采 薇
——《诗经》
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《诗经》
• 《诗经》是我国是最早的一部诗歌总集。反 映了公元前11世纪西周初年至公元前6世纪 春秋中期的500年间的古代社会生活。原本 只称《诗》，是儒家的经典之一。（儒家奉 有“四书”“五经”，“四书”指《大学》 《中庸》《论语》《孟子》；“五经”指《 诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》） 成书于公元前6世纪的春秋时期，共305篇， 所以又称“诗三百”。
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鹿柴 王维 空山不见人， 但闻人语响。 返影入深林， 复照青苔上。
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•
这是写景诗。描写鹿柴傍晚时 分的幽静景色。诗的绝妙处在于以 动衬静，清新自然，毫不做作。落 笔先写“空山”寂绝人迹， 接着 以“但闻”一转，引出“人语响” 来。空谷传音，愈见其空；人语过 后，愈添空寂。最后又写几点夕阳 余晖的映照，愈加触发人幽暗的感 觉。
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第四、五章，直接写战事。这两章是 在前面基础上的对战争场面的具体描写，通 过对马、车、象弭、鱼服、将帅和士兵生动 而形象的刻划，从另一个侧面反映了“忧心 烈烈”、“忧心孔疚”的原因，也使前面的 “王事靡盬”落到了实处。从而进一步强调 了正是因为战争频繁，居无定所，作为兵营 中最底层的士兵才归家无望，思乡心切。
（六）
回想当初出征时，杨柳依依随风斜； 如今回来路途中，大雪纷纷漫天洒。 道路泥泞难行走，又渴又饥又疲乏。 满心伤感满腔悲，没人体会苦生涯！
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总结：
• 这首诗的主题是严肃的。作者的爱国情怀是通过对猃狁 的仇恨来表现的，更是通过对他们忠于职守的叙述—— “不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不 日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。再衬 以动人的自然景物的描写：薇之生，薇之柔，薇之刚， 棠棣花开，依依杨柳，霏霏雨雪，都烘托了军士们“日 戒”的生活和思归的情愫，这里写的都是将士们真真实 实的思想，忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价 值，恰恰相反是表现了人们的纯真朴实，合情合理的思 想和情感，也正是这种纯正的真实性，赋予了这首诗强 盛的生命力和感染力。
《诗经》
•《诗经》表现手法来分可分为赋、比、兴三类。
•赋，指铺陈排比，使诗歌显得整齐匀称，有气势。
•比，即比喻，是《诗经》开创的修辞方法。
•兴，即由此物引起他物。
•在我国几千年的古典文学长郎中，《诗经》是一颗璀璨 夺目的明珠，它是诗歌文学的鼻祖，是现实主义文学的 源头。
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疚：病痛。
彼尔维何？维常之华，彼路斯何？君子之车，戎车既驾，四牡 业业。岂敢定居，一月三捷。
尔：花盛开的样子。维何：是什么。 维，句中语气词。可以翻译为 “是”。 路：通“辂”，古代一种大车。 业业：高大的样子。
驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭 鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。
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探究这首诗的艺术特点，熟读成诵。
首先，诗歌十分注重用具体生动的细节来展现生活图景， 比如对战争场面的描写，并不是直接写刀光剑影和厮打拼杀， 而是写战车、战马，写象弭、鱼服，写劳累奔波，写饥渴难当 ，但我们通过这些描写可以想见战争的残酷。 其次是情景交融，诗末章首四句，历代传诵不已，被视为 情景交融的佳句。王夫之说：“昔我往矣 ，杨柳依依；今我 来思，雨雪霏霏。以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。” 再次，是它的旋律协调，音节和谐，一唱三叹，诗的前三 章开头句式相似，反复吟唱，一方面以植物的生长暗示时间的 流逝，另一方面也在鲜明的节奏中表现出诗歌特有的音乐之美 。
依依：树枝柔弱随风飘拂的样子。 来思：指归来时。思，语末助词。雨雪：下雪。 霏霏（fei）：雪下得很大的样子。迟迟：缓慢的样子。
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采 薇
（一） xiǎnyǔn
采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。 说回家呀道回家，眼看一年又完啦。 有家等于没有家，为跟猃狁去厮杀。 没有空闲来坐下，为跟猃狁来厮杀。
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《诗经》
•《诗经》按其表现内容可分为 “风”“雅”“颂”三部分。
•“风”又称15国风，大都是民间的歌谣。
•“雅”分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词。 它是一种正统音乐。 •“颂”分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀 的乐歌。
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（二）
