惠州工程技术优质技能课评比教案
(3)、在正时链拆装过程中需要注意什么问题？
2、确定流程方案、教师审核。

(课前)
要求学生仔细研究工单任务中部件的拆装流程是否正确无误，分析讨论，提出自己意见。

对工单流程产生质疑，及时向老师咨询，学生和老师共同确定实操方案。

3、教师上课准备。

(3分钟)
复习上一工单任务的重点内容，引出新课，并强调实操过程中的6S 现场官理模式。

4、教师讲授及示范。

(20分钟)
(1)在实际操作过程中，由老师边示范边讲解，主要针对学生在课前预习阶段中所制定的工作流程进行错误纠正，并对最佳的操作流程进行详细演示。

(2)发动机正时链条拆装具体工序。

拆卸：(1)拆卸链条张紧器导板
(2)拆卸1号链条振动阻尼器
(3)转动凸轮轴，松开链条
(4)取下链条
(5)拆卸2号链条振动阻尼器安装：
(1)安装1号链条振动阻尼器
(2)安装2号链条振动阻尼器
(3)检查凸轮轴正时标记
(4)安装链条
(5)链条对正时，缓慢张紧链条
(6)检查曲轴正时标记(若不正确，调整)
(7)用手压紧链条
(8)安装链条张紧器导板
5、学生准备工位。

(1分钟)
学生回到各自工位后，要求迅速分配好小组成员任务，并且对工具进行检查整理，对实训台架、零件车进行清洁。

&学生演练(教师巡回指导)(30分钟) 学生按分好的4个小组进行四人合作拆装练习，教师巡回指导，及时纠正学生在实操中出现的问题，提高学生动手能力及实操效率。

7、小组竞赛。

(20分钟)
安排一轮次的小组竞赛，激发学生的竞争意识，提高学生的学习兴趣。

由老师发放评分表，安排四个小组之间互评。

8、学生复位工位。

(1分钟)
附件1
发动机正时链的拆装工作页小组：
工作页
附件2
发动机正时链的拆装竞赛评分表（小组）小组：
评分表
学生签名: 教师签名:。