马克思主义的诞生劝学：标准要求执子之手——名师伴你同行马克思主义产生的重大意义。

过程方法目标—→通过对马克思主义产生的历史条件、《共产党宣言》的主要内容、马克思主义产生的重大意义的学习，学生在教师的引导下，可根据教科书与教师提供的材料及自己的观察，进行分析归纳，积极主动地进行探究。

学会运用观察法、比较法、阅读法等学习有关问题。

学会运用各种资料包括文字、图像认识历史事件和历史人物。

情感态度价值观目标—→通过对马克思、恩格斯创立科学理论的革命活动的教学，帮助学生逐步养成国际主义精神和为共产主义事业奋斗的崇高理想；通过介绍革命导师马克思、恩格斯为无产阶级革命事业奋斗的事迹，帮助学生养成坚持真理和为人类进步事业勇于献身的精神；通过学习马克思、恩格斯“伟大的友谊”形成的过程，帮助学生进一步认识“友谊”的深刻内涵。

合作：学习要点提炼我思我在——合作从沟通、探究、发现开始1了资本主义迅速发展，但也使得资本主义的弊端进一步暴露出来。

社会化大生产与生产资料私人占有这一资本主义社会的基本矛盾，导致了从1825年起资本主义经济危机的周期性发生，造成工人阶级的绝对贫困；导致了资本主义社会各种矛盾的日益尖锐。

2、独立工人运动的兴起，是马克思主义产生的阶级基础和实践基础。

工业革命不仅是生产技术的革命，而且还引起了社会结构的重大变革。

工业革命使整个社会日益分裂成为两大直接对立的阶级——工业资产阶级和无产阶级。

无产阶级日益贫困，他们为改善自己的处境，同资产阶级进行斗争，工人运动逐渐兴起。

19世纪三四十年代，欧洲的工人运动已从经济斗争发展到独立的政治斗争，并把斗争的矛头直接指向资本主义制度。

规模较大的有1931年和1934年法国里昂工人起义、1836年开始的英国宪章运动和1844年的德意志西里西亚纺织工人起义。

此前，工人阶级也参加政治斗争，但那时只是无产阶级追随资产阶级，在资产阶级的领导下进行反封建斗争。

而现在无产阶级是为了自己的政治权利和经济利益去进行独立的斗争，并把矛头指向资本主义制度，这标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上历史舞台。

三次工人运动的失败，使得越来越多的人感到无产阶级迫切需要科学理论的指导，有科学理论的指导，革命才有可能取得胜利。

同时，它也为科学理论的创立提供了必要的条件。

3、欧洲思想文化领域里的成果，特别是空想社会主义思想成为马克思主义创立的理论基础。

18世纪末到19世纪前半期，欧洲思想领域里取得了一些重大成就。

比较重要的有英国古典政治经济学、德意志古典哲学、英法的空想社会主义及诸多社会主义思潮。

马克思和恩格斯正是在汲取人类优秀文化成果的基础上加以批判地继承，从而创立了马克思主义。

4、关于空想社会主义。

早在十六七世纪资本主义兴起时，就出现了以英国人莫尔（“乌托邦”思想）为代表的早期空想社会主义。

19世纪初，随着英国工业革命的深入和法国资产阶级统治的确立，资本主义经济迅速发展，但劳动人民的生活处境并没有什么改善，甚至更加困苦。

这使得人们认识到资本主义并不是那么的美好，于是各种揭露和批判资本主义社会、勾勒未来理想社会的空想社会主义理论开始活跃起来，出现了以法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文为代表的空想社会主义。

19世纪三四十年代，随着工人运动从经济斗争发展到政治斗争，更多的欧洲有识之士怀着迫切的心情，深入地探讨资本主义社会的各种问题，形成诸多的社会主义流派，如恩格斯所说的“德国无产阶级的第一次独立理论运动”的魏特林主义等等。

5、圣西门等人的思想和理论仅仅是空想，在现实生活中是无法实现的。

空想社会主义者对资本主义制度进行了深刻的揭露和批判，对人剥削人的制度深恶痛绝，对未来的理想社会提出了种种设想如用统一的社会生产代替私人生产的无政府状态等等。

圣西门等人的思想和理论之所以是空想，是因为他们没能揭示资本主义的根本矛盾和发展规律，没有看到无产阶级自身蕴涵的革命性，并不懂得社会主义代替资本主义的客观规律。

6、马克思、恩格斯对理论的研究和投身各种革命活动，是马克思主义产生的实践基础。

马克思主义是经过马克思、恩格斯的实践创造出来的。

一方面是指马克思和恩格斯对理论的研究，特别是对18、19世纪欧洲思想领域重大成就的研究。

另一方面是指他们投身工人运动，调查、研究、揭露并分析资本主义制度的种种革命活动。

7、马克思成为共产主义者的成长历程。

1818年5月5日，马克思诞生于德国小城特里尔。

年幼的马克思过着清苦的生活，对劳动人民有着深切的同情。

在柏林大学期间，参加进步的“青年黑格尔派”的活动，接受了黑格尔的辩证法思想，后又接受了费尔巴哈的唯物主义思想。

他在给《莱茵报》撰稿和任主编期间，更深入地了解劳动人民的苦难生活，进一步看清了统治者的丑恶面目。

1843年他来到巴黎又深入研究了英国古典政治经济学和法国的空想社会主义，直接参加工人团体的活动，并保持密切的联系。

1844年马克思发表了《〈黑格尔法哲学批判〉导言》，文中第一次指出无产阶级是实现社会主义革命、完成人类解放的力量，这标志着马克思已经从革命民主主义者转变为共产主义者了。

