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中国生态学的发展
• 1949年以前，国外归来的学者开展零星研究 • 1937年，我国著名鱼类学家费鸿年出版了《生物生态学纲要，
这是我国第一本动物生态学著作。 • 20世纪50年代至70年代，围绕全国资源调查和国家建设，以
橡胶宜林地研究推动了植物生态学的发展，以有害昆虫防治推 动了动物生态学发展；同时在生态学应用领域的农业、林业、 渔业相应取得了发展；先后建立各类生态系统定位站； • 1972年,我国当选为“人与生物圈”计划国际协调理事会的理 事国，并于1978年9月成立了“人与生物圈”国家委员会，负 责组织我国参加“人与生物圈”计划的各项研究 ,并提出了生态 系统研究的各项课题。 • 1979年10月，中国生态学会成立。
在生物学内的交叉：生理生态学，生态遗传学，行为生 态学，… 与自然科学的交叉：数学生态学，化学生态学，… … 与人文、经济和社会科学的交叉：经济生态学，社会生 态学，政治生态学，人类生态学，民族生态学，哲学 生态学，… …
……
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1.3 生态学的研究对象和分支学科
1.3.4 生态学的交叉学科
生态学应用领域全面拓展，派生出一大批生态学的学科 群：
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课外读物
1. 孙儒泳, 李庆芬, 牛翠娟, 娄安如. 2002. 基础生态学. 北京：高等教学出版社. 1-4
2. 李博主编. 1999. 生态学. 北京：高等教育出 版社. 1-9
3. Robert E Ricklefs,2001. Ecology– The Economy of Nature (5th Ed). W.H.Freeman & Company. 6-22.
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本谢章结谢！束
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根据研 图片：根据研究对象的分类群划分究对象
的分类 群划分
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1.3 生态学的研究对象和分支学科
1.3.3 根据研究对象的环境类别划分
水域生态学 海洋生态学，河流生态学，湖泊生态学，…
陆地生态学 森林生态学，草原生态学，荒漠生态学，… ……
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1.3 生态学的研究对象和分支学科
1.3.4 生态学的交叉学科
分子生态学 种群生态学 生态系统生态学 区域生态学
个体生态学 群落生态学 景观生态学 全球生态学
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图片：生态学研究的层次
不同的组织水平
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1.3 生态学的研究对象和分支学科
1.3.2 根据研究对象的分类群划分 植物生态学 (藻类生态学，蕨类生态学，…… ) 动物生态学（昆虫生态学，寄生虫生态学，… …) 微生物生态学（细菌生态学，真菌生态学，……)
自然资源生态学，污染生态学，农业生态学，林业 生态学，城市生态学，产业生态学，生态毒理学，医 学生态学，
……
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1.4 生态学的研究方法（1）
1.4.1 生态学认识问题的角度：
空间性的,结构性的
SPATIAL、STRUCTURAL
功能的、效用的 FUNCTIONAL
时间的、进化的 TEMPORAL
生物的或其他的干扰而发生变化，产生偏离，生物通过 改变其生长和代谢，如光合作用吸收CO2释放O2，呼吸 作用吸收O2释放CO2，以及排泄废物、分解等，对偏离 作出反应，缓和地球表面的这些变化。
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1. 2 生态学形成与发展
▪ 生态学的萌芽时期（公元前16世纪）
自然现象观察、 淳朴的生态观
▪ 生态学的建立时期（公元17-19世纪）
EVOLUTIONARY
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1.4 生态学的研究方法（2）
1.4.2 生态学认识问题的方式：
理论的 Theoretically
野外的 In Field
实验的 In Laboratory
20
21
22
23
1.4.3生态学研究的技术的创新
• 3S技术（遥感RS，全球定位系统GPS，地理信息 系统GIS）在生态学上已普遍使用
们对植物群落进行分类,并且建立了一套植被等级分类系统. • 北欧学派: • G.E.Du Rietz,研究重点为对群落进行分析,他们研究了森林群落与
土壤PH的关系. • 苏联学派: • B.H.C,研究重点是以欧亚大陆寒温带森林土壤为研究对象,着重于
草原利用、沼泽开发和北极的资源评价。（建群种和优势种）
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• 马世骏教授是中国生态学会和《生态学报》的 创始人。
• 20世纪80年代至90年代，认识、追赶国际生 态学的发展，学科体系形成和完善。
