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暨南大学“暨南杰出青年学者”聘任合同

暨南大学“暨南杰出青年学者”聘任合同聘任方:暨南大学(简称甲方)

受聘方:暨南杰出青年学者(简称乙方)

用人单位:暨南大学学院(简称丙方)

根据《暨南杰出青年学者支持计划实施办法》(暨人[2013]64号)的文件精神,经协商订立本合同。

第一条聘期

甲方聘任乙方为校内暨南杰出青年学者第层次培养对象,岗位聘期为三年。聘任期满,聘任合同自动终止。

聘期自二零一四年月日至二零一年月日。

第二条乙方的岗位工作思路及目标

一、工作思路(含学科方向的定位)

二、聘期内预期目标

1.拟冲击的人才项目

2. 教学任务及目标(包括承担核心课程的讲授任务、培养博士、硕士研究生,指导博士后研究人员、高级访问学者):

3. 科研任务及目标:

4. 学科建设任务及目标:

5. 团队梯队建设和青年老师培养:

6. 其他任务:

第三条权利和义务

一、甲方的权利和义务

1. 甲方根据学校的有关规定及暨南杰出青年学者岗位预期目标,对乙方进行管理。

2. 甲方依照国家法律、法规及学校的有关规定,对乙方进行考核和奖惩。

3. 甲方依法维护乙方应享有的各项权利。

4. 甲方为乙方提供岗位津贴和各种支持。

三、乙方的权利和义务

1. 认真遵守国家法律、法规和甲方的各项规章制度。

2. 全职在甲方工作。

3. 全面履行岗位职责,完成岗位的预期目标;接受甲方的监督、考核及管理。

4.聘期内享受岗位津贴,第一层次每年享受12万元的岗位津贴,第二层次每年享受6万元的岗位津贴,其中70%为基本津贴,30%为目标任务考核绩效。同时享受甲方按国家规定提供的工资、保险、福利等其他待遇。

5. 聘期内可享受6个月带薪学术休假。

6. 聘期内可申请配备校外指导教师作为导师(详见附表1)。并享

受甲方为导师提供的津贴:院士1.5万元/年,国内外知名学者(长江学者、杰出青年基金获得者或相当于此层次的专家学者)1万元/年),

并报销往返一次的差旅费(经济舱)。

7. 学校支持入选对象赴国外研修,支持无长期(一年以上)海外

研修经历的入选对象到国外知名高校进行为期一年的研修,学校根据现行学校公派出国人员标准进行资助(13万元人民币/年)。出国研修期间仍可享受暨南杰出青年学者支持计划津贴。支持对象回国后需提交海外研修进展报告,接受专家组考评。

8.聘期内,乙方可享受1次国际学术会议资助,资助金额不超过2万元人民币,入选者须提供国际会议的正式大会发言邀请函。

9.已入选国家、省部级人才工程的人员,按就高原则发放岗位津贴。

10. 聘期内所取得的教学、科研等成果均属职务成果,其发表有关论文、著作或申报有关奖励、专利和科研项目及经费等,均须同时署乙方及甲方名(即必须同时署作者及作者单位,作者单位只能署甲方名)。

四、丙方的权利和义务

在聘期内丙方给予乙方相应的配套支持,协助学校做好杰青聘期整体规划和相关管理工作。

第四条考核

1. 甲方每年按确定的岗位目标和工作任务对乙方进行年度考核,考核结果报人力资源开发与管理处备案。

2. 考核进行期中评估和期满考核。期中评估由学院负责组织,学校职能部门参与,主要是对协议书具体执行和进展情况进行跟踪,对执行过程中存在的问题予以及时解决。期满考核由专家委员会严格对照《暨南杰出青年学者计划支持协议书》中的预期目标对入选对象实施考核。考核优秀的第二层次入选对象可以优先推荐第一层次进行培养。考核合格的第一、二层次入选对象可继续申请本计划,但须符合相关条件规定。对考核不合格者,甲方可解除聘任合同。

3. 学校按照支持期满的考核结果发放目标任务考核绩效(即津贴总额的30%部分),考核合格的发放津贴总额的30%;考核不合格的,不予发放;考核优秀的另给予年津贴10%的奖励。

第五条合同的变更与解除

1. 乙方在聘期内如不能履行本合同所规定的职责,考核不合格或有违法违纪行为,甲方有权解除本合同。

2. 乙方在聘期内因考核不合格或因特殊原因提出辞聘的,甲方视具体情况要求乙方将拨发的岗位津贴退还甲方。

3. 聘任期间如发生双方无法预见、无法防范而致使合同无法正常履行的事由,需要变更或解除合同的,聘任双方应按照学校有关规定妥善处理。

第六条附则

1. 本合同一式三份,甲方、乙方以及丙方各持一份。本合同于签字盖章之日起生效。

2. 除发生不可抗力因素致使合同无法履行外,三方应严格履行合同中的各项条款,如发生争议,三方应协商处理,对合同有关条款的变更,应征得对方同意。

3. 本合同如有未尽事项,应由三方协商,做出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。

甲方:暨南大学乙方:丙方:(盖章)(盖章)

法定代表人:(签字):法定代表人:(签字)(签字)

年月日年月日年月日

附件1 :暨南杰出青年学者名师指导方案

暨南杰出青年学者:

专业方向:

名师信息:(含名师姓名、单位、专业、领域专业成就概述,联系方式等)

名师支持的具体方案:

名师指导的预期目标:

暨南杰出青年学者签名:名师签名:

时间:

暨南大学引进人才聘任合同

暨南大学引进人才聘任合同 甲方:暨南大学 乙方: 证件号:(乙方) 丙方:(所在学院、系、所) 为保证引进人才能够潜心开展教学科研工作,促进高层次人才培养的顺利实施,保障甲乙双方的合法权益,经双方平等协商,订立本合同。 第一条聘期 根据《暨南大学新聘教学科研人员管理暂行办法》(暨人〔2015〕118号)、《暨南大学人才引进暂行办法》(暨人〔2017〕120号)、《暨南大学新聘教学科研人员管理暂行办法的补充规定》(暨人〔2019〕54号)、《暨南大学新聘人员首聘期期满考核后相关待遇的补充规定》(暨人〔2019〕90号)之规定,获批第四层次副高及以下层次的专任教师,实行准聘制,纳入准聘轨道,实行合同管理。准聘期为六年,分首聘期及续聘期两个三年聘期。聘任时间从报到之日算起。聘期满,聘用合同自动终止。本合同主要约定首聘期三年的工作目标、任务和条件。 第二条乙方在首聘期三年内的岗位工作目标及任务 一、学科建设 1.本人的学科方向和聘期内的学科建设目标与任务 2.其他促进所在单位学科建设的工作 二、学生培养 (本科教学及研究生培养等,教学科研岗位人员承担本科生教学

