3、妥善交流
对孩子要有耐心、信心、恒心和爱心。
用一段话与大家共勉：

如果孩子生活在批评之中，他就学会谴责。
如果孩子生活在鼓励之中，他就学会自信。
如果孩子生活在讽刺之中，他就学会自卑。


如果孩子生活在表扬之中，他就学会感激。
如果孩子生活在恐惧之中，他就学会忧虑。

如果孩子生活在认可之中，他就学会自爱。
最后我想说：

我们所做的一切都是为了孩子， 希望通过我们的合作，能够实现我 们共同的美好目标，让我们拭目以 待。
祝愿孩子们能够快乐的成长
祝愿所有的家长身体健康
家长会到此结束！
本次级情况介绍 三：期中考试成绩展示和总结 四：学生错题本、笔记本展示 五：日常生活剪影 六：学生代表发言 七：给家长的建议

一：请学生代表——张宏婧同学

致欢迎词
二、班级情况简介

2015级11班共50名学生，其中男生23 人， 女生27人。男生宿舍三个，分别是A407、 A408、A409。女生宿舍四个，分别是 C213(混合宿舍)、C214、C215、C315。
同学们经过三个月的共同生活和学习， 建立了良好的友谊和默契的合作关系。



尽职尽责的班干部们：
曹瑞、冯文涣、王澍、张宏婧、曹瑞 凤、刘琪、王佳琪、曹宏扬、马增辉、王 海英、张玉洁、徐东楠、杨洁、刘水丹、 吴月萍等。 你们为班级默默付出，不喊苦累。可 是当有违纪现象时首先挨批的是你们，多 少心酸多少委屈。。。有了你们才有了团 结优秀的11班！请大家为他们鼓掌！

三、期中考试成绩展示

在这次期中考试中，我班成绩 在12个平行班级中排名第三。重本 分数线775.5，我班上线11人；军检 线693.5，我们上线21人。

重本上线名单
上半学期学情总结：

进步原因： （1）调整状态，迅速融入高中生活，找到 适合自己的学习方法。

（2）听从教师安排，注重课前预习，认真 整理笔记，及时随堂巩固。 （3）积极配合老师，勤于思考，主动与老 师沟通，不懂就问。


停滞不前（退步）原因：

（1）沿用初中死记硬背的方法，不理解不 动脑，不知变通。 （2）不听从老师安排，自搞一套，不听讲。
（3）不自我调整，学习状态与高中生活格 格不入，甚至有到高三再放手一搏的想法。 （4）不按时作息、休息时间胡思乱想，导 致上课时精力无法集中。


四、典型例题本笔记本展示

五、学生日常生活剪影
我们偶尔很邋遢（各种吃，各种仍。。）
其实，我们可以很整洁
我们
不怕苦 不怕累

六、学生代表发言 —— 致家长的一封信

七、给家长的建议


1、切实了解自己的孩子 2、正确看待成绩
成绩在一定程度上反映了孩子的学习情况，但成 绩出来已是事实，应该去分析成败原因，有助于 下次提高。在教育方法上忌粗暴和讽刺挖苦，要 讲道理。孩子内心信服，教育才有效果。