• 当代中国生态学在研究全球普遍关注的生态问 题同时，根据国家对资源环境问题的重大需求 开展研究，培养人才。
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1.3 生态学的研究对象和分支学科
1.3.1 根据研究对象的组织水平划分
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建议访问网站
世界野生生物基金会 /home.htm 世界保护同盟 / 美国生态学会： 美国长期生态学研究网络： 中国生态学会 中国环境科学学会 中国地理学会 http://
Data collection
Predictions
Experimental design
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What ecology tells us？
• Hypothesis-Driven Science • Think clearly and ecologically Environments Resources Changes with temporal and spatial dimension
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1.4.4 生态学研究问题的步骤：
Natural history
生态学o的bse研rva究tion方s 法（3）
Explanation
Image of real world structure
Theory construction Testing procedures
Postulated model Hypotheses
生态学、 生物、环境、资源、Gaia 假说、种群、群落、生态系统、生 物圈、演绎法、归纳法
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复习思考题
1、什么是生态学？你认为生态学区别其它学科的特点 是什么？
2、生态学的研究层次有哪些？这些层次在生态学不同 发展时期各有哪些偏重？各时期的主要代表人物是 哪些？各时期的研究对象有什么特点？
3. 论述当今生态学研究的热点问题及发展趋势。
生物的多度、分布规律，动物的种群研究
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
▪ 生态学巩固时期（20世纪初至50年代）
生态学理论体系、植物群落研究、不同学派
▪ 现代生态学时期（20世纪60年代至今）
关心人类和整个生物圈的健康与发展，向微观和宏观
两个方向上扩展，更加综合、系统
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四大著名生态学派
• 英美学派： • 英国A.G.Tansley和美国F.E.Clements,研究重点为植物群落的演替 • 法瑞学派: • 法国J.Braun-Blanquet和瑞士Rubel,研究重点为特征种和区别种,他
布不同
零星分布区
研究证明： 野外调查和
季节分布区
种群统计学
证明上述结
论，对其分
常年分布区
布区进行划
分
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本章小结
• 生态学的概念及其内涵
概念，研究对象，分支学科，交叉学科，学科特点
• 生态学的形成和发展
主要的历史阶段，各历史阶段代表性研究
• 生态学的方法论
怎样认识，认识什么，如何工作
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本章主要概念
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生态学的研究与应用实例
基于化学 生态学原 理研制出 性诱剂对 实蝇实施 诱捕，控 制种群数 量。
生态学研究发现性激素的引 诱作用→人工合成性激素→27 对害虫进行诱扑
现象：温度 影响桔小实 蝇的生长发 育
基于种群统计学研究确定桔小实蝇 各地种群数量和地理分布
假温桔设 度 小：条实研 南不件蝇同下分究桔案小例实非分： 蝇布区种 的群 分统 布计 和学数确量定特云征
普通生态学
生化系:张小琴
1
第一章 绪论
1.1 生态学的定义 1.2 生态学的形成与发展 1.3 生态学研究对象与分支学科 1.4 生态学的研究方法
2
1.1 生态学(Ecology)的定义
1.1.1 生态学的定义 研究生物与其环境相互关系的科学
内涵： （1）环境对生物的决定和塑造作用 （2）生物对环境的适应 （3）适应环境的生物对环境的改善作用
• 用放射性同位素对古生物的过去保存时间进行绝 对的测定；
• 现代分子技术（同工酶电泳技术、DNA分子标记 技术、核酸序列分析技术等）使微生物生态学出 现革命，并使遗传生态学获得了巨大的发展；
• 自动记录和监测技术，可控环境技术和直观表达 的计算机多媒体技术已应用于实验生态学
• 强调以数学模型和数量分析方法作为研究手段
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生物与环境的关系
图片：生物与环境的关系
5
生物与生物的关系
图片：生物与生物的关系
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生物对环境的改造作用—Gaia假说
• 英国科学家J. Lovelock于20世纪60年代提出 • 假说内容：地球表面的温度和化学组成是受地球表面的
生命总体（生物圈）主动调节的。
• 生物如何主动调节地球表面的环境？ 地球大气的成分、温度和氧化还原状态等受天文的、