4.《大公报》率先采用白话文，比“五四”运动倡导白话文早了十多年。《大公报》还在天津的报纸上第一个介绍了共产主义。
5.知道《大公报》见证了时代，记录了历史，在各个不同时期，发挥过重要影响。
6.知道《大公报》于1941年获得美国最负盛名的新闻学府，密苏里大学新闻学院授予的“最佳新闻事业服务奖”。
7.知道《大公报》创刊一百多年来，其爱国热情一直受到党和国家领导人的称赞。
教师参与活动，适时指导。
四、组织交流，适时评价。
各小组就研究话题进行多种形式的汇报，教师、学生给予评价，并补充材料。
话题一：介绍亨利杜南的生平。
话题二：红十字会是怎样一个组织。红十字精神和世界红十字日。
话题三：我国救助受灾国家及被国际组织救助的事例。
话题四：天津红十字会简介。刘连仁回国的故事。
话题五：白芳礼老人的助学故事。学生自救自护常识。
小学课堂教学教案
教学内容
第一课中国大学堂首家看北洋
教学目标
知识
目标
了解天津大学的前身是北洋大学，中国近代第一所大学。
能力
目标
培养学生搜集信息，搜集处理信息，交流信息的能力。通过访问、调查等过程培养学习能力、与人交往能力。
情感
目标
激发学生热爱家乡的热情
教学重点
以上目标
教学难点
以上目标
教学媒体
图片，视频资料
4、了解天津的红十字会。
5、红十字会有哪些具体的工作。
刚才，我们确定了自己的研究话题，下面各组商量一下，你们准备怎样完成话题研究。好老师非常同意大家的意见，下面就开始探究吧。预祝大家合作愉快。出示活动须知：1、我们要认真阅读教材。2、设置各个小问题，并积极寻找答案。3、适时补充自己搜集到的资料。
三、小组合作，探究问题。
2、天津SOS儿童村。
通过津津引导大家在“网”上浏览天津SOS儿童村，让大家了解到天津SOS儿童村的创建经过、儿童村内的建筑布局、儿童村内“家庭”的组成，以及儿童村大家庭的生活状况。
3、国际组织和国内社会各界对儿童村的关注。
小学课堂教学教案
教学内容
第七课说说“红十字”
教学目标
知识
目标
1、知道红十字会运动的起源。
根据话谈谈自己学习本课后的收获。
六、升华主题，结束教学。
师：同学们的收获可真不少，希望同学们自觉参加红十字青少年活动。人人伸出援助之手，献出一份爱心，世界将会变得更加美好。
播放歌曲《让世界充满爱》。
板书设计：
教学后记：
中小学课堂教学教案
教学内容
第八课话说天津话
教学目标
知识
目标
1.知道天津方言词汇是一种极有特色的词群。
2.知道什么是天津方言。
3.了解天津话的起源。
4.知道天津话幽默、直爽、豪放的特点。
5.知道随着天津社会经济的开放、文化教育的发展，天津话中的一些古老词汇已经消失，天津话的语音、声调已在明显地向普通话靠拢。而那些方言俚语中准确、生动、形象的部分则融入普通话之中。
小学课堂教学教案
教学内容
第九课让世界了解天津
教学目标
知识
目标
1.明白为了加快天津的发展，为了增进天津人民与世界人民之间的友谊，应该让世界了解天津。
2.知道通过哪些途径让世界了解天津。以及天津给世界人民留下了怎样的形象。
能力
目标
培养学生搜集信息，搜集处理信息，交流信息的能力。通过访问、调查等过程培养学习能力、与人交往能力。
第四课誉满中外的中医卫药
教学目标
知识
目标
1.知道中医是国粹。
2.了解天津中医的历史，知道历史上像隆顺榕这样的百年老店在国内外享有极高的声誉，如今天津的中医事业在继承祖国传统的基础上正不断地走向世界。
3.指导学生广泛了解祖国中医的相关知识，提高搜集和整理信息的能力。
4.通过对中医文化的了解，增强对祖国和家乡的热爱，激发学生弘扬、传承祖国中医文化的思想感情。
生：
1、红十字会是哪年创建的，由谁创建的？
2、国际红十字会的标志是什么？它在哪？
3、我们中国什么时间创建的红十字会？有标志吗？
4、天津的红十字会什么时间创建的？
5、红十字会平时都有哪些工作？
……
根据学生的发言，归纳以下研究话题。
1、红十字会的由来。
2、国际红十字会的标志及作用。
3、了解中国红十字会。
2、初步了解红十字会的性质。
3、认识红十字标志。
4、知道红红十字会开展的主要工作，愿意参加红十字青少年活动。
能力
目标
培养学生搜集信息，搜集处理信息，交流信息的能力。通过访问、调查等过程培养学习能力、与人交往能力。
情感
目标
激发学生热爱家乡的热情
教学重点
了解天津红十字会建会以来的主要工作和其主要业务工作。
3.初步了解SOS儿童村内“家庭”的组成和孤独的成长状况，知道全社会都应该关心这项慈善事业。
