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说 明
四、新建文件夹及重命名 1.新建文件夹的方法
Ⅰ、先找到将要创建文件夹的位置; Ⅱ、在内容窗口的空白处单击鼠标右键，在快 捷菜单中选择〖新建〗指向的〖文件夹〗; Ⅲ、输入名称后敲回车。
2.文件或文件夹的重命名
Ⅰ、鼠标右击要更名的文件或文件夹; Ⅱ、在弹出的快捷菜单中选定〖重命名〗;
标题栏 菜单栏 工具栏 地址栏 文件夹框 文件夹内容框 分隔条
状态栏
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二、资源管理器窗口 2、文件目录结构
文件夹名字 文件夹图标
+
该文件夹内的子文件 Program Files 夹已经显示
文件夹特征符号 该文件夹内包含未显 示的文件夹
无 该文件夹内无子文件 夹
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桌面
第二层的分叉结点： 其下层内容已展开。
第三层的分叉结点： 其下层内容还未展开。
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三、基本概念
a 文件
记录在存储介质上的一组相关信息的集合。
b 文件夹 c 文件路径
用于文件的组织和编排的“夹子”。 指该文件具体存放的位置。
比如：用Word编排了一篇文章，将 比如：在图书馆里，通常把书籍分类 成文学、科技、小说等等，并把它们 通常用盘号及所在的文件夹表示。 它保存以后就成了一个文件；用绘 比如：练习 .doc这个文件位于本机 放在不同的书架上，这样就有利于管 图软件画了一幅图画，将它保存以 C 盘的My Documents文件夹中，则 理和查找。在电脑里面，成千上万个 后也成了一个文件。象一首歌、一 路径表示为： 文件就是用不同的文件夹对它们进行 段电影、一个游戏等等都属于文件， C:\My documents\ 组织和管理的。在文件夹中出现的文 文件的种类是多种多样的，不同的 件夹称子文件夹。 文件通常有不同的名字。
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五、课堂小结
1、主要介绍资源管理器的结构和组成，尤其是 文件目录结构。 2、学会新建文件夹，搞清文件存放位置。 3、对于每一种操作都有许多不同的操作过程可 以选择，但关键是看操作结果是否正确，大家 不可拘泥于一种固定的方式或步骤，在上机的 时候应当把多种方法都试一试、多比较比较， 在实际操作时要能够灵活运用。
Ⅲ、在方框内输入新的文件名，按回车键即可。
例 把刚才新建的那个文件夹改名为“ 在C盘上新建一个文件夹。 student”。
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例题1、观察下列正确的文件名（ B ）
A、CARIS，BAS
C、＠12PM
B、GO.DOC
D、（CARL）￥SYS
例题2、观察下列错误的文件名，并说明原因
哇,这么多的 文件,我要的文件 怎么才能找到啊!
哼,这点 就算多, 看到我的 文件后不 把他吓死 才怪呢!
Windows资源管理器
资源管理器的打开与关闭
资源管理器窗口组成
基本概念
新建文件夹及重命名
课堂练习
课堂小结
桌面图标
“开始” 菜单
任务栏
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一、资源管理器的打开和关闭
1、打开方法 按下 2、关闭方法 单击窗口右上角的 按钮关闭. 按钮 程序
（1）.TXT
同学们请 认真思考
（2）wang hou
（3）XXX.dos （4） this，was
C ）是不合法的 例1、下列文件名中，（ A、FOR$ B、$Z$#.JPG C、AT?.COM 认真思考 D、WR.TXT
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B 例2、下列文件名中合法的是（ ） A、<FOR>.PPT B、风景E.JPG C、AT￥?.DOC D、HUK*.TXT
认真思考
四、课堂练习
1、打开资源管理器，请你正确找到〖画图〗软件在资源 管理器中的位置。 文件路径：C:\windows\Start Menu\Programs\附件\ 2、在D盘根目录下新建一个名为“初一级1班”的文件夹， 再在“初一级1班”的文件夹内，新建一个以自己的姓名 命名的文件夹“XXX ”。 3、在自己的文件夹“XXX ”中新建一个Word文件，文件 名为“计算机 .doc”，输入文本“资源管理器”后保存。 4、把文件“计算机 .doc”重命名为“电脑.doc”。
本堂课到此结束, 希望本堂课对大家 提高操作能力有所帮助！ 非常感谢各位老师的光临指导！ 请多提宝贵意见 !
谢 谢!
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资源管理器
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方法一：用左键单击“开始”按钮、选择 “程序”中的“windows资源管理器” 。 方法二：用右键单击“开始”按钮，选择快 捷菜单中的“资源管理器”。
方法三：用右键单击“我的电脑”按钮，选 择快捷菜单中的“资源管理器”。
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二、资源管理器窗口 1.窗口基本组成