《应用写作》教学大纲
Applied composition
课程编号：
适用专业：本科、专科所有专业
总学时：36 学分： 2
执笔人：
编写日期：
一、课程性质和目的
《应用写作》课是面向全校所有专业学生的一门公共选修课。

开设目的是通过讲授应用写作基础知识和进行应用文体的训练，使学生了解、掌握应用写作的基础知识，逐步提高应用写作能力，学会撰写体式规范、语言得体的常用应用文。

二、课程内容和要求
第一章应用文概说了解应用文的含义和基本特点。

掌握应用文的内容与形式要素。

能够区别应用文和文学作品的语体风格。

掌握应用写作文面的基本要求。

第二章公务文书了解党政机关公文的概念、特点和规范格式。

明确党政机关公文15 个文种的特征、适用范围和主送方向。

阅读例文，模拟作文，掌握通知、请示、函和纪要的基本写法，培养撰写党政机关公文的素养和能力。

第三章事务文书了解事务文书的概念和主要文体。

重点理解简报、计划、总结、述职报告、调查报告和规章制度的特点和写作要求。

阅读例文，
模拟作文，培养撰写事务文书的素养和能力。

第四章财经文书了解财经文书的概念和主要文体。

重点理解合同、协议书、财经消息、商业广告、商品说明书的特点和写作要求。

阅读例文，模拟作文，培养
撰写财经文书的素养和能力。

第五章司法文书了解司法文书的概念和规范格式。

明确起诉状、上诉状、答辩状的特征和适用范围。

阅读例文，掌握起诉状、上诉状、答辩状的基本写法，培养撰写司法文书的素养和能力。

第六章公关文书了解公关文书的概念、特点和种类。

阅读例文和简析，明确贺信、欢迎词、答谢词、自荐信等的写作要求。

阅读例文，模拟写作，培养撰写公关文书的能力。

第七章论文了解学术论文、毕业论文的概念、特点和规范格式。

明确撰写学术论文、毕业论文的注意事项。

阅读例文，掌握学术论文、毕业论文的基本写法，培养撰写论文的素养和能力。

第八章申论了解申论的含义、特点、写作要求，能够区别论文和申论的不同。

阅读例文，模拟作文，掌握申论的写法。

三、学时分配
本课程共36 学时，具体教学内容和学时安排如下：
第一章应用文概说 4 学时
第二章公务文书 6 学时
第三章事务文书 6 学时
第四章财经文书 6 学时
第五章司法文书 2 学时
第六章公关文书2学时第七章论文2学时第八章申论2学时考试复习2学时
机动2学时四、课程教学环节的安排和基本要求
（一）课堂讲授
教学方法：启发式教学、案例教学、PPT课件
（二）作业量
（三）考核
1.形式：笔式，开卷，100分钟。

2.题型：填空题、选择题、改错题、给材料作文题、任选文种作文题等。

3.比例：基础知识题占20%,阅读理解题占40%,写作能力题占40%。

五、本课程与其它课程的联系
本课程可视作《大学语文》、《现代汉语》等课程的后续课程，重点是加强学生运用汉语进行应用写作的能力训练，使学生把在《大学语文》、《现代汉语》等课程中学到的语文知识和写作技能运用到具体的学习和工作实践中去，切实提高大学生的应用写作水平与能力。

六、建议教材
《新编应用写作教程》（第6 版）夏京春编著首都经济贸易大学出版社2019年7月
七、必要的说明
1. 任课教师可以根据各学期的实际课时和班级情况，对教学内容进行调整。

2. 本课程突出“读写”教学，强调作业环节。

作业包括课堂练习和课后书面作业。

作业记录平时成绩。

平时成绩由考勤（占40%）和作业成绩（占60%）组成。

3.期末总评成绩由平时成绩和期末卷面成绩组成，平时成绩和期末卷面成绩各占50%。