新材料作文审题的四法三步骤（教案）教学目的：初步探寻新材料作文审题的一些规律和方法教学难点：如何拓展材料、联系实际、正确立意教学方法：探讨、点拔导入：近年高考作文新趋势：提供一则材料要求全面理解材料，不脱离材料内容及函意作文。
新材料作文，有的在审题方面有较大难度，这节课我们的目的就是在新材料作文的审题方面作一些初步的探寻。
新材料作文，作为高考作文一种命题方式，倍受题者青睐，1997年至1995年19年中被采用了14次，1999年至2004年话题作文一统天下，2005年来，新材料作文“卷土重来”，如雨后春笋，蓬勃发展。
这是因为新材料作文既能考查学生的语言功底，表达能力，还可考查学生阅读理解能力、辩证思维能力、思想认识能力等，是全方位考查，而且不易猜题、押题、能体现学生真实水平。
正因如此，这种形式审题难度大，是作文的难点，必须深入探讨。
古人云：“文以意为主，意犹帅也”。
又说：“故作文一篇，定有一篇之主脑，主脑也，即作者立意之本意也”。
古代先贤以“帅”、“主脑”为喻，形象地说明了文章中心的重要作用。
高考作文立意不准，则文不扣材，离题万里，满盘皆输。
因此，准确把握材料内涵，正确审题立意，乃是此种作文形式的关键一环，那么，新材料作文的审题立意该如何进行呢？一、阅读下面的材料，按要求作文2007年8月24日，6名俄罗斯户外运动爱好者在平均海拔3000米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险。
9月21日，35岁的滋味列夫和28岁的保托夫在不毛之地各自单独生存25天后，被中俄搜救队发现，奇迹生还。
其余3人遇难，1人失踪。
据中俄搜救队指挥员介绍，滋味列夫和保托夫之所以能奇迹生还，一方面是因为他们本身的身体素质比较好，另一方面是因为他们在野外生存比较有经验。
特别是在玉龙喀什河上游天气恶劣（白天温度30摄氏度以上，夜晚零下5摄氏度以下），地理环境复杂，在没有任何食物吃的情况下，两位运动爱好者能采取倒时差生活的办法，在白天光照强，温度好的时候睡觉，晚上天气冷的时候则行走，锻炼，以维持自身身体的热量体力，为营救工作争取了时间。
要求：请你全面理解材料，但可以从一个侧面，一个角度构思作文，不要脱离材料内容，标题自拟，立意自定，写一篇不少于800字的论述类文章。
二、学生可能拟定的题目（讨论）：1.只要坚持就能成功2.磨难出人才3.珍惜生命4.永不放弃生命5.知识改变命运6.生存需要经验7.以经验之心，筑生命之塔8.成功等于健康加经验三、角度？最佳角度？角度不是一句话？角度不能偏离材料整体。
角度是看问题的出发点。
如何理解材料的角度问题？审题出现偏差的原因：①角度理解有误；②不能整体把握材料的内涵，主旨整体把握材料的审题方法：1. 最常见，易出新意的方法――要素分析法2.最保险，放之四海而皆准的方法3.最方便快捷，但有风险的方法4.最易操作，提炼观点的方法第一种方法：最常见，易出新意的方法――要素分析法对题目所给材料的角度的确立，我们一般使用“要素分析法”：方法――三步走：第一步，分析材料中“人物”、“因果”、“情感”等要素1.有几个人物，就有几个角度2.有几个原因，就有几个角度3.有几种情感，态度，就有几个角度――这“情感”“态度”即可是材料中人物的，也可以是命题者的，也可以是我们考生的第二步，根据要素确立角度角度分优劣：主要人物，主要原因，新颖独特，有现实指导意义的角度，贴近生活的角度，自己驾轻就熟，材料丰富的才是最佳角度。
第三步，组句：角度关键词＋态度如大家耳熟能详的寓言故事“滥竽充数”（《韩非子·内储说上》：“齐宣王使人吹竽，必三百人。
南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。
宣王死，愍王立，好一一聴之，处士逃。
”）：1.南郭先生：①否定（传统的观点）：“充数”－→“逃之夭夭”（侧重点在一个“充”字上）②肯定：知道“逃”，尚有“羞恶之心”；有“羞恶之心”，才能“幡然悔悟”。
因此，南郭先生比起现在某些人来，还有可爱之处。
（侧重点在一个“逃”字上）2.齐宣王：①否定：“大锅饭”，奖惩不明②肯定：“大锅饭”，集体化大生产，社会的进步3.齐湣王：①否定：②肯定：4. 南郭先生的同事：①否定：“事不关己，高高挂起”，对南郭先生“滥竽充数”知情不报，对南郭先生不帮不教，更有甚者可能还幸灾乐祸。
②肯定：第二种方法：最保险，放之四海而皆准的方法――概括中心法第一步，概括中心：人物﹢事件﹢结果第二步，提炼道理（一般有关键词句提示）第三步，组织观点句，压缩成主谓宾句子示例：1.什么人？做了什么事？结果怎么样？滋味列夫和不保托夫野外遇险，最后奇迹生还。
2.结果告诉我们一个什么道理？文中提示句：之所以能奇迹生还，一方面。
另外一方面。
道理：良好的身体素质和丰富的经验，变通的办法能创造奇迹。
3.组织观点，压缩成主谓宾句：经验创造奇迹；变通创造奇迹；以经验之心，筑生命之塔；第三种方法： 最方便快捷，但有风险的方法――由果溯因法第一步，从结果入手：创造奇迹第二步，找出原因（一般有关键词句提示）：身体素质 经验 变通 改变第三步，组句（原因作主语﹢谓语﹢结果作宾语）：①健康的体魄 创造 奇迹②用丰富的经验 打造人生奇迹③改变成就人生奇迹再如：一位在丹麦留学的中国留学生每天到湖边散步，发现湖的四周有很多人垂钓，但奇怪的是他们每个人腰间都挂着一把一米长的尺子，他们每钓上来一条鱼便在那尺子上比划，若不够长度的鱼便又抛回湖中，条条如此，不厌其烦。
