路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇 满志，擎起人生一片艳阳天。这等人生，谁人敢说不诗 意?!
收获。是第三层境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑 珊处。”当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天，便是收获的 且不论这“麦田”是大是小，也不说这收获是否等值， 只要是收获，便已是一种结果，成功了，便收获鲜花与 掌声，失败了，便收获一段经验几多教训，然后从头再
阐 上 高 楼 ，望 断 天 涯 路 。
奋
斗
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
收
获
蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
《诗意地生活》
• 太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我
们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。若说诗意
地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之
③
探 寻 方 法
设置分论点角度三： 从“怎么办”确立
中心论点：坚持就是胜利： ①坚持需要韧性。 ②坚持需要不坠之志。 ③坚持需要耐得住寂寞和孤独。
• 例 • 选择 • 我们似乎每一天都遇到需要作出选择的事情。 选择无处不在，无时不有，选择一条正确的道路， 将会影响人的一生。因此，我们要学会心灵的选 择。 • 我们要选择真理。还记得布鲁诺殉难的故事 吗？布鲁诺是16世纪一位著名的唯物主义者，他 阐述和捍卫哥白尼的日心说，还提出宇宙在时间 和空间上都是无限的。他的坚持引起了当时教会 的强烈不满，而在个人的生命和坚持真理中，布 鲁诺毅然选择了真理。于1600年，布鲁诺在罗马 鲜花广场上被宗教教徒放火烧死了。布鲁诺虽然 光荣地牺牲了，但是清醒的人们深深知道他的选 择是正确的，他使唯物主义在后世得到推崇和继 承，为科学真理作出了贡献。
•
我们要选择国家利益。刘胡兰、邱少云在国家利益和 个人利益面前，不屈不挠，视死如归，为国捐躯，为新中 国的解放贡献力量。还有近代著名作家鲁迅，他为了唤醒 中国那部分麻木不仁的人，决定弃医从文，他深知只有医 好病人肉体上的病患是不够的，精神上的病患同等重要。 鲁迅写下了《狂人日记》、《药》、《孔乙己》等作品， 揭露了中国封建社会的吃人制度，唤醒千万群众，为新民 主主义的胜利奠定了坚实的基础。鲁迅选择了国家利益， 舍弃自己的爱好，但他的选择无疑是正确的。 我们要选择光明的前途。记得一位高考状元是这样说 的：“在我的读书生涯中，我舍弃了平凡，选择了读书； 舍弃了大量的游戏，选择了学习；舍弃了骄傲和自满，选 择了谦虚，我的成功是在选择中获得的！”我们的确要为 自己的前途作出正确的选择。在科学技术相当发达的今天 是人才的竞争，这就要求我们要树立远大的理想，努力学 习科学文化知识，抵制形形色色的诱惑，不断地实践自己， 充实自己，改善自己，为自己的光明前途奋斗。
坚韧不屈的灵魂，则继续在生命旅途奔跑着。
•
奔跑人生，我们要心怀畅快。经历过最初似乎无
止境的艰辛，我们挺了过来，身体已经适应了奔跑的感
受，心灵不再有激烈的困惑——远方的目的地一点点在
接近，而人也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生 点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰，我们只专注于 自己的每一点进步，每一刻成长，轻盈的风成了我们最
•
不断向前，伟大的奇迹就会被我们造就。 追求理想的脚步不要停留，莫要等待。明清时 期的学者谈迁，博览群书，擅诸于百家，精研 历史，万重明朝典故，他立志编撰翔实可信的 明文，从明天启无元年开始，历时20余年，完 成一部编年体明文，取名《国榷》。清顺治四 年，《国榷》手稿被窃。他时已53岁，但他并 没有就此放弃，而是发愤重写，经4年努力，矢 志不挠，终于完成新稿。谈迁矢志木渝的治学 精神也和不朽的史书《国榷》一样，留给后人 一座丰碑。是他那永不停歇，不断追求更多学 识的精神促使了他的功成名就。
《奔跑人生》
奔跑人生要不畏艰辛 奔跑人生 人生百味 奔跑人生要心怀畅快 奔跑人生要懂得满足 奔跑， 人生美丽 的主题
《奔跑人生》
• • 人生是一场漫漫旅途。 有时我们只是静静地坐着，看乡间 夕阳，有时我们慢慢地走着，享自在风 光。而当远处的地平线——那心中永恒 的渴望在招呼我们时，那便是我们奔跑 的时候了。奔跑人生，共同体验人生百 味。
次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选
择什么？
选择诚信。因为它比美貌来得可靠。没有美貌的人生
或许是没有足够亮点的人生；但若没有诚信的人生则足以是没有 一丝光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不 可以失去别人对你基本的信任。"人，以诚为本，以信为天。"没 有诚信，生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒？
并列 式
《这山望着那山高新解》
①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； ④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
设置分论点角度二： 从“为什么”确立 ② 分 析 理 由
• 中心论点：人要有意气 ①人有意气才能有豁达的胸襟。 ②人有意气才能摧不垮，压不倒。 ③人有意气才能千古留名，流芳百世。
选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。没有一
蹴而就的业绩，没有一成不变的江山。没有人可以顶
着荣誉的光环过一辈子。荣誉是短暂的，它只是人生
旅途上一小片美丽的风景，它再美丽，也只是一小段
的人生；但诚信是培植人生靓丽风景的种子，你一直 耕耘，就会一直美丽，你将诚信的种子撒满大地，你 的人生将会美丽到天长地久。 •
深处的最透彻的满足。不要太多的言语，不要在意彼 岸的伟大抑或平凡，只要静静去享受这惟一属于自己 的奔跑人生。而即使我们最终到不了自己的理想之境， 别着急，终究会有一个人，顺着走过的路，奔向远方。
•
当我们经历了这漫长的奔跑人生，无论
艰辛、畅快、满足，都已幻化成心中最美好 的记忆。而奔跑，便是人生最美丽的主题。
范文：《若为人生故，诚信不可抛 》
选择诚信。因为它比美貌来得可靠。 疾步匆匆 从古到今 选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。 选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。
《若为人生故，诚信不可抛 》
人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为 微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可
避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一
③
探 寻 方 法
指出下列文章属 于哪类方法设置 分论点的?