任务,每学年至少为本科生或研究生讲授1门课程) 三、科学研究 1.论文:以第一作者或者通讯作者发表A类论文篇,其中A1类一区论文至少篇(第四层次至少4篇)。 2.项目:获批主持国家级项目1项。 3.获奖、专利:积极参与符合条件的各类奖项的申请、申报。 四、团队建设 1. 积极参与符合要求的各类人才工程申报。 2. 积极培养/配合所在单位其他优秀教师申报各类人才工程,成功获批省部级及以上人才工程(含广东省特支计划青年拔尖人才、广东省杰青、珠江学者等)。 3. 其他如培养优秀青年教师等。 五、平台建设 1.促进所在单位进行各级重点实验室、工程中心、研究基地等平台建设或申报工作 2.其他 六、公共服务 七、国际合作交流及其他 第三条权利和义务 一、甲方的权利和义务 1.根据此合同和学校相关规定,对乙方进行管理。 2.依照国家法律、法规及学校的有关规定,对乙方进行考核和奖惩。

暨南大学技术转让(专利申请权)合同模版

合同编号: 技术转让(专利申请权)合同 项目名称: 受让方(甲方): 让与方(乙方):暨南大学 签订日期: 签订地点: 有效期限: 中华人民共和国国家科学技术部印制

填写说明 一、本合同为中华人民共和国科学技术部印制的技术转让(专利申请权)合同示范文本,各技术合同登记机构可推介技术合同当事人参照使用。 二、本合同书适用于一方当事人(让与方、原专利权人)将其特定的发明创造申请专利权转让受让方,受让方支付约定价款而订立的合同。 三、签约一方为多个当事人的,可按各自在合同关系中的作用等,在“委托方”、“受托方”项下(增页)分别排列为共同受让人或共同让与人。 四、本合同书未尽事项,可由当事人附页另行约定,并作为本合同的组成部分。 五、当事人使用本合同书时约定无须填写的条款,应在该条款处注明“无”等字样。

技术转让(专利申请权)合同 受让方(甲方): 住所地: 法定代表人: 项目联系人: 联系方式: 通讯地址: 电话:传真: 电子信箱: 让与方(乙方):暨南大学 住所地:广州市黄埔大道西601号 法定代表人:胡军 项目联系人: 联系方式: 通讯地址: 电话:传真: 电子信箱: 本合同乙方拥有 的技术发明创造,甲方受让该项技术发明的专利申请权并支付相应的转让价款。双方就此项专利申请权转让事项,经过平等协商,在真实、充分地表达各自意愿的基础上,根据《中华人民共和国技术合同法》的规定,达成如下协议,并由双方共同恪守。 第一条本发明创造的专利申请权: 1.属于(发明、实用新型、外观设计)申请。

2.发明人/设计人:。 3.专利申请人:。 4.专利申请日:。 5.专利申请号:。 第二条乙方应在本合同签署前实施或转让本项发明创造的状况如下: 1.乙方实施本项专利权的状况(时间、地点、方式和规模): 。 2.乙方许可他人使用本发明创造的状况(时间、地点、方式和规模): 。 3. 本合同生效后,乙方有义务在日内将本项发明创造专利申请权转让的状况告知被许可使用本发明创造的当事人。 第三条甲方应在本合同生效后,保证原技术转让合同的履行。乙方在原技术转让合同中享有的权利和义务,自本合同生效之日起,由甲方承受。乙方应当在日内通知并协助原专利实施许可合同的让与人与甲方办理合同变更事项。 第四条为保证甲方申请专利,乙方应向甲方提交以下技术资料: 1.; 2.; 3.; 4. 。 第五条乙方向甲方提交技术资料的时间、地点、方式如下: 1. 提交时间: 2. 提交地点: 3. 提交方式:

2016-2018年度合同工管理先进单位、优秀合同工管理员和优

2016-2018年度合同工管理先进单位、优秀合同工管理员和 优秀合同工公示名单 一、合同工管理先进单位(6个) 外国专家楼管理办公室 珠海校区 华文学院 网络与教育技术中心 经济与社会研究院 保卫处(政治保卫部) 二、优秀合同工管理员(10人) 李海成保卫处(政治保卫部) 刘乐畅暨南大学附属实验学校中学部 王露莎图书馆 杨晓丽第一临床医学院(附属第一医院) 曹钦明华文学院 刘玲子珠海校区 方梅霞实验动物管理中心 黄磊番禺校区管理委员会 吴迎红化学与材料学院 王兰芳总务后勤管理处食堂管理中心 三、优秀合同工名单(102人) 胡磊保卫处(政治保卫部)

张化礼保卫处(政治保卫部) 张林保卫处(政治保卫部) 钟莺丽保卫处(政治保卫部) 王光辉保卫处(政治保卫部) 李积标保卫处(政治保卫部) 吴旭保卫处(政治保卫部) 钟房进保卫处(政治保卫部) 李乐华保卫处(政治保卫部) 李慧子工会委员会 胡文辉工会委员会 王茜工会委员会 刘志立图书馆 杨灿梅图书馆 梁涛网络与教育技术中心 黄文科资产经营有限公司 蔡复萌资产经营有限公司 陈国栋资产经营有限公司 何达明资产经营有限公司 陈燕霞资产经营有限公司 梁庆资产经营有限公司 杨锦湖资产经营有限公司 王昌顺第一临床医学院(附属第一医院)刘全保第一临床医学院(附属第一医院)梁剑红第一临床医学院(附属第一医院)王映雪第一临床医学院(附属第一医院)

林带娣第一临床医学院(附属第一医院) 沈龙彬第一临床医学院(附属第一医院) 杨春玲第一临床医学院(附属第一医院) 蔡紫萍第一临床医学院(附属第一医院) 韩秋颖第一临床医学院(附属第一医院) 袁汀第一临床医学院(附属第一医院) 谢艳红第一临床医学院(附属第一医院) 刘强第一临床医学院(附属第一医院) 林娜第一临床医学院(附属第一医院) 冯意婷第一临床医学院(附属第一医院) 谢细玲第一临床医学院(附属第一医院) 丁淑湘第一临床医学院(附属第一医院) 李剑第一临床医学院(附属第一医院) 杨成惠子第一临床医学院(附属第一医院)林婉容第一临床医学院(附属第一医院) 蒋妮军第一临床医学院(附属第一医院) 李园第一临床医学院(附属第一医院) 江晓丹第一临床医学院(附属第一医院) 蒋泉第一临床医学院(附属第一医院) 曾瑜第一临床医学院(附属第一医院) 温志琴第一临床医学院(附属第一医院) 王小丽第一临床医学院(附属第一医院) 庞田英第一临床医学院(附属第一医院) 陈文燕第一临床医学院(附属第一医院) 彭惠第一临床医学院(附属第一医院)