采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。 说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。 满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。 驻地至尽难定下，书信托谁捎回家？
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采 薇
（三）
采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。 说回家呀道回家，转眼十月又到啦。 王室差事没个罢，想要休息没闲暇。 满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。
（四）
什么花儿开得盛？密密层层棠棣花。 什么车儿高又大？将军战车要出发。 兵车已经套上马，匹匹公马壮又大。 边地怎敢图安居？一月数胜为邦家！
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采 薇
（五）
驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。 将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。 四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。 哪有一天不戒备，军情紧急难卸甲。
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主
题Байду номын сангаас
《采薇》一诗描写西周时 期一位饱尝服役思家之苦的戍 边战士在归途中所思所想，表 现了普通士兵在离乡出征岁月 里的艰苦生活和内心伤痛，抒 发了对战争的不满和对故乡的 思念。
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采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈， 载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。
柔：肥嫩。忧心烈烈：忧心如焚。 载：又。 戌：守。这里指防守的地点。未定：不固定。 使：使者。 聘：问。
采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启处。 忧心孔疚，我行不来。
刚：坚硬，指薇菜茎叶渐老变硬。 阳：周代自农历四月到十月，称为阳月。 盬：没有止息。 启处：与上文“启居”同义。 孔：很。 我行不来：我从军远行之后没人安慰。 来：安慰。
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第六章，写戍卒归途中悲伤痛苦的心情 。有了前面的一系列铺垫，经过出生入死的 战斗之后，战争的幸存者终于踏上了归家的 路途。但作品并没有写士卒胜利后的喜悦， 而是营造了昔日杨柳依依、如今雨雪霏霏的 场景，写的是历经磨难之后内心深处的凄凉 和悲苦，而且“行道迟迟，载饥载渴”，归 乡的路依然那么艰难。
《诗经》
诗总集，史首屈；
三零五，春秋期；
十五“国风”四十“颂”，
大雅小雅一零五；
“风雅颂”“赋比兴”，
曰“六义”，集《诗经》。
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《诗经》
• 诗三百一言以蔽之，曰：思无邪 • 子曰：《关雎》乐而不淫，哀而不伤。 • 子曰：兴于诗，立于礼，成于乐。 • 子曰：小子！何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可 以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟兽草木之名。 兴：启发鼓舞的感染作用，即所谓“感发志意”。 观：考察社会现实的认识作用，即所谓“观风俗之盛衰” 。 群：互相感化和互相提高的教育作用，即“群居相切磋” 。 怨：批评不良政治的讽刺作用，即所谓“怨刺上政”。
• 这是借咏物而寄相思的诗。
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渡汉江 李频 岭外音书绝， 经冬复立春。 近乡情更怯， 不敢问来人。
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这是久离家乡而返归途中 所写的抒情诗。诗意在写思乡 情切，但却正意反说。写愈近 家乡，愈不敢问及家乡消息， 担心听到坏的消息，而伤了好 的愿望。语极浅近， 描摹心理 ，不事造作，自然至美。
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练习：解释下列加线字的含义 采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。 不遑启居，玁狁xiǎnyǔn之故。
薇：今名野豌豆苗。作：起，生长出来。止：句尾语气词。 莫：古体"暮"字。这句大意是：要回去要回去，而一年又快完了，（总是回不去）。 靡： 无。 不遑：没有功夫。遑：暇。启居：指坐下来休息。古人席地而坐，坐时双膝着地，臀部 贴在小腿上叫“居”；上身伸直，臀部离开脚后跟的叫“启”，又写作“跽”。
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送别 王维
山中相送罢， 日暮掩柴扉。 春草年年绿， 王孙归不归。
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这首送别诗，不写离亭饯 别的依依不舍，却更进一层写冀 望别后重聚。这是超出 一般送 别诗的所在。开头隐去送别情景 ，以“送罢”落笔，继而写别后 回家寂寞之情更浓更稠，为望其 再来的题意作了铺垫，于是想到 春草再绿自有定期，离人回归却 难定。惜别之情，自在话外。
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