读图要领：
一般来讲，阅读地图时，应先看图名， 知道地图要表达的主题是什么。接下 来是看图例，了解地图内容的表达方 式怎样。阅读地图时，应该是先整体， 后局部，先综合，后要素。尽量多地 挖掘地图内容，达到“图”尽其用的 目的。
1、说出现实生活中的八个方向？
2、说出你周围同学分别在你的什么方向?
3、总结地平面上的八个方向。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课后活动：
组织学生利用课余时间到学校图书 馆借阅书籍或通过收听、收看电视 广播或上网查询，记录最新的地理 信息。
第一章第二节 我们怎样学地理
尽管地图种类繁多，内容不 一，但每幅地图的制作均是 按一定比例缩小地理事物后， 用符号、文字来表达地理事 物的，所以地图具备三要素： 方向、比例尺、图例和注记。
1、初步懂得学习地理知识的手段和途径。
2、初步树立“地图是地理学的第二语言， 是学习地理的最重要工具”的观念。 3、初步学会在地图上辨别方向。
北
西北 东北
西
西南
东 南
东南
小试牛刀
读图，A点在B点 的（ ）方向， B点在C点的 （ ）方向， D点在C 点的 （ ）方向。A 在D的（ ） 方向。
B 北
。 西
。
A 南
。C
东。 D
指向标定向法：
有指向标的地图，要按指向标定方向，指向 标的箭头指向北方。
同学们知道哪些最新的信息，你 知道其中哪些是地理信息吗？同 学们获得这些地理信息的渠道主 要是什么？