《空气的成分》教案
第一课时
莱西市姜山镇泰光中学：刘磊
一、教学目标
知识与技能：
1.能说出空气的主要成分及各主要成分占空气总体积的体积分数；感受到空气是一
种重要的资源。

2.学会用实验探究空气中氧气的体积含量。

过程与方法：
1.通过空气中氧气含量的探究活动的设计，了解科学探究的程序，培养科学探究、自主学习以及交流与合作的能力和意识。

2.通过实验探究和阅读,培养求异思维、创新思维的能力和意识。

情感态度和价值观：
进一步增强学习化学的好奇心和探究欲望，初步形成抓住事物间的微小差异做出科学判断的意识。

二、教学重难点
重点：空气的组成。

难点：通过实验探究空气中氧气的体积含量。

三、教学方法
实验探究法、自主学习法、合作探究法、归纳总结法
四、教学媒体
课件、实验器材
五、教学流程设计
六、教学过程：。