一审，即审题：
根据给定的信息看懂题意，明确写作目的， 防止跑题
明确写作内容、主体时态、地点和人物； 同时还要注意文体形式 (有时已给出)、弄清 作者的身份，准确地使用人称代词
注意提示要点
具体做法：用笔勾画
2011年雨花台区一模作文
假如你是李华。你所在学校的“爱心俱乐部(Helping Hands Club)”将吸收新会员。你想加入该俱乐部，请根据下面表 格和图片的内容，用英语写一封自荐信。
are
Let’s enjoy our own compositions!
Dear classmates,
范文
A sudden earthquake attacked some parts of Nepal(尼 泊尔） on April 25,2015.
词数足够、要 It brought us lots of trouble. Thousands of people were
(4)表示因果关系的可用： so，so...that，as a result, because , because of等。
(5)表示举例、列举的可用：like, such as, for example...等。
• 第三段：总结、提升。
扬长避短， 发挥优势！ 结尾总结、提升要再一次紧扣题目要求，提出
(3)表示时间先后关系的可用：first, second, third... /on the first day, on the second day, on the third day, on the fourth day...，then, next, finally/at last, not... until, after, before等。
中考总复习 书面表达
How to write a good composition(作文)?
2015年中考英语
考试题型 单项填空：15分 完型填空：10分 阅读选择：15分 填空：15分 阅读填空：20分 书面表达：15分
书面表达
从近几年的中考试题来看，书面表达主要以 提示性作文和看图作文为主，即题目中已为 考生提供了写作内容，且内容一般与考生生活贴 近，让考生能“有话可说”，考生只需进行适当 的展开和合理的想象，把规定的内容用英语表 达出来。 从中考作文的评分标准来看，书面 表达有四点要求：(1)内容完整；(2)语句连贯； (3)语法正确；(4)书写规范。要想写好书面表达， 考生可按照以下步骤进行：
• 第一段：点明写作目的或中心思想，引出下文。
例如写提出建议的作文，可以用“Here's some advice.”来引出下文；写介绍人或事的 作文，可以用“Let me tell you something about...”来引出下文。
• 第二段：阐述具体内容(具体要点)。
写具体内容时，切记信息点不要缺失。为了上下文 表达的连贯性，可适当地使用以下过渡方法：
号召、感叹、警示等，以便进一步升华主题。
表示总结的可用：in general, generally speaking, in a word, it’s time for us to...等。
Let’s practice!
Dear classmates, A sudden earthquake attacked some parts of
具体做法：参照中考ຫໍສະໝຸດ 面表达评分标准和中考书面评分细则！
Dear classmates, A sudden earthquake attacked some
parts扣of分N原ep因al二(尼泊尔) on A扣pr分il原25因,2一015. ISowtovabemtrreoert没u,hpcge有el扣hooc分ttpo1hl分ulo段eentssl，totroosyfttdtthrhoeonemuiarb.tlelAeidvstefowso或.词teoPhd多s数ee扣,tou于dp少p1dre分1lieo于en2np0ka7t，lil0esnl.,g what should we do? So, We should donate our pocket money to them.
务必要使所写的句子符合英语表达习惯， 不要出现中式英语
可适当使用感叹句、祈使句、疑问句来增 添文章气势
具体做法：强记句型结构！
多练篇章布局！
句型结构
根据体裁的不同选用合适的句型结构，提 升文章的档次
一，记叙文，写人写事常用的句型结构有： 主要了解“4w+1h”：when, where, who, what和 how。
要点！
Great trouble (看写作要求）
Main body
(一般过去时）
Show love all over the country
(自拟） (一般过去时）
ConclusionWhat should we studen(t一s 般do现?在(自时拟））
三写，即连句成文：
尽量用自己最熟悉的、把握性最大的句型。 切记不要使用自己不熟知的句型
扣分原因三文章
结尾cl不as充s 实co，m扣mittee
1-2分
Dear classmates, A sudden earthquake attacked some parts of
Nepal(尼泊尔） on扣Ap分ri原l 2因5,2015. pSoemoItpewlepalesoovtpselroeyfets遗v点reeor漏nu，iobl要uo约less点.t扣eMta！h3raet分n少hiryq，l一puivea只e要okspe. lA.eItwlobetrrooefuhguhrtt. people suffered fro得m1th2e分lo。ss of their homes. After the news was reported, we are all sorry
As we students, what should we do? We have pocket money， We can donate it to
ath.reem.
We can useless
taolstohgeimve.uLtsheetef’subtloaokkesaocrticolnotahcetsivtehlay!t
姓 名 李华
性别
男
本人 身体健康；学习刻苦；乐于助人；与同学友好相处 特点 “爱心” 表现
加入 1. …… ； 2. ……
看图作文
目的
提示性作文
2015年雨花台区一模作文
李克强总理将“ 全民阅读”写入了《政府工作报告》，倡 导全民热爱阅读。 请根据提示用英文向English Post投稿， 简述阅读现状及你对阅读的看法和打算。
Nepal(尼泊尔） on April 25,2015. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
注意书写工整， ___________________________________________________________
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卷面整洁！ ___________________________________________________________
class committee
13
12
15
四改，即修改润色全文： 写中考作文难免会出现一些错误，考生的作文往往会在这 一方面失分。因此改错这一环节必不可少。检查错误可以 从以下几个地方入手： (1)格式是否正确。 (2)拼写是否正确。 (3)人称、时态、语态是否合适。 (4)标点符号的运用是否有误。 (5)动词的形式是否正确。
for them. 加入献爱心
We should try our best to help them out of trouble! We should save our pocket money to donate it to them. We can also send the books and clothes that we needn’t use to them. Let the world be full of love!
提示： 1、地震造成的重大损失； 2、大家纷纷献出爱心； 3、作为学生我们应该做些什么？
二定，即列提纲：
防止遗漏要点。要点是得分的一个重要因
素,因此要仔细观察，逐条列出要点。
根据列出的要点写出提纲。
具体做法：根据段落整 理写作要点
Write an Outline
可以用英文或中文
Introduction （已给不出）要遗漏
阅读现状 一些国人不常阅读；有些人声称没空，有些人认为没 用。
你的看法 阅读很重要，因为。。。。。。（至少两点）
你的打算 。。。（至少两点）
提示性作文
要求：1。词数80左右；开头已给出，不计入总词数。 2。语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范。 3。文中不能 出现自己的真实姓名和校名。
Sample 2015年4月25日尼泊尔发生了罕见的特大地震， 给人民带来了重大损失，造成若干人伤亡，很多人 深受失去家园之苦。获悉这一消息后，人们纷纷伸 出了援助之手，你们班级也不甘落后。 请以班 委会的名义根据提示写一封80词左右的英文倡议书。 要求语义连贯，中心突出，详略得当，可适当发挥。 (开头已给出，不计入总词数)
三，提供建议类的常用的句型结构有
Why not... Why don't you... What about... How about... You'd better... You should/could... Could you... It's better if you...