距离 较长 最长 短
材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料
响度 较响 较响 弱
科学探究 的道路是无止境的……
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
环境保护的角度： 凡是影响人们正常学习、工作、和 休息的声音，凡是人们在某些场合 “不需要的声音”，都是噪声。
关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（ C ）
A.乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪声使人烦 躁不安，有害人体健康 B.从环保角度看，一切干扰人们工作、学习和 休息的声音都叫噪声 C.乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的 声音 D.乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱 无章，无规律可循
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
案，你认为最佳的是____B_____。
A.让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见的响度 B.让人一边听声音，一边向后退，直至听不到声音为止，比较 此处距鞋盒的距离。 通过实验得到的现象如表格所示，待测材料隔声性能由好到差
的顺序为_泡__沫____衣_服_____锡_箔__纸_
材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料
现在是
www ??? 时间
第二课时
活动 & 探索
1、打开老师的音乐芯片,
听听发出声音的强弱；
2、为了使你听到的的声
音减弱或者消失，你都能 想出哪些办法？动手试一 试!
如果利用隔音材料来减弱音乐
芯片发出的声音，猜猜看，哪一种 隔音材料最好？
怎么设计实验呢？
需要哪些器材？
声源（音乐芯片）、隔音材料 （衣服、海绵、报纸、铁盒等）
令人厌烦的噪声
噪声（ NOISE）：难听的、令人厌烦的声音 波形是杂乱无章的
乐音（musical sound）：动听的、令
人愉快的声音
波形是有规律的
周笔畅的《笔记》无论何时播放 都是乐音，你认为这句话对吗？ 说说你的道理。
不对，从环境保护的角度看，凡是 影响人们工作、学习、休息的声音 以及某些场合人们不需要的声音， 都属于噪声。
60 dB
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
以声消声
原理： 甲声源传来的“密部”和乙声源
的“疏部”恰好同时到达某点，他 们就会互相抵消。
应用： 有源消声技术。消除空调器、冰
箱、汽车发动机等所发出的噪声。
看谁想的对！
一场大雪过后，大地银装素裹这 时你会发现周围特别宁静，这是 为什么？
雪有很多的孔，能吸收声音 （阻断噪声传播）
噪声及其控制
知识回顾
声音的三个特征
响度、音调、音色是反映 声音特性的三个物理量，称 为声音的三要素
想一想
风声、雨声、流水声，倾诉大自然
的变化；歌声、笑声、音乐声，描 绘着人们的快乐。
声音是否一定能给我们带来快乐？
1、听……
2、用泡沫擦玻璃，
听……
3、搪瓷盘在地上擦
声过音…一…定能给我们带来快乐吗？
减 弱 阻断噪声传播（隔声、吸声和消声） 噪 声
在人耳处减弱（戴耳塞、耳罩、头盔）
声音的级别
用分贝(dB)为单位表
示声音的强弱
人耳刚刚能听到的声
音为 dB
安静休息的环境
___dB
_____dB以上的噪声
会对人的听力造成损伤

自动噪声监测仪
我们经常看到一些城市的市区设有如图所 示的标志，这种标志是对市区___噪_声____ 的限制，意思是__噪_声_不__能_超_过_6_0_d_B____
C.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
D.可能是大雪后气温较低，噪声的传播速度变慢
C 以下减弱噪声的办法中，属于在声源处减弱的是（ ）
A.影剧院的墙壁用吸声材料制成 （阻断噪声传播途径 吸声）
B.在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔 （人耳处减弱）
C.汽车禁止鸣笛
D.住宅小区的楼层之间要求有绿化 （阻断噪声传播途径，隔声吸声）
从波形上看，下列哪个是噪声的波形图（ D）
下列声音中不属于噪声的是（ A ）
A.他在认真听老师讲课的声音 B.马路上拖拉机行驶的声音 C.汽车喇叭声 D.睡觉时听到蚊虫的嗡嗡声
一场大雪过后，人们会感到外面万赖俱静。究其
原因，你认为正确的是（ B ）
A.可能是大雪过后，行驶的车辆减少，噪声减小
B.可能是大雪蓬松多孔，对噪声有吸收作用
乐音和噪声应从物理学和环 保两个角度来考虑
小红在听英语录音，下列声音不属于噪声的
是（ D ）
A.小明和小华在不远处大声谈笑 B.录音机发出“嚓、嚓”的干扰声 C.邻居家传来的“卡拉OK”唱歌声 D.录音机里朗读的声音
从环保的角度看，所有的声 音都可能成为噪声，需要针 对具体场景作出判断
控制噪声源(改变、减少或停止声源振动）
怎么比较隔音效果？
做一做：
比较材料的隔声性能
材料 海绵 棉布 报纸 铁盒 ……
隔声性能 预测
听到声音 的响度
小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音 性能，除了待检测的材料外，可利用器材还有：音叉、机械闹 钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是__机__械_闹__钟_；小明将声 源放入鞋盒内，在其四周塞满带测材料。他设想了两种实验方