附件3：
北京市临床医学重点学科评估指标和标准一
级指标权
重
二
级
指
标
权
重
三
级
指
标
权
重
评分标准实测方法
医疗工作医
疗
工
作
量
平均门诊人次/年
线性插值法查阅有关报表、记录等平均出院病人数/年
平均床位周转次数/年
医
疗
水
平
与
质
量
住院病人中外埠病人所占比
例
本学科前5位住院病人病种顺
位及构成比
诊疗特色代表国际先进水平 10分；代表国内领先水平7分；代表北京地区领先水平 5
分；代表北京地区一般水平3分；特色不明显 1分
查阅有关报表、专家评估代表本学科水平5种疾病住院
病人诊治量或手术量/年
代表国际先进水平 10分；代表国内领先水平7分；代表北京地区领先水平 5分；代
表北京地区一般水平3分；特色不明显 1分
查阅有关报表、专家评估
代表本学科先进水平的新技
术及诊治例数/年
国际医疗新技术每项5分；国家级医疗新技术每项3分；北京市医疗新技术每项1分
代表国际先进水平 10分；代表国内领先水平7分；代表北京地区领先水平 5分；代
表北京地区一般水平3分；特色不明显 1分
查阅有关证明材料
专家评估甲级病案率线性插值法查阅病案室统计数据
病人满意度从医疗、护理质量/服务环境/服务态度/廉洁行医四个方面进行综合评价
对排名第1、2位学科中
的已出院病人进行抽样
调查
11
一
级指标权
重
二
级
指
标
权
重
三
级
指
标
权
重
评价内容评分标准实测方法
科研工作学
科
方
向
稳定及特色鲜明的研究方向
有稳定的学科发展方向，特色突出，达到国
际先进水平10分；
有稳定的学科发展方向，特色较突出，达到
国内领先水平5分；
有稳定的学科发展方向，有一定特色，达到
北京地区领先水平3分；
有稳定的学科发展方向，特色不突出1分。
查阅有关材料（包括论文、获奖证书等）
专家评估（既要考虑研究方向的特色和先进性，还要
考虑对防病治病的意义）
科
研
项
目
近三年获得国内外各类科研项目
国家级3分/项**
查阅有关科研项目批准文件、合同书和拨款凭证
部市级2分/项**
国际合作项目2分/项**
横向委托项目1分/项**
项目经费（万元）
（国内：5万元人民币以下不计分
国外：2万美元以下不计分）
国家级经费数/10
部市级经费数/10
国际合作项目经费数/10
横向委托项目经费数/10
论
文
、
著
作
近三年在国外SCI/EI期刊上人均发表学术论
文数量
篇数/中级职称以上在职人员数
篇数/2 查阅有关刊物或复印件
近三年在SCI期刊上发表（收录）学术论文
的影响因子
平均IF值线性插值法IF值以当年SCI出版的《期刊引文报告》为依据近三年在国内统计源期刊上人均发表学术论
文
篇数/中级职称以上在职人员数
篇数/5 查阅有关刊物或复印件
22
一
级指标权
重
二
级
指
标
权
重
三
级
指
标
权
重
评价内容评分标准实测方法
成
果
、
专
利
国家级科技成果奖
一等奖50分**
查阅获奖证书
二等奖20分**
北京市（省）级科技成果奖
一等奖10分**
二等奖4分**
三等奖2分**
其他科技成果奖（中华医学奖等）
一等奖5分**
二等奖2分**
三等奖1分**
发明专利2分/项查阅专利证书
新药证书5分/项查阅新药证书
器械批文2分/项查阅医疗器械批文和注册证书
教学工作教
学
培
训
博士、硕士学位培养点
博士10分
查阅有关证明材料
硕士5分
教育部国家重点学科、市级重点学科
教育部国家重点学科10分
查阅有关证明材料
北京市重点学科5分
近3年培养并获得博士和硕士学位人数
博士学位1分/人查阅有关毕业生统计资料（毕业生名单
和分配单位等）
硕士学位人数/3