2020年暨南大学823电子技术基础考研初试大纲(含参考书目)

更多考研资料就上精都考研网http://biz.doczj.com/doc/8317774902.html, 暨南大学硕士研究生入学考试自命题科目 823《电子技术基础》考试大纲 (适用于通信与信息系统、信号与信息处理、电子与通信工程、电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术、物理电子学共7个专业) 一、考查目标 要求考生掌握低频模拟电路的基本理论概念、原理和分析方法,通过对各种电子电路进行分析和近似计算,观察电路工作特点,结合理论,对电路本质特性能够理解和应用。 二、考试形式和试卷结构 1、考试形式 试卷满分为150分,考试时间为180分钟,答题方式为闭卷笔试 2、试卷结构 (1)题型结构 一、简答题。(共20分) 二、分析计算题 (共60分) 三、设计题 (共40分) 四、综合题 (共30分) (2)内容结构 1、集成运放及其基本应用(约25分) 2、半导体二极管及其基本应用电路(约5分) 3、晶体三极管及其基本放大电路(约15分) 4、场效应管及其基本放大电路(约15分) 5、集成运算放大电路(约25分) 6、放大电路中的反馈(约30分) 7、信号的运算和滤波(约15分) 8、波形的发生与变换电路(约15分) 9、直流电源(约5分) 三、考查范围 1、集成运放及其基本应用 放大的概念和放大电路的性能指标,集成运算放大电路,理想运放组成的基本运算电路(比例运算电路,加减运算电路,积分运算电路和微分运算电路),理想运放组成的电压比较器(单限比较器,滞回比较器) 2、半导体二极管及其基本应用电路 半导体基础知识,半导体二极管及其基本应用电路,稳压二极管及其基本应用电路3、晶体三极管及其基本放大电路 晶体三极管及其放大电路的组成原则和基本分析方法(图解法,等效电路法),晶体管放大电路的三种接法,放大电路的频率响应

2019年广东暨南大学材料综合考研真题

2019年广东暨南大学材料综合考研真题 一、选择题(选择一个正确答案,共20题,每小题2分,共40分) 1.以下哪一个离子半径最小? (A)Li+(B)Na+(C)Be2+(D)Mg2+ 2.以下哪一个元素的第一电离能: (A)Sr(B)As(C)Xe(D)F 3.下列分子中,具有偶极矩的是: (A)PCl5(B)H2Se(C)CO2(D)BCl3 4.下列分子中,哪一个分子的键级: (A)BN(B)Ne2(C)F2(D)N2 5.下列哪一种物质的酸性最强: (A)HBr(B)H2Te(C)H2Se(D)PH3 6.在酸性溶液中,下列各对离子能共存的是: (A)Fe2+和Ag+(B)SO32-和MnO4- (C)Hg2+和Sn2+(D)Fe2+和Sn2+ 7.下列哪一种弱酸的盐最易水解? (A)HA:Ka=1×10-8(B)HB:Ka=2×10-6 (C)HC:Ka=3×10-8(D)HD:Ka=4×10-10 8.浓度为1.0×10-4mol/L,Ka=1.0×10-5的某酸性指示剂在变色点时的pH值为: (A)3.00(B)5.00(C)7.00(D)9.00 9.下列说法中,哪个是不正确的: (A)氢键具有饱和性和方向性

(B)氢键强弱与元素电负性有关 (C)氢键属于共价键 (D)分子间氢键使化合物的熔点、沸点显著升高 10.反应CO(g)+2H2(g)→CH3OH(g)不存在催化剂时,正反应的活化能为E1,平衡常数为K1。加入催化剂后,反应速率明显增大,此时的正反应的活化能为E2,平衡常数为K2,则: (A)E1=E2,K1=K2(B)E1>E2,K1E2,K1=K2 11.已知E?(Cu2+/Cu)=0.340V,E?(Cu+/Cu)=0.521V,则E?(Cu2+/Cu+)为: (A)-0.181V(B)-0.159V(C)0.181V(D)0.159V 12.根据价层电子对互斥理论,RnF4的空间构型为: (A)正八面体(B)正四面体(C)平面正方形(D)变形四面体 13.下列有关热稳定性的叙述正确的是: (A)H2CO3>CaCO3>Ca(HCO3)2>CaSiO3 (B)Ca(HCO3)2>CaCO3>CaSiO3>H2CO3 (C)CaSiO3>CaCO3>Ca(HCO3)2>H2CO3 (D)CaCO3>CaSiO3>Ca(HCO3)2>H2CO3 14.HAc在下列溶剂中解离常数的是: (A)H2O(B)CHCl3(C)液氨(D)液态HF 15.在酸性介质中,若使Mn2+氧化成MnO4-,采用的氧化剂应为: (A)王水(B)H2O2(C)NaBH4(D)NaBiO3 16.除去ZnSO4水溶液中的杂质Fe3+离子,需加入的最佳物质是: (A)K4[Fe(CN)6](B)ZnCO3

合同工个人工作总结

合同工个人工作总结(精选多篇) 第一篇:合同工 ****任公司在***江西分公司文明委的正确领导下,创建文明单位工作始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以培养一支思想过硬、作风优良、业务精湛、团结和谐的职工队伍为目标;以打基础、强素质、树形象为重点,按照“重在建设、贵在坚持、注重实效”的原则,全面动员,人人参与,以人为本,精心组织,开展了扎实有效的创建活动,有力地推进了公司三个文明建设的协调发展,全面提升了职工队伍的文明素质和文明形象。 一、加强领导班子和党员队伍建设,促进文明建设健康发展 始终抓住邓小平理论这个根本,紧密联系公司改革、发展、稳定工作和个人思想实际,深入持久地学习贯彻落实科学发展观和党十七大精神,不断提高领导班子和党员队伍的思想素养,带动和促进组织建设、作风建设、建设和能力建设,全面提高公司职工的整体素质。 公司党委以围绕“四好班子”的目标,积极促进创建活动的开展,重点做好四个方面的工作:一是认真开展保持共产党员先进性活动,加强党性修养,牢固树立政治意识、大局意识、责任意识,坚定班子对电力体制改革和本公司转换

经营机制、加强安全生产、积极开拓外部市场求发展的信心。二是大力加强公司领导班子的能力建设,提高驾驭各项工作的水平。三是坚持贯彻执行民主集中制,增强团结和合力。四是大力弘扬求真务实精神,密切联系群众,全心全意依靠员工群众办企业。 在创建四好班子活动中,做到了三个结合,进行全面建设。首先是做到与党风廉政宣传教育相结合;其次是做到与保持共产党员先进性教育活动相结合;第三是做到与公司发展相结合。 按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,建立完善班子内部的工作分工、议事、决策规则、程序,提高决策水平。一是加强领导班子内部团结。党委“一把手”充分尊重班子成员的民主权力,不搞“一言堂”。二是民主讨论,科学决策。对大额资金使用、重大事情决策、机构拆建、干部任免等重大问题,充分酝酿,集体研究决定。三是坚持民主集中制原则,开好民主生活会,认真开展批评和自我批评,切实增进班子团结,班子成员在政治上志同道合,思想上肝胆相照,工作上密切配合,生活上互相关心,共同把工作做好。 加强党员队伍建设,坚持“五项教育”,即党的基本理论、基 本路线、基本纲领教育;爱国主义、集体主义、社会主

