孩子10大精神需求你满足了多少？现在父母都越来越多的满足孩子的一切物质需求，即使是经济条件一般的家庭，也会尽最大可能的满足孩子，不想看到孩子失望的表情，但是物质的满足只是一时的，孩子真正的精神需求你有了多少？现在父母可以送给孩子的物质选择是越来越多了，但是孩子最想得到的东西并不只是物质，父母需要了解孩子的精神需求：1、爸爸妈妈的爱这一件礼物对于很多家长来说是太简单的礼物，因为，没有一个家长是不爱自己的孩子的。

可是，孩子们要的爱，不是家长们取代一切的疼爱，不是一切都百依百顺的溺爱，不是一切都以孩子为中心的宠爱，不是拼命搞智力投资的“关爱”。

孩子们要家长把对孩子的爱表达出来，还要家长给他们完整的爱。

孩子临睡前的一个吻，孩子遇到困难时轻拍他们肩头的手，孩子受了委屈时一个温暖的怀抱，孩子回家时的一个问候，还有一句“爸爸妈妈爱你”的表达。

这是我们采访的数十名孩子表示出的想要的爱的方式。

还有一些孩子提出：“爸爸妈妈为什么不能在一起，一起来爱我?”建议：中国是一个讲究深沉含蓄的国家，长辈都不愿意表白自己对孩子的爱，可是，孩子们需要家长把爱说出来做出来。

另一方面：这些年来一直都居高不下的离婚率又让很多孩子失去了完整的爱，作为家长应该创造机会让孩子能尽量享受完整的爱。

2、请尊重我的个人形象把孩子打扮成酷哥、靓妹都是现在的家长们很愿意做的一件事，至于孩子们是不是喜欢家长给自己设计的“包装”就不管了。

有些家长总是爱用自己孩子的缺点去比别人家孩子的优点，有些父母总是在别人面前说自己孩子的不好，而不当众对孩子进行表扬。

在我们的采访中，有80%以上的孩子对家长的这些行为表示不满。

孩子也重视自己的个人形象。

建议：给你的孩子适合他们年龄的打扮，让你的孩子独立地去从事一些事情，然后说一声：“做得好！”在外人面前，如实地夸奖自己的孩子。

3、爸爸妈妈的尊重把孩子的秘密当做笑话对别人讲，家长们对孩子的一些良好行为通常不能给予适当而及时的称赞，而对孩子的错误，总是不分场合地过分指责和嘲笑。

建议：儿童的自尊是通过父母对其尊重培养出来的。

尊重意味着你必须将孩子看成是独一无二的“这一个”，允许孩子发展自己的爱好和追求。

尊重他的个性，不要什么都替他做主，多对孩子伸出拇指而不是食指。

4、爸爸妈妈给我当榜样在孩子的整个成长期，都会模仿父母的行为，并以父母为楷模。

建议：家长应时刻提醒自己，你的孩子正在观察你，因此你必须十分注意自己的一举一动。

把你自己当成一个好榜样，作为礼物送给孩子。

5、告诉我做人的道理孩子成长的道路上，需要家长提供一些为人处世的规则，以使其懂得凡事不能为所欲为，以及自我约束的重要性。

这些教育却不能是生硬的。

建议：你所规定的一切一定要让孩子理解，而且一定是正确的。

对一切人和事要平等对待。

6、让我和爸爸妈妈一起玩60%以上的孩子，和家长在一起游戏的时间平均每天不到半个小时，20%的孩子不到15分钟，另有近20%的孩子在一天之内见不着家长。

对于孩子们来说，再多的玩具，再好的保姆，再高档的幼儿园也代替不了爸爸妈妈。

建议：即使工作再忙再累，也要抽出时间来和孩子在一起尽情地玩儿，要让孩子知道他在你心目中始终是第一位的。

在玩儿的时候，你一定要愉快而不是应付，让他知道你非常乐意与他在一起。

7、给我一个小伙伴孩子需要与同龄或略大的孩子玩耍，和伙伴在一起孩子能学会妥协、同情和合作，还会发展出一些新技巧、兴趣、责任心等等。

可是，没有伙伴成为现在城市孩子最大的烦恼。

建议：家长们可以把紧闭的房门打开，迎接孩子的伙伴，或是让孩子走到外边去接触更多的朋友。

8、和我一起养成好习惯在现在这个时候，这一件礼物就更显得重要，大部分孩子觉得以前父母不爱打扫卫生，不爱锻炼，不注意饮食卫生。

而近来，家长们都在改变着自己的生活，孩子们很高兴。

建议：保持你的好习惯。

9、给我一个可达到的目标孩子没有出生就开始学习，孩子刚睁开眼睛看世界就面临着学习的压力，孩子刚会说话就开始让孩子学着阅读，孩子一天天地长大，目标也一个个地增多，学习的压力就越来越大。

