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粤教版高中通用技术必修二1-2章 复习课件(共42张PPT)

高中通用技术总复习 技术与设计2
(必修2)
第一章 结构与设计
结构的定义: 广义上:结构是指事物的各个组成部分之间
的有序搭配和排列。 从力学的角度来看:结构是指可承受一定应
力的物体形态,结构可以抵抗能引起形状和大小 改变的力。
2. 构件的受力形式-苏教版图
请连线,把左右对应的项目连接起来:
1.受拉 2.受压 3.受剪切 4.受扭转 5.受弯曲
第二章 流程与设计 景泰蓝的制作过程
设计
制胎
掐丝
粘丝
镀金
磨光
烧蓝
点蓝
第一节 了解流程
流程的含义:是一系列有规律的活动,这些活动以确定的方式发生 或执行,导致特定结果的实现。
第一节 了解流程
工作流程:反映了完成一件事情、一项任务而进行的一系列有序的 工作或活动的过程。 网上购物流程
登录购 物网站
A.工艺水平 B.安全施工 C.提高效率 D.成本控制
第四节 流程的改进及优化
流程的改进:世界万物都在不断变化,人类的发展也是由低级向高级不断进步的 过程。随着人们对客观事物认识的深化和科学技术的进步,生活、生产中的许多 流程也在不断地改进。
第四节 流程的改进及优化
第四节 流程的改进及优化
课堂练习
课堂练习
4.下列图表中,不属于流程图的是
A.列车运行时刻表 B.学校课程表 C.产品加工工序表 D.零件的三视图
课堂练习
5.下面关于流程中环节和时序的说法正确的是
A.有些流程环节的时序是可以调整的 B.任何流程环节的时序都不能调整 C.时序依附于环节 D.时序就是完成一个流程的时间
课堂练习
6.小强家的木质书桌桌面已经严重掉漆,而且有很多地方坑洼不平, 他决定对桌面进行简单的维修。下列维修工序中最合理的是
课堂练习
4.如图所示的欹(qi)器,是我国古代劳动人民在生产实践中发明的一种灌 溉用具。在未装水时罐子略向前顷,装入少量水后,罐子就竖起来,而一旦 装满水时,罐子就会一下子倾覆过来,把水倒净,然后又自动复原,等待再 次装水。关于欹器的工作原理,下列说法中不正确的是
A.支撑轴不在罐子对称面上,未装水时罐子略向前倾 B.装入少量水后,重心降低,罐子就会竖起来 C.装满水后,重心升高,成不稳定结构,罐子就会倾覆 D.罐子的稳定性只与重心的高低有关,与支撑轴的连接方 式无关
课堂练习
2. 如图所示的一款椅子,支撑杆应具有较好的
A.抗拉、抗弯曲性能 B.抗压、抗弯曲性能 C.抗拉、抗剪切性能 D.抗压、抗扭转性能
课堂练习
3.如图所示是一款简易配重式投石器,利用杠杆原理将石块投掷出去。 下列说法正确的是
A.该装置属于实体结构 B.绳索主要选用抗拉性能好的材料,投掷杆主要选 用抗弯性能好的材料 C.立柱与底座的连接方式属于铰连接 D.为提高投石器结构的稳定性,在底座加装了轮子
设计
制胎
掐丝
粘丝
镀金
磨光
烧蓝
点蓝
第二节 流程的组成与描述
流程的描述:流程的描述既可以用文字表达,也可以用流程图来表达。
第三节 流程的设计
工作流程的设计:目标是提高工作效率、工作质量、工作规范。
工艺流程的设计:目标是安全生产、节约资源、提高效率、质量、保护
环境。
设计一个流程一般按下面几个步骤进行: 1.了解设计的目的,明确设计目标。 2.分析流程的各种因素,确定流程的各个环节。 3.根据各环节之间的关系,确定时序,初步画出流 程图。 4.模拟或测试流程的运行情况并进行修改调整。 5.写出说明书。
A.构件承受使之产生弯曲的力
B.构件承受两个距离很近、大小相等、方 向相反的平行力
C.构件承受使之被挤压的力
D.构件承受拉拽力
E.构件两端承受方向相反的均匀的力,使 它发生扭转形变
三、结构的类型
根据物体的结构形态在受力时承受和传递力方式的差别, 一般可将结构分成3种基本类型:

