教学效果
难点： 将创意体现特定的壳体造型和款式板型； 将面料构成为充满活力的立体造型； 将材质转化为具有艺术价值的实用品。
（三）、课程性质：
课程介绍 1、必修课 2、核心能力课程 课程教学设计
3、设计人才及制版人才岗位需求能力课程
教学实施
（四）、课程作用：
该课程是服装设计课程的一门辅助课程，使学生对服装 的立体感、服装的比例与协调关系、面料的塑性的知识 以及创意设计有所把握。 服装设计人员必须具备的专业技能和基本功。
课程教学设计
教学实施
大赛平台
教学效果
女装实验室
（三）、整体教学安排
课程介绍
课程教学设计
1、教具准备： 教案、 服装立体裁剪素材 、胚布等。 2、教学程序安排（总课时18周）
内容 教学方法 实验室练习法 演示法、讲解法、实 训室练习法 演示法、讲解法、实 训室练习法 演示法、讲解法、实 训室练习法 演示法、讲解法、实 训室练习法 演示法、讲解法、实 训室练习法 周次 第1、2 周 第3、4 、5周 第6、7 、8、周 第9周 第10周 第11-18 周 第一章 绪论、立体裁剪的 用具与准备（8课时） 第二章 裙装的立体裁剪 （12课时）
课程教学设计
教学实施
教学效果 立领
4、衣领的立体裁剪
翻折领
变化领 目的：使学生掌握立领、翻领、和西装领的立裁制作，及上 下领口松量关系的把握
课程介绍 课程介绍
（一）、课程内容模块： 5、衣袖的立体裁剪
一片袖的设计与制作 一片袖的设计与制作
课程教学设计
泡泡袖的设计与制作
目的: 通过学生的实践制作，理解掌握袖子立裁 教学实施 的基本原理、方法及技巧，在以后的学习中能掌 握好不同的袖型结构 教学效果
课程介绍
（一）、教材与教辅助教材
1、教材：
课程教学设计
本教材是统一由张文斌老师主编的立体裁剪教材，本课程紧扣教材讲
授， 同时以21世纪高职高专服装教材由江西科技出版社周文辉老师主编
教学实施
的《立体裁剪法》配合教学内容。该书重视基本技能的训练和创新能力 的 培养 。
教学效果
课程衬衫立体裁剪 西服外套立体裁剪 体构成技法） 连衣裙立体裁剪 礼服立体裁剪（含服装立
目的：通过各式特色款式的分析、讲解、演示、实践使学 生理解并掌握衣身变化立体裁剪的基本原理、方法及技巧。
课程介绍
（二）、课程重点与难点：
课程教学设计
教学实施
重点： 解析立体构成原理，示范具体的立裁步骤 和构成手法。
教学实施
理论联系 现代化教学法 作业讲评法 实践法 2、教学理念： ⑴以岗位职业能力需求更新教学内容 图片临画法 ⑵“以实践操作为基础，以理论结合实际”的教学 示范教学法 方式
网络互动 ⑶开放式教学模式 实物分析 学习法 写生法 学习成果 展示法
教学效果
（五）、教学方法手段
课程介绍
课程教学设计
在本门课程中我采用了讲授型和示范型相结合的方 法，先把要讲授的服装款式图画好，然后介绍该款 式的立体裁剪原理及方法。包括（面料预算和整烫 以及纱向的辨别， 取样中标记线的对位和修版等内 容） 例如： 基础裙的立体裁剪——先让学生了解裙装 与人体的基本关系——然后示范操作每一个步 骤，需要注意的地方在授课中提出来，通过一 步步详细讲解，让学生掌握实践操作能力。
教学实施
教学效果
（一）、课程内容模块：
课程介绍
1、绪论、立体裁剪的用具与准 备
立体裁剪的概念、特点及适用范围 立体裁剪与平面裁剪的比较 立体裁剪的历史和发展
课程教学设计
教学实施
基础针法的应用、手臂的制作 目的：通过学习使学生掌握立裁的概念及适用范围和它 的历史发展
教学效果
2、裙装的立体裁剪
裙子的分类及部位名称 基础原型裙的制作
教学效果