所有的孩子都不希望家长拔苗助长。

他们说：“我们要的是学习的动力而不是压力。

”建议：对孩子来说，压力过大会影响他们学习的内在动力。

学习的兴趣和动力来自家长的理解和合理的目标要求。

10、让我们一起笑起来“我们的父母太严肃，太没有幽默感。

”这就是很多孩子觉得影视剧里的父母很出色的一个原因，因为，那些父母总是和孩子一起欢笑。

建议：中国的传统使很多父母觉得，在孩子面前就应该严肃，这样才有威严，其实，爱笑的父母会让孩子看到生活轻松和愉快的一面，让他们对生活充满信心。

不要总是对孩子一本正经，笑声能让他们更加热爱生活。

家长学会八大“魔法”孩子受欢迎没问题让自己的孩子成为一个诚实、善良、乐于助人，从而受到他人欢迎的人，对所有的父母来说，除了要以身作则，用行动来引导孩子，在日常的生活中，有八个道理一定要教给孩子。

大道理1：公平——游戏时遵守规则棘手的难题：你和5岁的儿子正在玩那种撒色子看谁最先到达终点的游戏，可是他却不按点数走，为了自己能赢，他把自己的小人一下子就放在了终点。

虽然你的初衷也是让他赢，但是你并不想对他的作弊行为加以肯定。

简单的教导：不要用“作弊”、“耍赖”这些词指责孩子，而是要告诉孩子玩游戏时应该公平、公正，并且给他指出他应该到达的位置。

道理可以这样来讲：“这样走不合理，对其他人不公平。

和我玩的时候我可以让你这么走，但是当你和其他小朋友玩的时候，你这样走他们会很生气，因为你没有遵守游戏规则。

”或者对他说：“你想想，如果没有人按规则来玩游戏，那结果会是什么样呢？”大道理2：感激——谢谢别人的好意棘手的难题：你邀请朋友到家里来做客，朋友给你4岁的儿子带来了一件礼物。