暨南大学2018考研真题之821材料综合

暨南大学2018考研真题之821材料综合 考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。 一、是非题(判断下列叙述是否正确,正确的在括号中画√,错误的画×)(共10小题,每小题1分,共计10分) ()1.氢电极的电极电位是0.0000 V。 ()2.极性分子中的化学键是极性键,非极性分子中的化学键是非极性键。 ()3.25 ℃时,0.10 mol·L-1的H[Al(OH)4]溶液中OH-浓度是H+浓度的4倍。 ()4.分子间形成氢键的物质, 沸点和熔点会降低。 ()5.HAC溶液和NaOH溶液混合可以配成缓冲溶液,条件是NaOH比HAC 的物质的量适度过量。 ()6.吸光度表示物质对光吸收的程度,物质浓度越大,吸光度一定越大。 ()7.当溶液中无其它干扰离子存在时,应选择波长为λmax的光作入射光进行分光光度法测定。 ()8.在配合滴定中,金属离子与滴定剂EDTA一般是以1:1配 合。

()9.当溶液中H+浓度与OH-浓度相等时,酸碱指示剂显示其中间 色。 ()10.Na2CO3溶液中H2CO3的浓度近似等于Kb2 。 二、填空题(共7小题,每空1分,共20分) 1.关于Raoult定律所讨论的依数性适用于______、______的______溶液。2.反应(a) C(s) + H2O(g) ?CO(g) + H2(g) 及反应 (b) 3H2(g) + N2(g) ? 2NH3(g)在密闭容器中进行,且呈平衡状态,当温度不变时,在上述反应中加入氮气以增加总压力,对反应(a)平衡将______移动,对反应(b)平衡将______移动。(填正向,逆向或不) 3.K3 [Fe(CN)6]的中心离子是______,配位数是______,配位原子是______,配体是______,配合物的命名是______。 4.已知下列反应均按正方向进行,在以下这些物质中,最强的氧化剂是______,最强的还原剂是______。 2FeCl3 + SnCl2 = 2FeCl2 + SnCl4 2KMnO4 + 10FeSO4 + 8H2SO4 = 2MnSO4 + 5Fe2(SO4)3 + K2S O4 + 8H2O 5.有下列几种物质:I-、NH3·H2O、CN- 和S2-; (1) 当______存在时,Ag+ 的氧化能力最强;

暨南大学合同管理办法试行-暨南大学珠海校区总务后勤管理

暨通〔2017〕11号 暨南大学关于印发 《暨南大学合同管理办法(试行)》的通知 校机关各部、处、院、室、中心,各直属单位,各学院,各校区管理委员会: 《暨南大学合同管理办法(试行)》已经2017年第6次校长办公会议审议通过,现予以公布,请遵照执行。执行过程中遇到问题,请及时反映报告。 特此通知 暨南大学 2017年4月13日

暨南大学合同管理办法(试行) 第一章总则 第一条为推进依法治校,规范学校合同管理,防范合同风险,维护学校合法权益,根据《中华人民共和国合同法》等相关法律法规规章,依据《暨南大学章程》,制定本办法。 第二条本办法所称合同,是指以学校或学校授权单位作为一方当事人,与其他自然人、法人、其他组织之间为明确双方的权利义务关系所订立的书面协议。 合同形式包括合同书、协议书、意向书、备忘录、补充协议以及其他约定双方权利义务内容的文件。 第三条本办法所称合同管理,是指学校制定和修改有关合同管理制度,并对合同的签订、履行、变更、终止、纠纷处理等环节进行组织、指导、协调及监督等系列活动。 第四条学校对外所签合同包括: (一)合作办学合同; (二)科研项目合同; (三)技术转让合同; (四)物资采购合同; (五)基建修缮工程合同; (六)融资借贷合同;

(七)捐赠合同; (八)法律、法规、规章规定的其他合同。 第五条学校不得对外签订担保合同。 第六条合同按照性质、重要程度和标的金额大小,分为重大合同和一般合同。 重大合同是指法律关系复杂、标的额较大,对学校权利义务有重大影响的合同。 第七条本办法适用于学校及其所属各职能部门、学院、直属单位、校区的合同管理。 学校附属医院、校办产业、学校教育基金会等具有独立法人资格单位的合同管理,可以参照适用本办法。 第八条学校实行“统一领导、归口管理、分工负责”的合同管理体制。 第九条合同的订立、履行,应当遵守国家法律、法规、规章和学校有关规定。 学校各单位和相关人员应当积极预防和消除风险,保证合同有效履行,维护学校的合法权益。 第十条学校各单位应重视合同管理工作,建立健全涉及财务、印章、台账等相关合同管理制度,明确合同管理人员,加强协调配合,不断提升学校合同管理水平。 第十一条学校各单位和个人应当做好合同信息安全保密工作,未经批准,任何人不得以任何形式泄露合同订立与履行过

暨南大学数字电子技术2011年考研专业课初试真题

2011年全国硕士研究生统一入学考试自命题试题 A ********************************************************************************************学科与专业名称:光学工程光学工程(专业学位) 考试科目代码与名称:820 数字电子技术 考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。

、、填空题(每小题3分,共15分) 1、逻辑函数的反函数= 。 1)(?+?=C B A F F 2、与非门的多余输入端应 。 3、由555定时器组成的电路中,电压控制端与地之间接一个电容的作用是 。 4、随机存储器RAM 在掉电后所存数据将 。 5、PAL 、GAL 、和GPLD 的与-或阵列中, 阵列是可由用户现场编程的。 、、选择题(每小题3分,共15分) 1、下列几种说法中错误的是[ ]。 A .任何逻辑函数都可以用卡诺图表示 B .逻辑函数的卡诺图是唯一的 C .同一个卡诺图化简结果可能不是唯一的 D .卡诺图中1的个数和0的个数相同 2、多路数据分配器可以直接由[ ]来实现。 A .编码器 B .译码器 C .多位加法器 D .多路数据选择器 3、为使TTL 与非门电路组成的单稳态触发器正常工作,定时电阻R 的取值应[ ]。 A .> B .< C .> D .<ΩK 7.0ΩK 7.0ΩK 2Ω K 24、输入和输出有理想的线性关系的A/D 转换器,当分别输入0V 和5V 电压时,输出的数字量分别为00H 和FFH ,则当输入2V 电压时,电路输出的数字量为[ ]。 A .80H B .67H C .66H D .5FH 5、容量是64K×8的存储器共有[ ]。 A .64根地址线,8根数据线 B .64K 个存储单元,8根数据线 C .64K 根地址线,8根数据线 D .8根地址线,16根数据线 考试科目:数字电子技术 共 5 页,第 1 页 三、(10分)已知与非门的电压传输特性,输入特性和输出特性曲线如图1所示,回答 以下问题。 1、电路的噪声容限越 ,其抗干扰能力愈强。 2、分别求电路高电平噪声容限V NH 和低电平噪声容限V NL 。 3、求该与非门扇出系数N 。 图1

