《巴赫二部创意曲第三首》教案
教学对象：成人
教学教材：巴赫创意曲集
教学课时：10分钟
教学目的：掌握复调音乐的弹奏
教学难点：装饰音的弹奏
教学重点：连奏、跳奏的弹奏方法
教学内容：一、导入新课技术分析这是一首D大调的二部创意曲，稍带一点舞曲意味，富于歌唱性。

弹奏时，要找出主题，准确划出各乐句或乐节，尽可能短小些，以便于记忆。

再根据划出的乐句分手练习，两个旋律线条独立、明晰。

达到要求后，双手合奏会发现弹奏复调像在解谜一样有趣。

二、学生回课
三、指出并纠正错误
1、要分析线条，走向和呼吸。

一般情况下，在弹奏巴赫作品时级进
用连奏，跳进用断奏，十六分音符用连奏，八分音符用断奏。

2、注意分句上的规律，它的主动机是弱起的，第一个重音应该在第
一小节的第一音上。

3、装饰音的正确弹奏。

课堂小结：这节课我们学习了巴赫的二部创意曲，在巴赫的作品中，强调声音的颗粒性和匀称性，对手指的独立性要求极高，
因此，我们在课后要多加练习。

作业：继续巩固练习这首创意曲。