他打开看了一眼，然后就把礼物扔在了一边，也没说“谢谢”转身就去玩了。

简单的教导：期望四五岁的孩子懂得感激还为时过早，你的朋友很可能也明白这一点。

所以不必小题大做，简单讲明道理就可以了。

告诉他：“你先到这儿来，我有话和你说。

阿姨送给你一件礼物，你却忘记对她说声‘谢谢’了。

”如果你愿意先让他去玩，过后再讲道理也行。

可以在睡觉前再提起这个话题：“在我们家里，无论谁收到了礼物都应该说声‘谢谢’。

”如果你的儿子告诉你他不喜欢这件礼物，那么你就应该告诉他：“阿姨原以为你会喜欢的，所以才送给你这件礼物。

而且，即便我们不喜欢别人送的礼物，也该说声‘谢谢’，因为我们要谢谢别人心里还惦记着我们。

”大道理3：助人——在需要时帮助别人棘手的难题：晚饭过后，你让6岁的儿子帮你收碗筷。

他说累了，拒绝帮你做家务。

简单的教导：首先，要求你的孩子先坐在椅子上别动，然后告诉他：“家里的每一位成员都在为这个家出一份力，使家里更干净、更整洁。

你现在已经长大了，也能够为这个家做点什么了。

如果你不想收拾桌子，那么我就列出一个清单，写下你能做的那些家务活，然后由你自己来选择你愿意做哪个。

”或者对他说：“帮助别人能够使别人生活得更轻松。

你还记得我帮你收拾好玩具的时候你的感受吗？肯定和你自己收玩具的感受不一样。

现在，你能帮帮我吗？”大道理4：谅解——原谅他人的过失棘手的难题：你5岁的女儿辛辛苦苦地搭好了一座大房子，没想到被她2岁的表弟一不小心碰倒了。

面对小表弟双眼含泪的道歉，你的女儿坚决不原谅他，还大声抱怨道：“太晚了！”简单的教导：允许你的女儿在原谅别人之前，先发泄一下心中的怨气，然后再开始给她讲明道理。

“你很伤心和气愤，我不会为这而责备你。

我知道你搭好这个房子很辛苦，很不容易，但这是一个意外。

你表弟还小，他还不能像你一样那么小心翼翼做事情。

”如果你的女儿仍然认为表弟是故意把她的杰作碰倒的，那么你就让她回忆一下自己是不是有时候也会无意之中把事情弄糟了，比如把牛奶倒在了桌子上。

但是，如果她的表弟确实是故意碰倒她搭的房子的，那该怎么办呢？最好用自己的经历来向孩子说明谅解他人的好处：“我记得，当我接受别人道歉的时候，我的感觉也很不错。

你愿意尝试一下吗？你可以说服自己原谅你的表弟，看看你的感觉会是什么样的？”大道理5：诚实——把真话告诉大家棘手的难题：你在孩子的裤兜里发现了一个新玩具，但你知道这不是他的。

你6岁的儿子辩解说这是他自己找到的。

你很怀疑，但没有深究。

然后你就接到了儿子朋友妈妈的电话，她委婉地询问你的孩子昨天在他家玩的时候是不是误拿了一个玩具回家。

简单的教导：在这个年龄段，孩子清楚地知道拿别人的玩具是不对的。

所以，可以直截了当地告诉孩子：“我刚接到某某妈妈的电话。

她说她家有一个玩具不见了，听起来好像是你没有说一声就拿走了这个玩具。

你是怎么想的？现在是你和我说实话的时候了。

”如果你的孩子仍然一口否定，那么你就该严厉一些了：“偷东西是会伤害别人的。

小朋友一定不高兴。

你可能感觉也不好，因为你知道这个玩具不属于你自己。

而且，对自己做的事情还说谎隐瞒，这就更糟糕了。

”最后，坚持让孩子把玩具尽快还回去。

大道理6：尊重——对别人心存敬意棘手的难题：周末你送5岁的女儿去上语言课。

偶然间看到上课的时候，女儿手里拿着溜溜球在不停地玩，全然不理会老师的存在。

明智的教导：下课后，你应该把她带到一边，告诉她你的决定：以后不允许周末上课再带玩具。

然后想办法使孩子对“尊重”这一概念有更深一步的理解。

可以这样对她说：“关注别人是表明你尊重他的一种重要的方式。

你能用其他方法让你的老师知道你是尊重他的吗？如果你的女儿很快就明白她的错误了，那么，为了加深她的理解你可以对她说：“我很高兴你明白了这样做是不对的，现在你也知道了怎样做才是尊重他人，这太好了。

”大道理7：慷慨——乐于同他人分享棘手的难题：你3岁的儿子高兴地抱着那罐奶奶送给他的糖果。

当你要求他拿出一块儿你爱吃的巧克力糖的时候，他把糖果罐抱得更紧了，一脸坚决地说：“不给！”明智的教导：3岁的孩子还不善于与他人分享呢，尤其是糖果，就更不愿意给别人了。

所以，你需要以自己的亲身体会来说明慷慨的好处：“你知道吗？当我不愿意和别人分享的时候，到最后我的感觉其实不好。

但是，在我和别人分享了以后，我的感觉就很好，因为我知道是我使别人变得很高兴了。

你愿意尝试一下吗？看看是不是也使你自己感觉很高兴了？”或者直接降低标准索要糖果：“为什么不把你的糖果分给我们一起吃呢？如果你不愿意把那块巧克力糖给我，那就给我一块其他的，怎么样？”大道理8：友善——友好对待周围的人棘手的难题：你无意听到你5岁的女儿和她的几个朋友在说她们班的同学，讲的话不太好听。

简单的教导：这种行为常常会对他人造成伤害，所以你必须直接介入，但不要使自己的孩子陷入尴尬的境地。

你可以走近这些孩子，告诉她们你无意中听到了她们的谈话，然后向她们提出一个启发式的问题：“告诉你们一个不变的真理：就是你怎么对待别人，别人就会怎么对待你。