中度轻污 中度污 重 染 染 度 污染
你都掌握了吗
下列天气与图中所从事的活动是否 妥当？并说明理由。
A
B
C
D
S
下列诗句描述的哪些是天气,哪些是气候：
1.东边日出西边雨。 2.昨夜西风凋碧树。
3.春光明媚，莺飞草长。 4.秋高气爽，水碧林红。
蜻蜓 知了 蚂蚁
搬家将有雨下 飞的低出门带雨衣 潮，下雨兆
泥鳅
乌龟
吐气泡，雨天将来到
拼命叫，天热气温高
.空气质量日报
（1）空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关。可用污 染指数来表示。见下表：
Ⅰ Ⅱ Ⅲ1
学科网
空气质量 级别
Ⅲ2
Ⅳ1
Ⅳ2
Ⅴ
空气污染 指数
1～ 50
50 ～ 100
101 ～ 150
151 ～ 200
201 ～ 250
251 ～ ＞300 300
空气质量 状况
优
良
轻微污染
轻度污染
7.非洲撒哈拉沙漠地区终年
炎热干燥 8.风起云涌，电闪雷鸣
3.暴风骤雨
4.春旱多风沙，夏热多暴雨，秋 短晴朗，冬季干寒 5.今夜到明天晴转多云，局部有 雷雨，南风2-3级
9.一山有四季，十里不同天
10.昨夜雨疏风骤，满地落 花飞走
蓝色：海洋
绿色：陆地
白色：云区
青藏高原
全国总体情况预测
三、熟悉天气符号
第四章 世界的气候
第一节 天气和气候
学习目标 1、知道天气和气候的区别,并在生活 中正确使用这两个术语。 2、识别常用天气符号,能看懂简单的 天气图。 3、用实例说明人类活动对大气环境 的负面影响及保护环境的重要性。
晴
天气现象
沙尘暴
下雪
刮风下雨
地理七年级
《多变的天气》
一、天气 较近 1．概念：天气是指某个地方距离地表_________ 短 _的大气层在__________ 时段内 的具体状态。 多变 2．特点：__________ 。 3、如何描述天气状况？ 对天气状况我们可以这样描述： 晴、雨、气温高，气温低、风力大 ，风力小。 二、气候 多年 1．概念：指一个地方__________ 的天气平均状况。 稳定性 2．特点：具有相对的__________ 。
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对比
◎无论描述天气还是气候，都围绕 气温 和 降水 两方面。
时间 空间 稳定性 天气
短 小 大
描述词语
不稳定 阴 晴 风 雨 稳定 气温 降水
气候 长
下列描述哪些是天气,哪些是气候：
1.风和日丽 2.暴风骤雨 3.四季如春 4.阴转多云
天气
天气 气候 天气
下列描述是天气还是气候
1.风和日丽 2.昆明四季如春 6.夜来风雨声，花落知多少
晴
多云
阴
小雨
中雨
大雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
雨夹雪
台风
雾
雷雨
S
冰雹 霜冻 沙尘暴
大雨
冷
暖
风的来向 风的强弱
风杆确定风经过的路线, 具体什么风是由风尾决定的, 风尾在哪一头就叫什么风
风尾
风杆
每一道风 尾代表 风力2级
北风5级
风的来向 风的强弱 8～12级用风旗表示
北风11级
西风5级 北风8级
西风4级
西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
地理七年级
《多变的天气》
18/18
北京
22~36℃
晴转多云 22-36℃
雷阵雨 18-25℃
长春
18~25℃
上海
多云转阴 25~29℃ 25-29℃
应重点掌握的知识:
1.知道“天气”和“气候”的区别， 并能在生活中正确使用这个词语. 2.识别常用的天气符号。