8、恩格斯成为共产主义者的成长历程。

恩格斯出生于德国巴门市一个工厂主的家庭。

被迫弃学从商的他，一边工作一边勤奋地学习，努力使自己成为一个学识渊博的人。

1842年，他来到英国的纺织工业中心曼彻斯特，利用空闲时间和工人交往，密切注视和支持英国工人运动的开展，通过革命实践，恩格斯形成了共产主义世界观，转变成为一个共产主义者。

9、马克思和恩格斯身上有许多值得我们学习的优秀品质。

如勤奋学习，刻苦钻研，持之以恒的精神；具有为共产主义事业奋斗的崇高理想、坚持真理和为人类事业勇于献身的精神、国际主义精神等等。

10、马克思、恩格斯伟大的革命友谊的建立。

1842年，恩格斯在科隆《莱茵报》编辑部第一次与马克思会面。

1844年，两人在巴黎第二次会面，他们充分交流了思想，在一切理论领域都取得了一致的意见。

1845年，他们在布鲁塞尔第三次会晤，两位伟大的革命导师从此开始了共同的战斗历程。

他们志同道合，患难与共，共同研究，共同写作，创立了马克思主义。

11、《共产党宣言》的发表及其意义。

1847年11月，“共产主义者同盟”第二次代表大会召开，大会委托马克思和恩格斯为同盟起草纲领。

1848年2月，新纲领《共产党宣言》发表，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。

首先，《共产党宣言》是国际无产阶级第一个具有新思想原则和新组织结构的共产主义政党的政治纲领。

共产主义者同盟是马克思、恩格斯创立的第一个无产阶级政党，其党的纲领就是马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》。

其次，《共产党宣言》第一次完整、系统地阐述了马克思主义的基本原理。

《共产党宣言》阐述了共产党的性质和特点、基本任务和策略原则；批判了各种非科学的社会主义思潮；断言资本主义最终必将为社会主义所取代；指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的作用；科学地阐明了无产阶级解放的物质条件和伟大历史使命。

《共产党宣言》的发表，使工人运动有了科学理论的指导，从此，国际工人运动蓬勃开展起来，形成不可抗拒的历史潮流。

训练：基础与巩固千里之行，始于足下1、资本主义世界第一次经济危机爆发的时间和地点是（）A、1825年英国B、1857年英国C、1825年美国D、1857年美国2、19世纪30、40年代，欧洲三次大规模的工人运动是指（）①1831年法国里昂工人起义②1834年法国里昂工人起义③1836年英国宪章运动④1844年德意志西里西亚织工起义A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④3、19世纪三四十年代，欧洲无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，其含义主要是指无产阶级（）A、接受了科学革命理论的指导B、与资产阶级的矛盾上升为主要矛盾C、进入了有组织的革命斗争时期D、开始提出了独立的经济和政治要求4、19世纪三四十年代欧洲三大工人运动失败的历史根源是（）A、没有科学的革命理论指导B、无产阶级还不够成熟C、缺少无产阶级政党的领导D、社会经济还未发展到铲除资本主义制度的程度5、英国宪章运动的中心内容是要求普选权，这表明当时工人运动（）A、斗争目标仍局限在资产阶级民主革命的范畴B、斗争矛头明确指向了不合理的资本主义制度C、是当时科学社会主义运动的重要组成部分D、斗争目的是为了工人阶级的切身利益6、列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者”。

这里“三个最先进国家”指的是（）A、英、法、美B、英、美、德C、法、美、德D、英、法、德7、《共产党宣言》指出：无产阶级专政的根本目的是（）A、夺取政权B、改变社会不平等现状C、废除私有制D、发展社会生产力8、19世纪中期以后，促使马克思、恩格斯对科学社会主义理论进行不断探索和完善的客观因素是（）A、最初提出的基本原理有错误B、马克思、恩格斯理论水平不断提高C、资本主义发展不断走向成熟D、各种社会主义流派的激烈竞争9、马克思转变成为共产主义者的标志是（）A、在柏林大学学习B、担任《莱茵报》主编C、1843年，马克思来到巴黎D、1844年，发表《〈黑格尔法哲学批判〉导言》10、马克思、恩格斯从何时开始了共同的战斗历史（）A、两人从上大学期间即开始B、1842年，科隆会面C、1844年，巴黎会面D、1845年，布鲁塞尔会晤11、马克思主义理论的主要理论来源之一的空想社会主义来自（）①德意志②英国③法国④比利时A、①B、②C、②③D、③④12、以下所列不符合《共产党宣言》内容的有（）A、社会主义终将取代资本主义B、阶级斗争始终是推动人类社会发展的重要动力C、无产阶级的奋斗目标是社会主义和共产主义社会D、第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理13、使社会主义由空想变成科学的根本因素是（）A、马克思杰出的才能B、无产阶级登上历史舞台C、资本主义基本矛盾的暴露D、文化遗产和社会实践的作用探究：提高与超越谁能极之——操千曲而后晓声，观千剑而后识器二、材料解析题14、材料一共产党人的最近目的是和其他一切无产阶级政党的目的是一样的：使无产阶级形成阶级，推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权。

材料二无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。

材料三共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图，他们公开宣布他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。

让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。

无产阶级在这次革命中失去的只是锁链。

他们获得的将是整个世界。

请回答：⑴以上材料出自哪一份文献，作者是谁？⑵概括上述材料的中心内容。

⑶此文献的发表有何历史意义？15、材料一作为这个国家社会组织基础的三个主要的权力都受着一些错误学说的支配。