合同工个人工作总结计划(精选多篇)

合同工个人工作总结(精选多篇) 第一篇:合同工 ****任公司在***江西分公司文明委的正确领导下,创建文明单位工作始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以培养一支思想过硬、作风优良、业务精湛、团结和谐的职工队伍为目标;以打基础、强素质、树形象为重点,按照“重在建设、贵在坚持、注重实效”的原则,全面动员,人人参与,以人为本,精心组织,开展了扎实有效的创建活动,有力地推进了公司三个文明建设的协调发展,全面提升了职工队伍的文明素质和文明形象。 一、加强领导班子和党员队伍建设,促进文明建设健康发展 始终抓住邓小平理论这个根本,紧密联系公司改革、发展、稳定工作和个人思想实际,深入持久地学习贯彻落实科学发展观和党十七大精神,不断提高领导班子和党员队伍的思想素养,带动和促进组织建设、作风建设、制度建设和能力建设,全面提高公司职工的整体素质。 公司党委以围绕“四好班子”的目标,积极促进创建活动的开展,重点做好四个方面的工作:一是认真开展保持共产党员先进性教育活动,加强党性修养,牢固树立政治意识、大局意识、责任意识,坚定班子对电力体制改革和本公司转换经营机制、加强安全生产、积极开拓外部市场求发展的信心。二是大力加强公司领导班子的能力建

设,提高驾驭各项工作的水平。三是坚持贯彻执行民主集中制,增强团结和合力。四是大力弘扬求真务实精神,密切联系群众,全心全意依靠员工群众办企业。 在创建四好班子活动中,做到了三个结合,进行全面建设。首先是做到与党风廉政宣传教育相结合;其次是做到与保持共产党员先进性教育活动相结合;第三是做到与公司发展相结合。 按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,建立完善班子内部的工作分工、议事、决策规则、程序,提高决策水平。一是加强领导班子内部团结。党委“一把手”充分尊重班子成员的民主权力,不搞“一言堂”。二是民主讨论,科学决策。对大额资金使用、重大事情决策、机构拆建、干部任免等重大问题,充分酝酿,集体研究决定。三是坚持民主集中制原则,开好民主生活会,认真开展批评和自我批评,切实增进班子团结,班子成员在政治上志同道合,思想上肝胆相照,工作上密切配合,生活上互相关心,共同把工作做好。 加强党员队伍建设,坚持“五项教育”,即党的基本理论、基 本路线、基本纲领教育;爱国主义、集体主义、社会主义教育;世界观、人生观、价值观教育;讲学习、讲政治、讲正气教育;科学知识、科学思想、科学方法、科学精神的教育。根

暨南大学2020年《724中医基础综合》考研专业课真题试卷

2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题B卷 ******************************************************************************************** 招生专业与代码:中医临床基础(100502)、中医诊断学(100505)、中医内科学(100506)、 中医骨伤科学(100508)、中医妇科学(100509)、针灸推拿学(100512) 考试科目名称及代码:中医基础综合(724) 考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。 一单选题(从A、B、C、D四个选项中,选择一个最佳答案,并将其答案代码写在答题纸上,每小题1.5分,共40题,计60分) 1、六腑生理功能的特点是:() A.传化物而不藏,实而不能满 B.藏精气而不泻,实而不能满 C.传化物而不藏,满而不能实 D.藏精气而不泻,满而不能实 2、藏象的基本含义是:() A.五脏六腑的形象 B.内在组织器官的表象 C.五脏六腑和奇恒之府 D.内脏及表现于外的生理病理现象 3、气与血的关系主要表现在:() A.先天与后天方面 B.性状与分布方面 C.生化与运行方面 D.功能与结构方面 4、血和津液的共同功能是:() A.滋润和濡养作用 B.作为神志活动的物质基础 C.调节机体的阴阳平衡 D.排泄代谢产物 5、“天癸”是指:() A.来自父母的形成胚胎的原始物质 B.促进性腺发育成熟的基本物质 C.促进人体生长发育的基本物质 D.决定人体生长壮老已的基本物质 6、以下哪种说法是对的:() A.脾喜燥恶湿,胃喜湿恶燥 B.脾喜燥恶湿,胃喜燥恶湿 C.脾喜燥恶湿,胃喜润恶燥 D.脾喜湿恶燥,胃恶燥喜湿 7.下列除哪项外,均见于《素问·至真要大论》:() A.诸涩枯涸,干劲皲揭,皆属于燥 B.诸寒收引,皆属于肾 1

暨南大学“暨南好班长”申报材料撰写格式要求

暨南大学“暨南好班长”申报材料撰写格式要求 为提高暨南大学“暨南好班长”申报材料质量,现对提交的相关内容格式进行规范,具体要求如下: 一、形式结构及内容要求提交的申报材料形式结构依次为:;中文题目;申请者学院和姓名。材料必须包括以下部分: 1.个人简介,200字以内,含姓名、性别、民族、出生年月、政治面貌、院系、专业、获奖情况及个人为班集体服务的理念。大学期间获得的重要奖项和重要荣誉(限校级及以上),所获奖项按奖学金、竞赛、荣誉称号等顺序填报,同一类奖项按级别大小逐级排列。个人先进事迹浓缩在200字内,多以数据、成果说明问题,避免空话。 个人简介范例1:***,男,**学院2021级**班班长。曾获国家奖学金、国家励志奖学金,美国数学建模大赛S奖、全国数学建模大赛优胜奖、全国电子设计大赛省三等奖、中山大学智能车亚军、炬芯杯高校联赛优胜奖,暨南大学“优秀学生”、暨南大学“优秀班长”。 当班长的理念就是“因为喜欢,所以愿意;因为喜欢,所以尽力”。因为喜欢班长这个职位,我愿意付出时间和精力去关心同学的学习与生活,去组织更多的班级活动,去尽我所能打造一个更温暖更优秀的班集体。 个人简介范例2:林凯基,男,力学与建筑工程学院2021级工程力学班班长。曾获国家励志奖学金、南航十分关爱励志奖学金、金龙鱼奖学金、暨南大学优秀学生二等奖学金、暨南大学优秀学生干部奖学金;第四届中南地区大学生结构设计竞赛二等奖、华为销售精英挑战赛粤港澳地区前十名、第一届广东省头脑奥林匹克竞赛(超级桐木组)一等奖;暨南大学“优秀班长”“优秀学生干部”“优秀共青团干部”、共青团“优秀宣传工作者”、第四届优秀学子奖励计划“自强之星”标兵奖。 2.个人事迹正文,要求重点突出个人为班级做的工作,层次分明, 逻辑清晰,事迹典型感人、格调积极向上、语言质朴流畅,避免材料简单堆砌。 3.班主任点评,对班级的工作及个人表现进行评述,层次分明,务必核实清

