通过观看视频，让幼儿具体认识地震发生时的情景，进行演练后进一步提高幼儿的防地震意识和逃握逃生技巧。
四、教学环境
□简易多媒体教学环境□交互式多媒体教学环境□网络多媒体环境教学环境□移动学习□其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
1.使用网络视频下载及在教师电视机上播放技术；
信息化教学设计模板
教学设计
教学主题
防地震教育
一、教材分析
防地震教育是幼儿园安全教育的重要组成部分，选取该主题具有非常大的教育意义和现实意义。
二、学生分析
小班的孩子遇到困难更容易慌乱，防地震安全教育的及早普及可以消减幼儿对地震的恐惧，学会在地震环境下基本的逃生本领。
三、教学目标
1．了解地震的基本知识及地震造成的危害。
2.通过播放下载的视频让幼儿更加形象地了解地震发生时是怎么样的，还有该怎么逃生；
3.预期效果是能让幼儿学会在地震发生时正确的逃生方法。
六、教学流程设计（可加行）
教学环节
（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）
教师活动
学生活动
信息技术支持（资源、方法、手段等）
导入
提问“地震”是什么
回答“地震”是什么
无
讲授
播放视频
观看视频
视频下载及播放
讨论
提问哪些逃生方法是对的
回答正确的逃生方法
再次播放视频
演练
发出地震“指令”
快速藏到桌底下
借助音乐播放器
结束
提问刚刚大家演练如何
讨论演练时的好与不足
无
七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右