正是懒汉承担了促进文明发展的重任
归纳本文的主要论证方法 举例论证 对比论证
本文中的举例论证与一般议论文中的“摆事实 思考： 讲道理”的论证方式有什么不同的地方？ 作者通过叙述事实后并没有直接用评论 性语言进行小结，而是讲评述巧妙的蕴 含在叙述与描写中，用事实说话，不作 评述而评述尽在其中。
小结
将来人类的进步，还要靠懒惰的智慧
正 是 懒 惰 激 励 了 发 明
第六段： 因为懒惰 支持第四个论点：
建立了“2+2=4”的规则
精神的懒惰也同样促进了人类的进步
“2+2=4”的规则是指傻瓜规则或智慧规则， 即固定的模式或程序应用于生产生活科学研 究，又叫专家模式，就像计算器输入数据就 会得到正确答案。
四个分论点共同论证中心论点：
讨论：
在同学们的学习生活中你在做哪些事 情上会很懒惰？那么你是否可以通过 “懒惰的智慧”来解决呢？
发散思维，大胆创新
作业：
学习了本课后，相信大家都对懒惰 有了新的认识，那么在我们学习中， 你是怎样看待“书山有路勤为径” 这一名言的？发散思维，大胆写出 你自己的观点。
因为懒惰
远祖发明了水泵和水车 祖先发明了第一条船
论证第二个论点（3）：
人类的一切进步想必都出自懒汉们想 少走几步路的良苦用心。
懒惰的智慧是巧用心智
第四段：
因为懒惰 波特发现了回复式发动机活塞的原第五段：
因为懒惰 工人成为最优秀的 因为懒惰 领导成为最称职的
论点
1．没有我们这些懒汉，就没有社会的进步；没有我们这 些懒汉，即使勤劳的人一生中也会充满单调乏味的劳作。
2．人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几 步路的良苦用心。 3．正是懒惰激励了发明。 4．精神的懒惰也同样促进了人类的进步。
5．正是懒汉承担了促进文明发展的重 任。 （中心论点）
分段找论据
思想水平和工作能力都能 胜任所担任的职务
找出本文的中心论点以及分论点
提示：论点是明确的判断，是作者对某个话题 的见解和主张，在形式上应是一个完整的议论 性的语句。一般说来，它所处的位置相对固定， 常常出现在文章的开头、中间或者结尾。因此， 我们提炼论点时，只要从这些固定的位置上去 寻找和琢磨，仔细加以辨别，就能快速而正确 有效地提取论点。本文议论的主要话题是“懒 惰”，所以我们找论点时关键是找到文中作者 对“懒惰”与“懒汉”的评论性的语句。
懒惰的智慧
凯利
通读课文，把握文章大意及注释，并注音：
餐（ cān ）具 滥（ làn ）用 忙碌（ lù ）
小心翼翼 邪恶
摞（ luò ）得 疲惫（ bèi ）
疲惫不堪
称职 乏味
小心翼翼 邪恶 疲惫不堪 称职 乏味
非常疲惫的样子
没有趣味，缺少情趣 本意是虔诚，庄严。现在用 来形容举动十分谨慎，丝毫 不敢疏忽 （性情、行为）不正而且凶恶
第一段：
————
露茜收拾餐具遭训诫 家庭主妇总是忙忙碌碌，一副倦容
因为不懒惰
第二段：
因为懒惰
饭店服务员成为最令人满意 的、最优秀的员工
伙计让咖啡都变凉了
对比
因为不懒惰
论证第一个论点 （1-2）：
没有我们这些懒汉，就没有社会的 进步；没有我们这些懒汉，即使勤 劳的人一生中也会充满单调乏味的 劳作。
第三段： 因为懒惰