离合词（Separable Disyllabic Verbs）
1.语法
分为句法和词法两部分。
句法研究的是句子的内部构造，以词为基本单位。
词法研究的是词的内部构造，以语素为基本单位。
（注意：不是“字”）。
词的内部构造，即语素是怎样组合成为词的。
2.词
单纯词：由一个语素组成，没有构造问题。
合成词：由两个以上的语素组成，有内部构造问题。
由词根加词根构成的合成词有下列几种类型：
1)并列式：
道路、开关、手足(n.) 、调查(v.)、奇怪(adj.)、根本(adv.)、自从(prep.)、而且(conj.)
2)偏正式：
飞机(n.)、热爱(v.)、鲜红(adj.)、至少(adv.)、不但(conj.)
3)陈述式（主谓式）：
冬至(n.)、心疼(v.)、年轻(adj.)
4)支配式（动宾式）：
名词：主席、司机
动词：
形容词：讨厌、满意、卫生、无聊、悦耳、刺眼、动人
副词：到底、照旧
5)补充式（动补式）：
动词：证实、揭穿、改善、纠正
6)重叠式：
爸爸、哥哥、姐姐、星星、娃娃
3.离合词：VO（v.d.）（Detachable Verb、Discrete Verb）
1)举例：
（口语上）：睡觉（P59，25）、上课（P80第7个）、见面（P81，20）、下课（P81，28）、结帐（P130，26）、请客（P130，29）
（口语下）：减价、排队、聊天儿、洗澡、睡觉（P23，8）、结婚、游泳（P35，2）、打字、抽烟、堵车、毕业、出差、帮忙（P99，14）、照相、受伤、放心、发烧、打针、告别、上班、干杯、问好
起床、吃饭、唱歌、跳舞、开车、看病、理发
睡觉、见面、洗澡、游泳、帮忙、起床
2)特点：
常常以词的形式出现——在生词表里是一个单独的词，但是在实际应用中往往在中间插入其他成分。
（《汉语口语速成》并没有标注词性，采取策略性回避的态度，可能为了使教学简单化。
）
睡不着觉、见了两次面、洗了澡（P下20）、洗完澡、“我游得不错，能游800米呢”游了一会儿泳、帮了我一个大忙、帮不上忙、他帮起我的忙来了。
我们可以看到，两个语素之间结合得不太紧密，可以插入其他成分。
既有词的特点，也有短语的特点。
这是对外汉语中典型的语法点，现代汉语中特殊的语言现象。
3)用法
A.不能再跟宾语
※见面我的朋友。
（100%的韩国人会说错）
※请客我的老师和同学。
※聊天儿天气、经济、政治。
※他帮忙我。
※吃饭饺子。
※跳舞salsa。
B.不能跟宾语，但有宾语的需要，可在前边加介词来实现。
跟我的朋友见面、给我帮忙、跟她结婚、对他发火
C.后跟情态补语、时量补语时，应该重复动词语素。
他睡觉睡得很晚，起床起得很早。
她洗澡洗得很快/干净。
她跳舞跳了三年。
/她跳了三年的舞。
他游泳游了两个小时。
D.重叠形式
AB —>AAB、A一AB、A了AB，见见面、洗了洗澡、帮了帮忙
E.否定形式
前边可以加“不、没”否定，不洗澡、没洗澡、不见面、没见面
F.修饰词
前边不能加“很”类词，※很睡觉，但可以说很帮忙
4)中间插入的成份
A.“了”、“着”、“过”等助词
我帮了忙就回来。
孩子们唱着歌欢迎我们。
我们昨天见过面了。
B.中间插入趋向补语、结果补语、可能补语、时量补语、动量补语、定语
睡起觉来了。
（趋向补语）
我洗完了澡就去睡觉。
（结果补语）
我帮不上忙。
（可能补语）
我想在这儿聊一会儿天。
（时量补语）
老师说了很长时间的话。
（时量补语）
我们见过三次面了。
（动量补语）
我朋友帮了我的忙。
（定语）
C.宾语提前
这个忙我不想帮。
澡洗得舒服极了。
觉已经睡够了。
4.例句：
对不起，今天我要去给一个朋友帮忙，不能跟你一起去。
※对不起，今天我要去给一个朋友帮助，不能跟你一起去。
只要我能做到的，一定帮助你。
※只要我能做到的，一定帮忙你。
小张，能不能帮我一个忙。
※小张，能不能帮我一个助。
你今天可帮了我的大忙了。
※你今天可帮了我的大助了。
※市区发展发得很快，郊区应该多发发展。
※吃完饭后，我们去散步散步吧。
（A学生趴在桌子上，然后坐起来，B学生说：）
※他起床了。
5.补充：
动词：及物动词、不及物动词、离合动词、关系动词
1)及物动词用法：
前边可以加“不、没”否定；
前边不能加“很”类词；
后边可以加“了、着、过”；
后边可以加动量词；
后边可以加时量词语“一会儿、一阵、几个小时、几天、几年”；
后边可以加趋向词；
后边可以加介词短语；
可以重叠，AA，看看，玩儿玩儿，ABAB，考虑考虑，选择选择
2)不及物动词用法：
后边不带宾语，所以前边用介词实现，向他示威，向你们致敬，为孩子着想。
除此以外，与及物动词用法相同。
3)帮、帮助
意思相同，音节不同，用法有差异，“帮”多用于口语，“帮助”书面、口语都用。
帮一帮我，不说帮助一帮助我，互相帮助，不说互相帮。