2019年广东暨南大学中医基础综合考研真题

2019年广东暨南大学中医基础综合考研真题 一、单选题(从A、B、C、D四个选项中,选择一个最佳答案,并将其题目编号和答案代码写在答题纸上,每小题1.5分,共40题,计60分) 1、中医理论体系的主要特点是:() A.急则治标、缓则治本 B.辨病与辨证相结合 C.整体观念和辨证论治 D.异病同治和同病异治 2、古人提出,“春夏养阳,秋冬养阴”旨在强调:() A.春夏重在保养阳气 B.秋冬重在保养阴气 C.保养阳气、阴气的重要性 D.调养四时阴阳的重要性 3、按五行生克规律,五味入五脏,多食甘则伤:() A.心 B.肺 C.肝 D.脾 4、除外下列那一项,均为五脏具有的共同特点:() A.实而不能满 B.藏精气而不泻 C.可行气于腑 D.实体性器官 5、火邪、暑邪共同的致病特点是:() A.易耗气伤津 B.易于动血 C.易于挟湿 D.易于生风 6、逆证侯性质而治的治则是:() A.正治法 B.反治法 C.从治法 D.反佐法 7、心和肝的关系主要体现在:() A.血液生成和精神情志活动 B.血液运行和精神情志活动 C.血液运行和气机调畅 D.血液生成和气机调畅 8、下列哪项属于典型的“生物全息”诊法:()

A、问饮食口味 B、触按胸腹部 C、嗅病室气味 D、五轮候五脏 9、妇女月经先期而来,量多,色深而质稠,多属:() A、气虚不能摄血 B、肝气郁滞 C、血热迫血妄行 D、瘀血积滞 10、肝风内动可见:() A、横目斜视 B、目睛微定 C、双睑下垂 D、瞳仁散大 11、舌色淡白可见于:() A、表寒证 B、外感表证 C、阴虚 D、阳虚 12、下列哪一种脉象不见于平人之常脉:() A、缓脉 B、洪脉 C、紧脉 D、大脉 13、外风证最常见的表现是:() A、恶风,微热,汗出 B、突起水肿,少尿 C、咳嗽,喉痒,鼻塞 D、眩晕,麻木,震颤 14、肝阳上亢证属于:() A、实证 B、虚证 C、热证 D、下虚上实证 15.我国现存最早的药学专著是:() A.《本经》 B.《本草纲目》 C.《开宝本草》 D.《新修本草》 16.朱砂入药的正确炮制方法是() A.(水飞) B.炙 C.煅 D.煨 17.临床见胁痛易怒,抽搐惊恐等症,一般应选用归哪经的药物() A.归心经 B.归肺经 C.归肝经 D.归肾经 18.最宜治疗瘀血头痛的药物是() A.天麻 B.羌活 C.吴茱萸 D.川芎

暨南大学材料综合考试大纲(2020年)

暨南大学材料综合考试大纲(年) 《材料综合》满分分,考试内容包括《基础化学》、《材料科学基础》两门课程内容。考生根据自己的专业背景和未来拟从事的专业研究方向,从中任选其中一门课程内容进行作答。 一、基础化学考试大纲 考察目标 基础化学考试涵盖化学热力学、化学动力学、原子结构、胶体和溶液及滴定分析等几个方面的内容。要求考生比较系统的掌握基础化学上述方面的概念、基本原理和方法,能够运用所学的基本原理和基本方法分析、判断和解决有关理论和实际问题。 考试形式和试卷结构 .试卷满分及考试时间 本试卷满分为分,考试时间为分钟。 .答题方式 本试卷答题方式为闭卷、笔试。 .试卷题型结构 概念题分 填空题分 选择题分 简答题分 综合题分 考察范围 气体与溶液 .理想气体 分子本身不占体积,分子间没有相互作用力的气体。 .理想气体方程 .道尔顿分压定律 混合气体的总压力等于各组分分压之和。 .相(概念) 体系中物理性质和化学性质完全相同的一部分称为相。 .稀溶液的依数性 蒸汽压> 饱和蒸汽压与难溶电解质溶液的蒸汽压*;

沸点> 沸点、正常沸点、凝固点的概念; 溶质对于溶液沸点和凝固点的影响△,△ 渗透压> 渗透与渗透压的概念; П,П。 .胶体溶液 动力性质> 布朗运动的概念与实质; 光学性质> 丁达尔现象的概念与实质; 电学性质> 电泳现象的实质,胶团双电层结构 电位的定义; 影响溶胶稳定性和导致聚沉的因素; 胶团结构; 高分子溶液与凝胶的特点。 化学热力学基础 .基本概念 系统、环境、状态、状态函数、过程、途径; .热力学第一定律 能量在转化的过程中总值不变(能量守恒定律),△ .等容反应与等压反应 等容反应>体积保持不变,体系不作体积功,,△ 等压反应>压力保持不变,△ .热化学方程式 定义:表示化学反应与其热效应关系的化学方程式; 热力学标准状态:浓度、压力、温度; 标准焓变 .盖斯定律 定义:不论化学反应是一步完成还是分步完成,其热效应总是相同的。 .生成焓 生成焓与标准生成焓的定义与计算; 化学键键能与反应焓变的关系; .热力学第二定律 孤立体系的任何自发过程,体系的熵总是增加的。 .熵与标准摩尔熵 熵>体系混乱度的衡量参数; 热力学第三定律>时,任何纯物质的完整晶体的熵值为零; 标准摩尔熵>标准状态下物质的熵值; 熵值大小与聚集态、分子复杂程度、分子量和分子构型的关系。 .吉布斯自由能 吉布斯自由能也称为自由焓, 吉布斯赫姆霍兹方程式:对于等温等压过程,△△△ .标准平衡常数 标准平衡常数的定义; 气体反应、溶液反应和复相反应的标准平衡常数的表达式;

