3、我能发挥想象力，设计一栋心目中的 电脑学校。
4、 体会作者按一定顺序说明事物的方 法。
具体设施
1、（门外）风向标
如何工作
有何功能
连接室内（ 电脑 ） 提供（节能、舒适的环境
，输入气象数据
）
2、（门口）微型摄 将客人的（ 面貌特征） 具有保安功能， 防止
像机
输入电脑
（不明人物进入住宅 ）
3、（会客室）地下 仓库
“水滴”度假胜地，房子下面是水下水族
日本的“贝壳之屋”
美国纽约的绿色建筑——银行塔
全球首个数码科技住宅大楼
昆山市低碳科技馆
最具创意绿色建筑——绿色与高科技的完全结合
埃 及 拟 建 的 巨 型 水 ，融体验性、情节性、娱 乐性和趣味性为一体
做好（ 洗浴的 ）准备
语言训练
*以“电脑住宅小主人” 的身份向“参观的游客” 介绍电脑住宅的一项设 施的布局设置、功能和 它神奇的地方。
注意：以课本内容为基 础，重新组织语言，介 绍要细致。
小结 • 这篇文章按照什么顺序来写的？
●如果由你来设计一栋电脑学 校，你打算怎样设计？
小 小
要求：学习课文的写法，围绕
通过电脑，可以调运 （屋内自己需要的物品）
方便（取出 ）或（放回） 物品
4、（厨房）有一套教 储存了各类（烹饪的 告诉人们如何（备料 ）、
人做菜的电脑装置 ）资料
（ 烹饪 ）控制（火候）
5、（卧室）有“休 关闭（灯、窗 ）、防 提供（舒适、安全的）
息”的开关
盗装置工作
环境
6、（浴室）里“ 放满（ 热水 ） 预约”洗澡
海天一色的住宅
30* 电脑住宅
位于日本东
京市中心，建 筑面积370多平 方米，内部安 装有100多台电 脑，设计师是 东京大学教授 坂村健。
学习目标
1、我能学会本课的生字，正确读写“数 据、仓库、储存、烹饪、防盗、综合、判 断”等词语。
2、我能了解电脑住宅为人们生活带来了 哪些方便，感受科学技术的飞速发展。
3、读短文，按要求回答问题。（选做） 住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不
到。它们各有各的__________， ________________，同时又_________________，以
便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。
（1）.按原文填空。 （2）“暗处”指___________________________， 双引号表示___________________。 （3）.这个自然段说明了电脑住宅的电脑 _______________、__________________又 ______________________的特点，在课文中的作用 是_______________________。
设
“科技以人为本”这一中心，按 一定的方位顺序，具体介绍各项 设施的使用方法及功能。
计 师
●如果由你来设计一栋电脑学 校或者一间电脑教室，你打算怎 样设计？
小 小
设
要求：学习课文的写法，围绕 “科技以人为本”这一中心，按 一定的方位顺序，具体介绍各项
计 师
设施的使用方法及功能。
达标检测
1、写出下列词语的近、反义词。（必做） 近义词：减弱——（ ） 节省——（ ） 反义词：舒适——（ ） 轻松——（ ） 2、我能正确选择。（填上序号）（必做） 本文按照（ ）的顺序介绍电脑住宅的。 A 时间推移 B 空间转换 C 事情发展 D 事物性质变化