实体结构


框架结构

型 壳体结构
组合结构
实体结构:结构体是实心的。 受力情况:外力分布在整个体积中。这类结构的特征是几何 外形简单,通常有杆(柱)、板、体等之分。 特点:能承受较大的压力。
框架结构:由细长的构件组成。 受力情况:能承受垂直和水平荷载,依据功能和使用条件的 不同,可以设置成不同框架的组合。支撑空间而不充满空间。 特点:通过条状物的连接来承受压力和拉力
2 .结构稳定的含义
• 结构具有阻碍翻倒或移动的特性就是结构的稳定性。
影响结构稳定性的主要因素
• 结论1:结构的几何形状。 • 结论2:重心位置的高低。 • 结论3:结构与地面接触所形成的支撑面的大小。
结构的强度
结构的强度是指结构具有抵抗被外力破坏的能力。 应力:作用在单位面积上的内力。
δ=N/A (δ (delta) N--内力 A--横截面积)
挑选 商品收货 验货
商家 发货
第一节 了解流程
工艺流程:反映了从原料投入到成品产出,通过一系列工艺或加工 环节,顺序地进行生产或制造某种产品的全过程。
某 病 毒 疫 苗 生 产 流 程
第二节 流程的组成与描述
流程的组成:任何流程都由环节和时序组成。 景泰蓝的制作过程
课堂练习
1.依托信息化的OA系统,实现无纸化、高效办公,并能有效协调多部 门之间的协同工作问题。这种流程优化属于
A.技术优化 B.工期优化 C.质量优化 D.成本优化
课堂练习
2.修车师傅在自行车补胎的流程中,用锉子将洞口四周的胎皮锉毛的 环节,目的是为清洁附着表面和增大摩擦力,使补丁与胎皮的附着力 更强。体现了修车师傅在这个流程设计中主要考虑了
A.上漆 刨平 打磨 B.刨平 打磨 上漆 C.打磨 上漆 刨平 D.上漆 打磨 刨平
2. 流程优化的指标 工期优化,工艺优化,成本优化,技术优化,质量优化等
3. 学习流程优化分类 ①工期优化
3. 学习流程优化分类
②工艺优化
A.切削法
下料
切削
B.少切削法 C.无切削法
钻孔
检查
3. 学习流程优化分类 ③成本优化
影响结构强度的主要因素
1.结构的形状 2.构件的材料 3.构件之间的连接方式
铰连接 钢连接
第三节 结构设计的目标和主要因素
功能
成本
安全
个性化需求
结构设计
强度
美观
寿命
稳定性
其他
课堂练习
1.小明同学想自己动手做一个书架,他将构件的连接方式由方案一换 成方案二,他这样做的目的主要是
A.降低制作难度 B.节省材料 C.使连接更稳固 D.使连接更美观
A.提高工作效率 B.提高碘的食用率 C.减少生活中的盲从 D.使生活更为安全
课堂练习
3.以下流程安排,合理的是
A.买票→上车→检票→候车 B.咨询患者无过敏史→青霉素皮试→观察20 min→无过敏反应 →注射青霉素 C.冷藏螺钉→取出螺钉→快速送装配车间→隔天装配 D.购买电器元件→调试→焊接底座→做灯罩→组装台灯
1.下列有可能属于流程优化目的的是 ①提高工作效率 ②提高产品质量 ③保护环境 ④节约成本
A.①② B.①③ C.②④ D.①②③④
课堂练习
2.小明以往炒菜时都是炸锅时放碘盐。参加烹调培训班后,得知在炒某些菜 时,若在出锅前放碘盐,碘的食用率可达62.3%,炸锅时放碘盐,碘的食用率 仅为18.7%。就加盐时机,小明对炒菜的流程进行了优化,其目的是
3. 学习流程优化分类 ④技术优化
从银行存取款→自动存取款机存取款
⑤质量优化 铁和其他金属制成合金,强度更强,质量更轻,耐腐蚀
壳体结构:壳体结构通常是指层状的结构。 受力情况:通过壳形来传递力和承受荷载,特别是当壳形顶 部受到压力时,它能将力均匀扩散。 特点:外力作用在结构体的表面上。
1. 什么叫做结构的稳定性?
• 结构在荷载的作用下维持其原有的平衡形式的能力,叫作结构的 稳定性。
• 稳定指的不是状态的绝对不变,而是指受扰后,允许状态有所波 动,但当扰动消失后,能重新返回到原平衡状态,则为稳定,不 能回到原有平衡状态,为不稳定。
课堂练习
5.如图所示的家用炒菜锅,锅的手柄和锅体的连接方式是
A.胶连接 B.钉连接 C.铆连接 D.隼连接
课堂练习
6.如图所示的物体均受到外力的作用,其中最能抵抗外力,结构不被破坏的是
课堂练习
7.如图所示是混凝土梁受载荷时的受力情况,下列说法不正确的是
A.梁的上部受到压力 B.桥礅受梁的拉力 C.梁的上部向下的大箭头表示载荷 施力的方向 D.梁的下部受到拉力
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