那个留学生觉得奇怪就问其中一个渔人：“是不是政府规定不许你们钓小鱼？”那个渔人笑了笑说：“这和政府没有任何关系，我们把小鱼放回湖中，等它们长到够大了再钓上来不是更好吗？”请根据你对以上文字的理解与感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。
所写内容应在上边材料函盖的范围之内。
丹麦人钓鱼把小鱼放回湖→等长大再钓→做事、为人需要等待、放弃→ （压缩） （推因） （联想） 又如：一锅米饭，放到第二天，水汽就会干了一些；放到第二天，味道恐怕就有问题；第四天学会等待学会放弃注意可持续发展 （立论）我们发现，它已经变坏了，再放下去，就要发霉了。
可是，生活中还有另一种情况，在古代，父母生下女儿，就在地窖里埋下一坛米做的酒。
十七八年后，这酒竟然成了女儿婚礼上的佳酿，人们还给它起了个美丽而惹人遐想的名字：女儿红。
请根据你对以上文字的理解与感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。
所写内容应在上边材料函盖的范围之内。
有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行列，回家享受天伦之乐。
老板舍不得这个好工人，问他能否帮忙再建一座房子，老木匠说可以。
但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，用的是次品材料，干的是粗糙活。
房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他“这是你的房子，”老板说，“我送给你的礼物。
”他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。
早知道是给自己建房子，他怎么会粗制滥造呢？写作要求：要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文。
自主确实立意，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不准抄袭。
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面，一个角度构思作文。
自主确实立意，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不准抄袭。
老木匠建房子→目瞪口呆、无地自容→给别人建房粗制滥造→经营人生生活→（压缩） （推因） （联想）方法规纳：压缩 → 推因 → 联想 → 立论↓ ↓ ↓ ↓抓对象 抓关键 抓对应 抓本质第四种方法：最易操作，提炼观点的方法――话题提炼法第一步，找出关键句、提示句：之所以能奇迹生还，一方面。
另外一方面。
第二步，提炼出话题：奇迹 身体素质 经验 变通 改变第三步，组句（话题关键词﹢谓语﹢话题关键词）：①体魄 奇迹 人生②经验 奇迹大门的金钥匙四、实用操作：请运用由果溯因法，完成下面材料作文的审题训练：马嘉鱼很漂亮，银肤燕尾大眼睛，平时生活在深海中，春夏之交溯流产卵，随着海潮漂游到浅海。
渔人捕捉马嘉鱼的方法挺简单：有一个孔目粗疏的竹帘，下端系上铁，放入水中，有两只小艇拖着，拦截鱼群。
马嘉鱼的“个性”很强，不爱转弯，即使闯入落网之中也不会 米饭 发霉 人生的过程地窖里埋下 17、18年成功的过程 人生需要锻造成 成功需要艰辛努力 环境、条件对人的影响 做事要注意方式、方法 露置 三、四天 深置 17、18年 米饭 美酒 （压缩） （推因） （联想） （立论） 认真对待人生、生活 积极主动对待人生 生活是自己创造 做事善始善终 （立论）停止。
所以一只只“前赴后继”地陷入竹帘孔中，帘孔随之收紧。
孔愈紧，马嘉鱼愈激怒，瞪起鱼眼，张开脊鳍，更加拼命往前冲，结果被牢牢卡死，结果为渔民所获。
第一步，从结果入手:马嘉鱼死了第二步，找出原因（关键句）：不爱转弯，不思改变第三步，组成观点句：原因作主语﹢谓语﹢结果作宾语①改变，为自己开一扇天窗；退一步，海阔天空②墨守成规，自掘坟墓；只有改变，才能生存③冲动等于死亡；错误越深，陷得越深五、小结1.全面地分析材料中的要素，才能多角度地审题，才能“反弹琵琶”，才能写出新意。
2.材料的主旨就是你要写的议论文的中心论点，你写的记叙文的中心思想，你准备写的散文的情感。
3.材料的关键词就是你所写作文的话题，你要围绕关键词或肯定或否定或辩证地看待分析，归纳出鲜明的结论。
4.材料的情感就是你的情感，你要围绕此情感或褒扬或贬斥。
六、操练阅读下面文字，根据要求作文一个挑水工有两个水罐完好无损，另一个水罐有一条缝隙。
完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人家，而那个破损的水罐到达目的地时只剩下半罐水了。
完好的水罐为自己的完美感到骄傲，可怜的有缝隙的水罐则为自己的缝隙而惭愧。
挑水工对有缝隙的水罐说：“我希望你注意路旁那些美丽的花儿。
我在你这边撒下了花种，每天我们从小溪边回来的路上，你就浇灌了它们。
”那些美丽的花儿，正是在这只有缝隙的水罐漏下的水的滋润下成长，美化了我们这个家园。
努力把自己的水罐罐满，并保持这种完满，没什么不好，可是，如果我们能为身边的花朵们留一点缝隙，给别人一点滋润，我们这个世界也许会色彩斑斓，更加美丽。
要求全面理解材料，选择一个侧面或者一个角度构思作文，不要脱离材料内容及其含义立意，文体自定，题目自拟，800字以上。