近3年接收国外/国内学者进修人次数
接收国内学者进修分/人次查阅有关进修纪录（进修生名单及来
源单位等）
接收国外学者进修分/人次
承担继续教育项目
国家级2分/项
查阅有关证明材料
北京市1分/项
北京市专科医师培训基地10分
教
学
成
市级及以上教学成果奖2分/项
查阅获奖证书全国优秀博士学位论文奖5分/项
部委、市级以上规划教材主编3分/本查阅相关教材
33
果副主编1分/本一
级指标权
重
二
级
指
标
权
重
三
级
指
标
权
重
评价内容评分标准实测方法
学科队伍学
科
梯
队
在职人员技术职称、学历及年龄分布
（专家评价）
年
龄
结
构
各年龄段人员分布均衡10分
查阅有关材料
如:职称证书、
学历证书等
各年龄段人员分布比较均衡7分
各年龄段人员分布不均衡4分
断档0分
职
称
结
构
合理，并有一定比例45岁以下正高级和40岁以下副高级人
员
10分
比较合理，并有45岁以下正高级和40岁以下副高级人员7分
比较合理，但缺少45岁以下正高级或40岁以下副高级人员4分
不合理，职称断档且没有中青年正高级或副高级人员0分
学
历
结
构
45岁以下的医务人员中70%以上获博士、硕士学位10分
45岁以下的医务人员中60%以上获博士、硕士学位7分
45岁以下的医务人员中50%以上获博士、硕士学位4分
45岁以下的医务人员中40%以上获博士、硕士学位1分博士和硕士研究生导师人数
博士研究生导师1分/人查阅研究生导
师聘书
硕士研究生导师分/人近三年获得过国家自然科学基金创新群体20分查阅证书
院士\\长江学者\杰青\领军人才\国家“百”\
市“百”
院士10分\长江学者8分\杰青6分\领军人才4分\国家“百”
分\市“百”2分
2-10分/人查阅证书近三年全国性学术团体兼职
一级学会及其所属各学会理事、主任委员3分/人次
查阅任职聘书
一级学会所属各学会副主任委员1分/人次近三年担任中国科技论文统计源期刊职务
主编3分/人次
查阅任职聘书
副主编1分/人次
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学科
带头人近五年的资料综合评价
查阅相关证明
材料如：证书、
聘书、批件、
论文复印件等
一
级指标权
重
二
级
指
标
权
重
三
级
指
标
权
重
评价内容评分标准实测方法
支撑条件技术平台
与本学科直接相关的
实验室
国家级实验室、研究中心（基地）5分
查阅相关证明材料
部委级、北京市级实验室3分
一般性实验室、研究中心（基地）1分
与本学科相关的实验
室设备
50－100万元人民币设备（台、件）数量1分/台（件）查阅购置设备清单（包括名
称、型号、价格、购买时间）
100万元人民币以上设备（台、件）数量2分/台（件）
规范制度
学科建设规划与计划
有学科发展规划和阶段工作计划，逐项落实，取得明显效果5分专家评估
查阅相关证明材料(如发展
规划和年度计划、季度安排；
完成计划的进度、指标、措
施、步骤以及检查总结等)
有学科发展规划和阶段工作计划，逐项落实，但效果不明显3分
有学科发展规划和阶段工作计划，没有逐项落实1分
无学科发展规划和阶段工作计划0分
人才培养制度和计划
有人才培养制度和计划，实施有成效5分专家评估
查阅相关证明材料，（人才培
养制度和计划、派出进修学
习记录等）
有人才培养制度和计划，无明显成效3分
无人才培养制度和计划0分
医疗纠纷的处理程序
有健全的依法处理程序和完整的投诉记录5分专家评估
查阅医疗纠纷处理程序和投
诉记录
有处理程序但无完整的投诉记录1分
无处理程序和完整的投诉记录0
55
本学科现
数量线性插值法实地考察有编制床
位数
66。