XX-暨南大学联合研发中心共建协议

XX-暨南大学联合研发中心共建协议 甲方:XX有限公司 地址:广州市天河区 邮编: 联系人: 电话:传真: 电子邮件: 乙方:暨南大学 地址:广州市黄埔大道西601号 邮编: 510632 联系人: 电话:传真: 电子邮件: 为建立全方位的产学研合作关系,发挥高等院校在科学技术研究和专业技术人才培养方面的优势,借助高等院校的科研条件、创新团队、成果优势,依托企业丰富的市场拓展能力与产品开发能力,XX有限公司(以下简称甲方)与暨南大学(以下简称乙方)协议共同组建“XX-暨南大学联合研发中心”(以下简称“联合研发中心”),以此促进企业技术革新,推动企业占领产品前沿和获得更大经济效益,提升企业及其品牌的影响力和知名度,帮助企业在所经营领域取得更高的

市场地位。同时,为企业培养具有开拓精神和创新意识的科技人才,共同为优秀人才提供一个施展才华的舞台,在充分锻炼学生、激发学生科技创新意识的同时,以项目带动研发、研发促进应用、应用推动产业发展的产学研模式,实现校企资源共享,共同攻关、实现行业关键核心技术的突破。借助乙方在相关技术和技术标准方面的经验和资源,结合甲方的产业化能力,创造合作双赢的成果。 甲方和乙方依照《中华人民共和国合同法》等法律法规,经双方充分协商,就共同创办“XX-暨南大学联合研发中心”的有关事宜,特签定如下协议: 一、合作内容 1.联合研发中心的建设内容主要包括技术开发研究及人才培养。 (1)技术开发包括:生物医药类新产品,具体内容由双方协商确定。 (2)人才培养包括:通过本联合研发中心发挥高校人才培养优势,结合甲方对创新性人才的专业与综合素质需求,采取联合办学、学术会议、技术讲座、科技竞赛等多种形式交流与学习,共同培养高素质、专业素养成熟的企业管理和技术人员。 2.为跟踪国际技术发展动态,此联合研发中心将积极开展与国内外生物医药行业专家与研究开发人员交流与合作,通过举办学术会议、学术讲座等多种方式,在各种生物医药产品应用开发等方面与国内外学术研究和科技前沿保持同步,获得最新国际发展动态。 二、合作期限 联合研发中心建设以每五年为一个阶段,在每一阶段结束后经双方友好协商可续签合约。联合研发中心第一建设阶段时间为2017年1月-2021年12月,合同到期后,双方可另行签订协议。 三、合作费用 1.甲方应在在第一建设阶段期间向乙方提供总额100万元人民币的建设经费,按2017-2012年分别投入50万元、15万元、15万元、15万元和5万元,用于联合研发中心软硬件开发平台的投入,具体包括:组织和参加各类学术会议、

合同工个人工作总结(精选多篇)

合同工个人工作总结(精选多篇) ****任公司在***江西分公司文明委的正确领导下,创建文明单位工作始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以培养一支思想过硬、作风优良、业务精湛、团结和谐的职工队伍为目标;以打基础、强素质、树形象为重点,按照“重在建设、贵在坚持、注重实效”的原则,全面动员,人人参与,以人为本,精心组织,开展了扎实有效的创建活动,有力地推进了公司三个文明建设的协调发展,全面提升了职工队伍的文明素质和文明形象。 一、加强领导班子和党员队伍建设,促进文明建设健康发展 始终抓住邓小平理论这个根本,紧

密联系公司改革、发展、稳定工作和个人思想实际,深入持久地学习贯彻落实科学发展观和党十七大精神,不断提高领导班子和党员队伍的思想素养,带动和促进组织建设、作风建设、制度建设和能力建设,全面提高公司职工的整体素质。 公司党委以围绕“四好班子”的目标,积极促进创建活动的开展,重点做好四个方面的工作:一是认真开展保持共产党员先进性教育活动,加强党性修养,牢固树立政治意识、大局意识、责任意识,坚定班子对电力体制改革和本公司转换经营机制、加强安全生产、积极开拓外部市场求发展的信心。二是大力加强公司领导班子的能力建设,提高驾驭各项工作的水平。三是坚持贯彻执行民主集中制,增强团结和合力。四是大力弘扬求真务实精神,密切联系群众,全心全意依靠员工群众办企业。 在创建四好班子活动中,做到了三个结合,进行全面建设。首先是做到与

党风廉政宣传教育相结合;其次是做到与保持共产党员先进性教育活动相结合;第三是做到与公司发展相结合。 按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,建立完善班子内部的工作分工、议事、决策规则、程序,提高决策水平。一是加强领导班子内部团结。党委“一把手”充分尊重班子成员的民主权力,不搞“一言堂”。二是民主讨论,科学决策。对大额资金使用、重大事情决策、机构拆建、干部任免等重大问题,充分酝酿,集体研究决定。三是坚持民主集中制原则,开好民主生活会,认真开展批评和自我批评,切实增进班子团结,班子成员在政治上志同道合,思想上肝胆相照,工作上密切配合,生活上互相关心,共同把工作做好。 加强党员队伍建设,坚持“五项教育”,即党的基本理论、基 本路线、基本纲领教育;爱国主义、集体主义、社会主义教育;世界观、人生观、价值观教育;讲学习、讲政治、

考研《数字电子技术》考试大纲

考研《数字电子技术》考试大纲 暨南大学2016考研《数字电子技术》考试大纲 Ⅰ、考查目标 1.考查考生对数字电路的基本概念和基本定理的理解程度; 2.考查考生应用数字电路的基本原理和方法对组合逻辑电路、时序逻辑电路进行分析和设计的能力; 3.考查考生对脉冲电路、A/D、D/A转换器工作原理的了解和对可编程逻辑器件的应用程度。 Ⅱ、考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分,考试时间为180分钟 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试 三、试卷内容结构 基础知识50分 电路分析和设计100分 四、试卷题型结构 单项选择题30分(10小题,每小题3分) 填空题10分(5个空,每空2分) 综合应用题110分 五、参考书:《数字电子技术基础》阎石,第四版,高等教育出版社 Ⅲ、考查范围 第一章逻辑代数基础 1、数制和码制、各码制之间的换算 2、逻辑代数中的基本运算和复合运算关系 3、逻辑代数中的基本公式和常用公式和三个基本定理 4、逻辑函数及其表示方法 5、逻辑函数的两种标准形式 6、逻辑函数的公式化简法 7、逻辑函数的卡诺图化简法 第二章门电路 1、TTL门电路 2、TTL反相器的电路结构和工作原理 3、TTL反相器的静态输入特性和输出特性 4、TTL门电路输入端的的动态特性 5、其他类型的TTL门电路 6、COMS反相器的工作原理 7、COMS反相器的静态输入和输出特性

