到在那黝黑的皮肤下面，炙热的心包着神圣的信仰，皮囊可丢弃，信仰却不能容忍任何一点儿亵渎，如今，这种信仰也成为我们精神的一部分，我们愿将他们作为我们最真诚的朋友，成为我们携手共同追求信仰的伙伴。
(分析)第一篇记叙文叙述详细，语言具体生动，第二篇议论文对人物、事件是简明概括。
师：那现在我们是不是就可以来写议论文了呢？还不行，没有底气，是因为缺乏知识。
好我们继续研究，要写一篇合格的议论文，一定要处处留心。
请看提示：PPT：1、论点明确、一致师：大家看看《纪律与学习进步》这篇文章的论点一致吗？PPT：有好的纪律才能有好班级，可是，有些人遵守纪律，进步也不大。
师：不一致。
再看看《拼搏》，我们要多坚强一些，多努力一些，我们的理想才能实现。
论点明确吗？给它改一改。
学生展示。
《拼搏》为了实现我们美好的理想，我们要学会拼搏，学会坚强。
师：2、如果选取的材料不能支撑观点，无论多么喜欢，都要忍痛割爱。
比如，你认为卧薪尝胆这个故事很感人、又经典，但要求是以知足常乐为话题，那么故事明显不能支撑论点。
就必须放弃。
现在可以写了吗？还是不行。
我们从头开始研究。
首先，说说标题。
今天介绍两种写标题的方法。
PPT：一、巧用修辞手法，生动形象标题要讲究语言的锤炼，恰当的运用对比、比喻、反问、拟人等修辞手法，题目就能新鲜活泼，美不胜收。
比如《信心——低谷暗影里的阳光》、《风雨过后有阳光》、《创新让他们走出沼泽地》，这些题目运用比喻显示出材料的内涵。
运用反问，可以增强文章的气势，如：《安能随意弃诚信？》、《人怎能没有善心？》这些反问有力地表达了材料所蕴含的主题。
运用拟人手法拟题，如《绿叶对根的诉说》、《在大地温暖的怀抱里》等。
这些题目形象地体现材料的主旨。
二、化用诗词名句，典雅含蓄好的标题要优雅，有文化品位。
恰到好处地化用诗词名句，也能使题目生辉。
凝练含蓄，令人回味无穷。
如《柳暗花明又一村》《诚信，直叫人生死相许》《90后，欲语泪先流》，化用名句，不仅增添了文采和文化气息，还能体现你较好的文学素养和语言运用能力。
师：再说说开头。
良好的开篇能力，有助于你迅速进入写作状态，也有助于给读者一个良好的第一印象，那么，作文怎么开头好呢？简单说就是出语不凡，一开始就抓住读者的目光。
《醉翁亭记》的作者、宋代大文学家欧阳修曾一首诗也表达了这个意思。
大家齐读：“文章看落笔，议论驰后先。
破石出至宝，决高泻千川。
”明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。
”他们的意思都是说写文章要特别注重开篇落笔，如果下笔便石破天惊，那么全篇就如高山流水，气势如洪。
我们来学习三种开篇方式一、开门见山式开头直接亮出自己的观点，表明自己的态度。
请欣赏，看完举手示意。
PPT典例1：没有规矩不能成方圆。
没有规则的社会，便是一盘散沙。
我们早已不是文明尚未开化的时代，在物质与精神日益富足的今天，需要用规则来规范人的行为。
(《让规则之花常开心间》) 典例2：历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。
(《纪念》)继续。
例1：请以“诚信”为题，开门见山，写一段开头。
诚实守信，是我们中华民族的优良传统。
千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。
诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。
诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
例2：请以“境界”为题，开门见山，写一段开头。
《围炉夜话》中有句话：“人犯一苟字，便不能振。
人犯一俗字，便不可医。
”生活中，不苟、不俗，活出真性情的自我，这便是至高的境界。
二、排比入题式师：排比，有气势，有节奏感，有音韵美。
用来叙事，能酣畅淋漓；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。
请欣赏。
自由朗读例一。
PPT例1：绝壁青松，不为艰难的昨天所束缚，才能笑傲苍穹；天山雪莲，不为寒冷的昨天所束缚，才能绽放精彩；风里落红，不为美丽的昨天所束缚，才能护花情深。
四季轮回，白云苍狗，昨天种种，必然不返。
万物皆能摆脱昨天，迈向未来，书写精彩。
物犹如此，作为万物之灵的人，更要不为昨天所束缚！(《不为昨天所束缚》)例2：踏着铺满层层石砾的崎岖之路，我茫然，握着已被雨打日晒得满身疮痍的雨伞，我哀叹；举目眺望我将踏上的漫长历程，我祈盼；聆听头上无数伟人的歌唱，我欣然。
(《世上无难事，只要肯登攀》)继续。
例1：请以“信念”为题，运用排比句写一段开头。
自由朗读。
当贞德置身火海，她怎会不想保全自己的生命？当乔布斯被诊断为胰腺癌，他怎会不知道人生之路已不长？当张丽莉飞身推开车轮下的学生，她怎会不知道自己有生命危险？人生在世有比生命更有分量的东西，那就是信念。
例2：请以“感恩”为题，运用排比句写一段开头。
父母真的不容易！每天陪着我们到深夜，他们怎会不累？听到我们偶尔的咳嗽，他们怎么会不担心？面对我们情绪低落，他们怎会不揪心？做儿女的，一味被爱是自私的，回馈才美。
三、引用名句式师：我们已经积累了大量的诗词、名句，如果能在作文开头引用，或许能达到意想不到的结果。
请欣赏。
PPT例1：孔子曾说过“过犹不及”“执两用中”的话，《中庸》标举：“不偏之谓中，不易谓之庸；中者，天下之正道，庸者，天下之定理。
”过一种平衡的生活，我认为其实质就是追求中庸之道。
(《平衡之道》)例2：唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣；宋时的雨，打湿了多少女子乌黑鬓发？那是张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，是苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”，还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”，他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、渴望热切的脸。
(《渴望》)例1：请以“面对挫折”为题，引用诗词写一段开头。
面对人生的挫折，勾践忍辱卧薪尝胆终于“三千越甲可吞吴”，面对丧妻流放，东坡高唱“归去，也无风雨也无晴”，于是文传千古，流芳百世。
……古人告诉我：遭遇挫折是必然，而放大痛苦就会造成下一次失败，有时调整心态，痛苦也会烟消云散，一切本可云淡风轻。
例2：请以“离别”为题，引用诗词写一段开头。
“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟；“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受；“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡……师：请以“勤”为话题，用刚才所学的方法自拟题目，写一段开头。
学生展示作品。
师：可以写完整的议论文了吗？还不行！继续学！PPT作文提纲体现构思的过程。
要求：审清题目、确立中心、选择材料。
请看示例：1、说“安”写作提纲。
2、稍微详细一些，加上论据。
3、列完提纲后，继续思考，细节表达上下功夫。
我们来欣赏他的其中一个段落。
议论文写作当堂训练以“勤”为话题，拟写作文提纲。
刚才已经写过题目和开头，现在着重要思考的是分论点和论据。
提示一：1、标题（巧用修辞手法；化用诗词名句）2、开头（开门见山式；排比入题式；引用名句式）3、确定中心论点、分论点、论据。
学生写作。
学生展示作品。
教师点评。
布置作业：以“勤”为话题，根据刚才写的提纲，完成一篇议论文。