能力
目标
培养学生搜集信息，搜集处理信息，交流信息的能力。通过访问、调查等过程培养学习能力、与人交往能力。
情感
目标
激发学生热爱家乡的热情
教学媒体
录像资料
教学过程与方法：
1、国际SOS儿童村的创建。
通过海爷爷与津津的对话，由天津SOS儿童村引述出国际SOS儿童村的创建经过，其中介绍了它的创始人、SOS的基本含义、儿童村的性质和任务，以及第一个国际SOS儿童村的建立。
2、由爸爸讲上学时的笑话，引出天津方言。
3、介绍天津的方言岛及天津方言的形成。
4、以表格的形式对天津话和普通话进行声母、韵母和声调等方面的比较。
5、介绍天津话幽默、直爽、豪放的特点。并分别以不同的形式来表现，其间插入一些天津俗语，歇后语和相声等。
6、介绍在推行普通话的同时，作为天津人要了解天津话丰富的历史和文化韵味
能力
目标
培养学生搜集信息，搜集处理信息，交流信息的能力。通过访问、调查等过程培养学习能力、与人交往能力。
情感
目标
激发学生热爱家乡的热情
教学重点
以上目标
教学难点
以上目标
教学媒体
录像资料
教学过程与方法：
1、介绍背景和线索，讲述了这样一件事情“天津的中医技术使美丽的露丝女士多年的顽症得到了康复，这一新闻报道，引发了同学们了解祖国中医文化的浓厚兴趣。
8.知道《大公报》虽然因时局动乱多次迁徙迁移，但仍能坚持百年，是源于天津厚重的文化底蕴和创新的思想观念。
能力
目标
培养学生搜集信息，搜集处理信息，交流信息的能力。通过访问、调查等过程培养学习能力、与人交往能力。
情感
目标
激发学生热爱家乡的热情
教学重点
以上目标
教学难点
以上目标
教学媒体
录像资料
教学过程与方法：
教学难点
以上目标
教学媒体
录像资料
教学过程与方法：
1、介绍西医是近代西方医学，以海为临九河下梢的天津卫，由于其特殊的地理位置和历史文化背景，所以较早地接受了西医，以西方传教士为媒体，西医和医院在天津产生并逐渐发展起来。
2、介绍新中国成立之后，天津的医院发展得更为迅速，完善并建立了一批功能齐全的综合性医院。天津总医院、天津眼科医院、天津传染病医院、天津职业病防治医院等就是这方面的一些代表性的医院，天津医疗水平在全国保持领先。
3.知道天津的医院正在向着功能更加齐全，设备更加先进，服务更加周到的方向发展，社区医疗服务网络正在不断地完善，通过这些了解感受医疗服务设施给人民提供的方便。
能力
目标
培养学生搜集信息，搜集处理信息，交流信息的能力。通过访问、调查等过程培养学习能力、与人交往能力。
情感
目标
激发学生热爱家乡的热情
教学重点
以上目标
教学难点
继承和发扬红十字人道、博爱、奉献的精神。
教学媒体
1、教师准备有关“红十字”的课件。
2、歌曲《让世界充满爱》。
3、指导学生查找、收集、摘录有关“红十字”的资料。
教学过程与方法：
一、激趣导入，引出课题：
师：这节课我们一起来说说“红十字”。（出示课题）你们了解红十字会吗？“红十字”看似很远，其实它就在我们的身边。下面结合短片来了解一下红十字会。（课件一：汶川地震我校师生捐款。课件二：天津宝丽金捐助我乡许辛庄小学。）请学生谈谈观看后的感受。
情感
目标
激发学生热爱家乡的热情
教学重点
以上目标
教学难点
以上目标
教学媒体
录像资料
小学课堂教学教案
教学内容
第三课《大公报》在天津
教学目标
知识
目标
1.了解天津早期发行的《益士报》《泰晤士报》《国闻报》等报纸。
2.知道《大公报》于1902年6月17日在创刊，是中国历史上寿命最长的一张报纸，创始人是英敛之。
3.知道《大公报》一经创刊就很快发展成为华北最大的报纸，在全国和海外颇具影响。
情感
目标
激发学生热爱家乡的热情
教学重点
以上目标
教学难点
知道要充分展示天津的城市和精神风貌，每个小公民都应从一言一行做起，处处讲文明，懂礼貌，形成良好的习惯和文明风尚。
教学媒体
录像资料
教学过程与方法：
第一部分：为什么要让世界了解天津？
首先教材先通过图文辩证地说明天津的“大”与“小”。作为一座城市，她的面积与一般城市相比，很大，面积有1.19万平方千米，可以称得起是大都市。但在海爷爷举起的地球仪上却找不到它，说明和整个世界相比，它很小，小的难以找到。所以要是让这么大的世界去认识她，了解她，就要主动和整个世界去交流。用一个确切的词，就是开放。
5、介绍天津中医事业发展的其他几个突出的方面包括：天津有一批僵示范中医医院；天津中医药大学在国内外享有盛誉；天津最早在全国建立了中西医结合医院等。