1．人们研究发现，我们生活中所消费的新商品40%以 上都是原有商品不同功能的叠加——以满足消费者贪图 “懒惰”的愿望。如我们习以为常的方便碗面，不过是 将加工熟的面条与聚酯碗、调料、塑料叉加在一起而已 ，但运用了创新思维就诞生了一个巨大的快餐市场。 2. 四川的农民贪图“懒惰”用洗衣机洗榨菜，常常造成 出水管堵塞。为了满足农民的需要，海尔研究人员将销 往四川的洗衣机出水管加粗到洗蔬菜不堵塞。海尔洗衣 机顺理成章在四川畅销。（傻瓜照相机、不粘胶贴纸、 点钞机、银行卡、带轮子和拉手的箱包，现代农业使用
懒 惰 的 智 慧
社会 ②职业劳动 （正反对比）普遍 懒惰激励发明 现象 ③社会发展 （正） (对比论证) ④阀门发明 典型 (举例论证） ⑤动机研究 事例
①家务劳动 （反）
作用：①②③这些社会普遍现象的范围由小到大， 说服力不断递增； ④⑤列举了个别的典型事例，有详有略地证明 论点，使文章更富有说服力。 ⑥万有引力 懒惰促进进步 ⑦数学规则 寄托希望
例二：（2）他总是一次就把餐具都送到餐 桌上，他讨厌哪怕多走半步路。 特点二：这个句子闪烁着俏皮的智慧的光芒， 表意准确，生动传神，幽默风趣！ 例三：（3）她小心翼翼地把碗摞得高高的。 这时妈妈冷言冷语地责备说：“真是懒汉干活 儿！” 特点三：语言亲切动人，如话家常，具有浓 郁的生活气息。
联系实际 拓展思维
A.露茜帮助妈妈收拾餐具； B.懒惰的饭店服务员一次性把餐具送到餐桌上； 勤快的伙计每趟只拿一样东西； C. 祖先取水、渡水的事例； D. 波特发明阀门的初衷是为了能“偷懒”； E. 最优秀的工人都是懒汉，推断称职领导也同样 懒惰； F.发明万有引力定律的人准是懒汉； （A、B、C、D、E证实了正是懒惰激励了发明；F、G 证实了精神的懒惰也同样促进了人类的进步。） G.懒汉建立“2+2=4”的数学规则；
懒惰的智 慧 凯利
教学目标
1、知识与技能 （1）理解文章内容，能分析本文的论点、论据。 （2）学习本文新颖、独到的立意，培养创新的精神。 （3）学习举例论证、对比论证的论证方法。 （4）学习本文幽默的语言。 2、过程与方法 本文可采用多种形式的朗读，学生相互讨论、 辩论、质疑、教师提示等多种方法完成文章的学习。 3、情感态度与价值观 激励学生要有创新、创造精神，要动脑筋，适应 时代的要求。
自主探究
品味语言
例一：第四自然段举了汉弗莱·波特发明阀门的事例， 以“人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边” 写波特发明前工作的无奈；以“他是个懒汉，觉得这 活太累人”写他萌发发明念头的初衷；以“不但他可 以脱身走人,玩个痛快，而且发动机的功率也提高了一 倍”写他发明后的潇洒；以“他就这样懒洋洋地发现 了往复式发动机活塞的原理”总结他的成果。在此， “懒汉”波特其人，简直呼之欲出! 体会上述红色部分的文字有什么表达效果？ 特点一：生动传神又不乏幽默的反映了波特“懒 汉的智慧”。
一、快速阅读课文，从文中找出作者评价懒汉的句子？ 没有我们的这些懒汉，恐怕就没有社会的进步； 没有我们的这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是 单调乏味的劳作。 二、用“——”划出本文的中心论点（即作者的观点） 正是懒惰激励了发明 精神的懒惰也同样促进了人类的进步 概括为：懒惰激励发明，懒惰促进进步
事例如下：
1、作者在文章中证明了这样一个观点：正是懒惰 激励了发明。你能结合日常所见的事例来证实作 者的这一观点吗？ 2、联系课文，本文中的“懒惰”是指我们通常所理 解的不爱劳动，不爱工作吗？若不是，请你尽可能用 形象、通俗、富于哲理的话说说文中“懒惰”的含义 。 3、结合文中“懒惰”的含义，请你谈谈这篇文 章对我们的学习有什么启发？
2、解释下面的字或词语
摞： 重叠地往上放。 捷径： 近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。 亲躬： 亲自做。 出生。 诞生： 称职： 思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。 水泵：用来抽水或压水的泵。 循规蹈矩： 遵守规矩。 疲惫不堪： 非常疲乏。 筋疲力尽： 形容非常疲乏，一点力气都没有。
自读课文 整体感知
创设情景 导入新课
有一家世界知名的宾馆年终评选了十位“最懒惰”的 工作人员作为“年度最优秀的员工”，这是为什么呢? 宾 馆经理是这样说：“他们的懒突出表现在总是一次性就把 餐具送到餐桌上，习惯一次性把餐桌收拾干净，一次性就 把工作干完，讨厌做第二次。因为他们懒，连一个多余的 动作也懒得去做，而勤快的员工整天在为多余的事情忙碌， 所以他们是最优秀的。” 同学们，你们可能都觉得很奇怪？千百年来，人们都赞 美勤劳，反对懒惰，这个宾馆经理却反其道而行之，这是 为什么呢?这样做有没有道理呢?无独有偶，美国作家凯利 也和这位经理一样，一反常理，对懒惰和懒惰者有着自己 的诠释。
预习检查
1.给下列的字注音，并组词
①摞( luò )（ ③循( xún )（ ⑤躬( gōng )（ ⑦诫（jiè）（ 补丁摞补丁 ） ②惫( ） ④诞( 循序渐进 ） ⑥涸( 事必亲躬 训诫 ） ⑧泵（ )（ bèi ） 疲惫不堪 华诞 干涸
)（ dàn ） )( hé )
bèng ） 水泵 ）（
的喷灌、滴灌，一次性针筒、尿布、消毒纸巾……）
3、还有最近比较流行的懒人部落里的 一些产品，比如： 懒人擦地拖鞋 绿色环保床上电脑桌 懒汉洗脚盆 ……
走近作者
凯利，美国作家，是《纽约时报》《新闻 周报》《家政》以及其他妇女杂美国人都不认同，她因此被一些人认为是 “遭人非议”的作家。但也有不少人喜欢她的 作品，她所写的传记大都很畅销，美国记者与 作家协会还曾授予她1987年度的“杰出作家 奖”。
（举例论证）
梳理结构
第一部分(1-5自然段)提出论点：
正是懒惰激励了发明，促进了人类进步。并侧重
论证懒惰激励了发明，即没有我们的这些懒汉， 勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作。 第一层(1-3段)论据：社会普遍现象。
第二层(4-5段)论据：个别典型事例。
第二部分(6-7段)论证“懒惰促进了人类进步”， 即没有我们的这些懒汉，恐怕就没有社会的进步。