(1)
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( 3)
(2)
这些都是不规则 图形，怎么想呢？
(1) ( 3)
可以用图形运动 的知识试一试。
2.算出下面这个图形的面积。
3米 9米
3.已知正方形的边长是 4厘米，求红色阴影部 分的面积。
4.求这个图形的周长和面积（每个小正方 形的边长是1cm）。
..
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（5＋4）×2＝18（cm） 答：这个图形的周长是18cm。
4.求这个图形的周长和面积（每个小正方 形的边长是1cm）。
..
..
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（5＋2）×2＝14（cm²） 答：这个图形的面积是14cm²。
同学们，这节课你有 什么收获？请用“我 学会了……”给大家 说说。
图形的运动（二）
解决问题
一、复习：
1.你能把小亭子图从左上方平移到右下方吗？
向 下 平 移
4
格
向右平移 6 格
向右平移 6 格
向 下 平 移
4 格
2.求下面图形的周长和面积。
2cm 4cm
周长：（4＋2）×2＝12（cm）
面积：4×2＝8（cm²）
答：这个图形的周长是12cm， 面积是8cm²。
二、探索新知
例4：下面这个图形的面积是多少？（每个小正 方形的边长是1cm）。
6×4＝24（cm²） 答：这个图形的面积是24cm²。
回顾一下这道题，我们利用了哪种运动方式， 使图形发生了怎样的变化，从而求变
规则图形
三、知识运用
1. 涂色部分占整个图形的几分之几？