学生作文一：
•
•
《莫等待》
莫等闲，白了少年头，空悲切。”人生极其 短暂，有生之年，不要等待，而是要乘着梦想的 翅膀，去追寻那一片更蓝更广阔的天空。 • 沧海桑田，世事变迁，我们的脚步不能停留， 我们的内心莫作等待，我们的人生不能坐以待毙， 用梦想作动力，不断向前迈开脚步。 • 不断前进是我们取得成功的关键。
•
选择如此重要，我们应当学会心灵的选择， 抛弃阻碍自己发展的事物，保持清醒的头脑，作 出正确的选择，走向光辉灿烂的明天。
【简评】这篇高考优秀作文就是典型的“三三制” 式，给人的感觉是清晰明朗，条分缕析，克服了 常见的议论文“观点+事例=议论”的毛病，使阅 卷人能够在短时间内抓住作者的行文思路和思维 进程，同时又给人内容厚实，论据充分之感，肯 定是高分佳作。
2012年高考抱佛脚作文指导
议论文分论点的
写法谈
中山狼：江水课堂
基本模式
• 引论（提出中心论点） 分论点1：论据＋分析论证 • 本论 分论点2：论据＋分析论证 分论点3：论据＋分析论证 • 结论（照应全文）
①
设置分论点角度一： 从“是什么”确立
中心论点：家 ①家是亲情的港湾，装载着幸福； ②家是友情的寄托，承载着快乐； ③家是永远的牵挂，搭载着甜蜜；
好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧：司马迁、
李白、凡高、尼采、……外界的一切早已不能羁绊他们
的脚步，他们沉浸在内心的美妙体验，在人生旅途中划
出了一条美丽的轨迹。
•
奔跑人生，我们懂得满足满足。当远处的地平
线最终屈服于你我不懈的步伐时，当遥远的彼岸最终
踩在你我的脚下时，我们体验到的，是一种发自心灵
季节。这一片金黄的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。
来。就像国学大师季羡林曾说：“人活一世，就像作一
首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。”
收获，是收获理想，收获奋斗，收获一段诗意的人生。
我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢，
千金散尽还复来”的豪迈，但理想让它明亮，
奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗
•
系紧你的鞋带，不要犹豫，让我们一起 奔跑，去体验这多彩的人生!
课堂训练： 以“生命一次， 美丽一次”为论点 写出分论点
中心论点：
《生命一次，美丽一次》 生命的美丽从一次次抉择中体现。 生命的美丽从一片片自信中体现。 生命的美丽从一次次奋斗中体现。 此种类型主要从“怎么办”的角 度来设立分论点。（怎么做）
得人憔悴。”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念，
生活的诗意，等待奋斗去实现理想。现世中，诗意地生
活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起干层浪来比 万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳 扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为
象郡．奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，
横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉，让人生之
诗中的天堂正是我心中的理想。’’正是心中有理想才
会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活，首先要有一个理
想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，
若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如
何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情 到碧霄?
•
奋斗。是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消
意。
用执著打破命运的锁，把生活活出诗意， 种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引愁心 去，山衔好月来”的收获！
课堂训练： 以“坦然看生 活”为论点写出 分论点
《坦然看生活》
中心论点：坦然看生活 分论点： 1坦然是一种失望后乐观 2坦然是一种付出后的欣慰 3坦然是一种平淡中的自信 论证中并列的几个观点是对中心论点的 内涵的揭示与阐发，是对某一论题思索认识 的结果。（是什么）