8、其他类型的COMS门电路 第三章组合逻辑电路 1、组合逻辑电路的分析方法和设计方法 2、若干常用的组合逻辑电路的功能及应用 2.1编码器 2.2译码器 2.3数据选择器 2.4加法器 2.5数值比较器 第四章触发器 1、触发器的电路结构与动作特点 2、触发器的逻辑功能及其描述方法(各种触发器的特性表及特性方程) 3、不同逻辑功能的触发器之间的转换 第五章时序逻辑电路 1、时序逻辑电路的分析方法 1.1、同步时序逻辑电路的分析方法 1.2、时序逻辑电路的状态转换表、状态转换图和时序图 1.3、简单的异步时序逻辑电路的分析(通过画时序图分析电路的逻辑功能) 2、若干常用的时序逻辑电路的功能和应用 2.1寄存器和移位寄存器 2.2计数器 2.3顺序脉冲发生器 2.4序列信号发生器 3、同步时序逻辑电路的设计方法 第六章脉冲波形的产生和整形 1、施密特触发器电路、特性、应用 2、单稳态触发器电路、特性、应用 3、多谐振荡器电路、特性、应用 4、555定时器及其应用 4.1、555定时器的电路结构与功能 4.2、用555定时器接成的施密特触发器 4.3、用555定时器接成的单稳态触发器 4.4用555定时器接成的多谐触发器 第七章半导体存储器 7.1、只读存储器(ROM) 7.2、掩模只读存储器 7.3、可编程只读存储器(PROM) 7.4、可擦除的可编程只读存储器(EPROM) 7.5、随机存储器(RAM) 7.6、用存储器实现组合逻辑函数 第八章可编程逻辑器件 8.1、现场可编程逻辑阵列(FPLA) 8.2、可编程阵列逻辑(PLA)

2019年广东暨南大学中医学概论考研真题

2019年广东暨南大学中医学概论考研真题 一、名词解释题(共15个小题,每小题4分,共60分) 1.同病异治 2.天癸 3.体质 4.正治 5.阴阳格拒 6.盗汗 7.郑声 8.相兼脉 9.主诉 10.既往史 11.喘脱 12.怔忡 13.中经络 14.不寐 15.噎膈 二、单项选择题(在4个备选答案中,选择一个最适合的答案,每题2分,共90分) 1.中医学理论体系形成于() A.隋唐时期 B.金元时期 C.战国至秦汉时期 D.春秋战国时期 2.金元四大家中,被称为“攻下派”的医家是() A.刘完素 B.李杲 C.朱震亨 D.张从正

3.按照《素问·金匮真言论》的脏腑阴阳属性划分,以下属于阴中之阴的是() A.心 B.脾 C.肝 D.肾 4.下面既是病理产物,又是致病因素的是() A.饮食 B.瘀血 C.六淫 D.七情 5.内湿的产生与哪一脏的关系最为密切() A.肾 B.肝 C.脾 D.肺 6.下列哪一项是“夺血者无汗”的理论依据() A.失血伤津 B.失血伤气 C.失血伤营 D.失血伤精 7.六腑之中,具有受盛化物、泌别清浊功能的是() A.胃 B.大肠 C.小肠 D.三焦 8.肾在液为() A.汗 B.泪 C.唾 D.涎 9.以下各器官,既属于六腑之一,又属于奇恒之腑的是() A.胆 B.膀胱 C.三焦 D.脑 10.六淫之中,被称为“百病之长”的是指() A.风邪 B.寒邪 C.湿邪 D.燥邪 11.精血同源,是指的哪两个脏之间的关系() A.心与肾 B.肝与脾 C.肝与肾 D.肺与肾 12.手足三阳经在四肢的分布规律是() A.阳明在前,少阳在中,太阳在后 B.阳明在前,太阳在中,少阳在后 C.少阳在前,阳明在中,太阳在后 D.少阳在前,太阳在中,阳明在后 13.思则气()

暨南大学数字电子技术实验3报告

暨南大学本科实验报告专用纸 课程名称数字逻辑电路实验成绩评定 实验项目名称组合逻辑电路组装与设计测调试指导教师秦岭松 实验项目编号实验项目类型验证型实验地点 B406 学生姓名学号 学院电气信息系专业 实验时间年月日下午~月日午温度℃湿度 一.实验目的 1.深入学习掌握组合逻辑电路的设计和安装方法。 2.进一步加深数字逻辑电路调测试方法掌握。 3.学习DS-4 型数字系统综合实验平台可编辑数字波形发生器组成和 使用方法。 二.实验器件、仪器和设备 1.四双输入与非门74LS00 1片 2.四异或门74LS86 1片 3.双4输入与非门74LS20 1片 4.PC机(数字信号显示仪) 5.数字万用表UT56 6.TDS-4数字系统综合实验平台 7.GOS-6051示波器 暨南大学本科 实验报告专用 纸(附页)

三.实验步骤和测试分析

1.组合逻辑电路测试方法介绍 数字电路静态测试方法是:给定数字电路若干组静态输入值,测定数字电路的输出值是否正确。数字电路状态测试的过程是在数字电路设计好后,将其安装连接成完整的线路,把线路的输入接到逻辑电平开关上,线路的输出接到电平指示灯(LED)或用万用表测量进行电平测试,按功能表或状态表的要求,改变输入状态,观察输入和输出之间的关系是否符合设计要求。数字电路电平测试是测量数字电路输入与输出逻辑电平(电压)值是否正确的一种方法。 静态测试是检查设计与接线是否正确无误的重要一步。 数字电路动态测试方法是:在静态测试的基础上,按设计要求在输入端加动态脉冲信号,观察输出端波形是否符合设计要求,这是动态测试,动态测试的主要目的测试电路的频率特性(如测试电路使用时的频率范围)等)及稳定特性等。 测试数据分析: 1)要使74系列TTL集成芯片正确工作除了必须接好电源(+V CC =5V和地GND)外,还必须使逻辑输入低电平≤0.8V(越靠近0V 越好),输入高电平≥2V (越靠近5V越好),如果不按照此输入 电平要求进行信号输入就可能损坏芯片或得不到正确的逻辑输出 电平。 2) 74系列TTL集成芯片正确的输出逻辑低电平≤0.2V (越靠 近0V越好),输出高电平≥3.5V (越靠近5V越好),如果芯片输 出逻辑电平不符合以上值,这说明有可能芯片损坏、或者电路连 接、或者设计存在问题,实验过程中随时必须对测试的数据进行 分析,当发现测试数据不符合逻辑电平的有效输出值或不满足设 计要求逻辑电平时,电路可能存在问题,对于存在的问题必须查 找原因,并解决存在问题,这样才能使得实验者获得理论和实验 水平的提高,从而达到做实验的真正目的。 2.裁判合格信号逻辑电路组装与测试 1)逻辑电路组装 根据预习时画出的举重比赛裁判合格信号逻辑电路接线图,采用74LS00芯片组装实现举重比赛裁判合格信号逻辑电路。 2)电路测调试 i.采用静态测试方法进行电路测调试。 暨南大学本科实验报告专用纸(附页)

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