当前位置:文档之家› 2019年佛山市顺德区陈村镇勒竹小学面向社会招聘教师

2019年佛山市顺德区陈村镇勒竹小学面向社会招聘教师

2019年佛山市顺德区陈村镇勒竹小学面向社会招聘教师
广东教师招聘的考试公告请详情查看广东教师招聘网,我们会及时更新动态!
2018年佛山市顺德区招聘编制教师509人,中公广东教师考试网现将招聘有关信息整理如下,以供考生参考。

2018佛山市顺德区教师招聘公告预计在12月中旬发布,各位考生可提前做好备考工作,以下公告是2018佛山市顺德区招聘教师公告内容,考生可作为2019佛山市顺德区招聘教师参考
2019年佛山市顺德区陈村镇勒竹小学面向社会公开招聘教师
公开招聘人员办法》规定和《2018年顺德区公办中小学教师招聘工作方案》要求,结合我校师资实际需求,现就2018年我校公开招聘教师公告如下:
一、顺德区陈村镇勒竹小学简介
勒竹小学是一所有12个教学班的公办小学,是顺德区一级学校,广东省义务教育规范化学校。

学校地处佛山市顺德区陈村镇,距离广州、佛山、顺德区政府仅10多公里,交通方便。

校园布局合理、环境优美、绿草如茵、鸟语花香,给师生营造了一个良好的学习、工作环境。

学校确立“让校园成为生命拔节的家园”为办学理念,结合“竹文化”的校本建设,以“知竹常乐,自信成长”为学校精神。

以学生为本,尊重学生的生命,让学生能够充分享受童年的天真与快乐,让校园充满童真、童趣。

以“个个相依,节节向上”的校训和“和乐共生,正直有序”的校风、倡导“修身垂范,施爱扶持”“扎实虚心,坚持竞进”的教风、学风勉励师生,在良好的校风熏陶下,学生德、智、体、美、劳各方面都得到发展。

二、招聘需求
(一)招聘对象:
1、全日制普通高等院校2018年应届毕业生。

2、已办理暂缓就业的全日制普通高等院校2016年和2017年毕业生。

(二)基本条件:
1、符合2018年顺德区公办中小学教师招聘基本条件。

2、爱国守法,爱岗敬业,爱生热情。

3、形象端正,身心健康,专业扎实,综合发展。

4、应聘人员所学专业与招聘岗位专业必须对口,具有相应的教师资格。

5、应届毕业生(含已办理暂缓就业的2016年、2017年毕业生)须符合相关条件并提供证明。

(三)招聘岗位及人数:
美术教师1名,专业代码:B040105艺术教育B050701美术学。

心理教师1名,专业代码:B040201心理学B040202应用心理学。

[page]
三、招聘程序
(一)报名和资格审查。

1、采取网络报名,应聘人员登录报名,并提交纸质应聘材料,截止时间:2017年12月22
日。

2、提交应聘材料:
(1)顺德区2018年中小学教师招聘工作考试报名登记表1份;
(2)个人简历1份;
(3)全国普通高等院校毕业生就业推荐表和成绩单各1份;
(4)学历、教师资格、荣誉证书等复印件各1份;
(5)户口簿、身份证复印件1份;
(6)户口所在地计划生育证明或未婚证明1份;
(7)生活(全身)近照1张。

3、应聘材料投递方式:本人携带简历及相关获奖、证明材料到学校或邮寄投递(材料务必于
报名截止时间前寄至学校,所交资料恕不退回),相关联系信息如下:
学校地址:广东省佛山市顺德区陈村镇勒竹金华路100号
邮编:528313
邮箱:1391461326@
咨询电话:0757--23357502
联系人:梁校长
4、报名截止后,由学校招聘工作领导小组负责对应聘投档资料进行资格审查,资格审核完
毕于2017年12月26日前通知符合资格应聘人员参加初试。

(二)面试。

初试:经资格审核合格的应聘者持本人身份证、户口簿、学历证明、就业报到证等相关应聘资料原件。

时间(暂定):心理科2017年12月27日,美术科2017年12月28日,过时视作自动放弃初试资格。

初试形式主要采取面谈和笔试。

初试成绩于初试结束后现场向考生公布并宣布进入复试人员。

初试成绩不计入面试成绩。

复试:进入复试人员到学校参加复试,时间(暂定):心理科2018年1月3日,美术科2018年1月4日。

形式主要采用试教、答辩、基本功考查、特长展示等。

内容包括:仪态、教育理念、语言表达能力、思维能力、应变能力、心理素质、教育教学能力(包括专业知识、操作技能等)和特长。

成绩公布:面试成绩将于复试结束后现场向考生公布,并于第二天在在学校网站公布。

在面试总分合格(合格分为70)的应聘对象中,根据个人面试成绩从高到低排序,按照笔试人选数与招聘职位数(2n+1):1的比例推荐参加笔试。

(三)笔试、体检、公示等环节由顺德区教育局统一安排。

(四)录用。

对符合条件的人员,由顺德区教育局通知后,办理接收手续,学校实行聘用,签订聘用合同,享受顺德区内在编公办教师待遇。

本公告解释权归佛山市顺德区陈村镇勒竹小学教师招聘领导组。

顺德区陈村镇勒竹小学。

相关主题