课程介绍
（五）、课程培养目标：
①知识目标：
课程教学设计 掌握立体裁剪的基本理论和操 作方法,提高 解决实际问题的基本技能。 教学实施 ②能力目标：
教学效果
提高学生独立分析款式结构以及立体裁剪的制作， 使学生达到快捷而又合理地获得优美的服装造型与板型。
③情感目标： 注重学生个性和能力的发展空间，培养学生的创造 性和团队协作精神。
教学效果评价
学生评教 同行评教 督导评教
教学效果
本课程学生学习效果
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本课程学生学习效果
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本次课程学生学习效 果
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课程考核
课程介绍 课程教学设计
教学实施
教学效果
• ■考核方式：随堂考 • ■考核内容：设计一款晚礼服。 • ■考试要求：立裁取样，并用真 实面料制作成衣。 • ■成绩评定：平时成绩40%、平 时出勤和考试成绩占60%
教学成果
课程介绍
课程教学设计
教学实施
教学效果
课程介绍
课程教学设计
教学实施
教学效果
课程介绍
课程教学设计
教学实施
教学效果
课程介绍
课程教学设计
教学实施
教学效果
导入
欢迎专家、领导给予指导
!
end
余 鹏 主 讲
服 装 工 程 院
服 装 立 体 裁 剪 说 课
进 入
教学重 点难 课堂设计与 教学过程
课程教学设计
服装立体裁剪
教学效果
教学效果
课程内容 课程 介绍
课程介绍
课程教学设计
课程主要内容、主要知识点的 重点难点、课程培养目标与作 用、课程关联。
教学安排、教材处理、教学方 法与教学手段创新、教案准备。 一堂课具体的安排、讲授方法、 教具与示范作品应用。 作业质量、考核分析
波浪裙的制作及含分割线设计的裙
其他变化式裙款式 目的：通过各种裙款变化的立体裁剪分析、讲解、实践，使 学生了解并掌握裙装立裁的基本原理、方法及技巧，在今后 的裙装变化设计中能熟练运用。
（一）、课程内容模块:
课程介绍
3、衣身的立体裁剪 原型衣的立裁制作 各种省道转移的款式变化 目的：通过各种衣身立体裁剪的分析、讲解、 演示、实践使学生理解并掌握衣身变化立体 裁剪的基本原理、方法及技巧，在今后的女 装纸样设计中能熟练运用
教学实施
教学效果
第三章 衣身的立体裁剪 （12课时） 第四章 衣领的立体裁剪 （4课时） 第五章 衣袖的立体裁剪 （4课时） 第六章 整体结构立体裁剪 （28课时)
（四）、学情与教学理念
课程介绍
课程教学设计
1、学情分析：教学对象为大一学生，多数 学生没有立裁基础，个别学生有一定的工 3、教学理念实施方法与手段 艺基础，但基础不扎实。
教学实施
教学效果
（六）、教学课堂实例
课程介绍
课程教学设计
教学实施
教学效果
第一、点名，检查到课率 第二、回顾上节课内容 第三、引入本节课的授课内容 第四、板书并附款式图 第五、讲解、示范 第六、学生动手实践操作 第七、辅导学生 第八、点评学生操作过程中出现 的问题，并对本堂课进行小结 第九、作业布置
课程介绍
课程特色
大胆改革课程教学体系
现代教学手段和传统教学手段相结合
课程教学设计
教学实施
强调实用，和生产实际结合
教学效果
强调“教、学、做”一体化
校内教学与职业能力资格考核相结合进行双证教学
组织辅导学生参加服装立裁大赛
课程介绍
教学效果
课程教学设计
教学实施
学习效果评价
学习过程 期末考试 参与大赛情况