而达至熟能生巧之境。
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勤学苦练《兰亭集序 》》，竟把住家附 近池塘里的水都染 黑了
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唐朝大诗人李白，小时候不喜欢
读书。一天，乘老师不在，悄悄 溜到山下小河边玩，见老婆婆在 石头上磨一根铁杵（chǔ）。李白 很纳闷，问：“婆婆，您磨铁杵 做什么？” 老婆婆说：“我在磨 针。”李白吃惊地问：“哎呀！ 铁杵这么粗，怎么能磨成针呢？ ”老婆婆笑呵呵地说：“只要天 天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨 不成针吗？” 聪明的李白听后， 心中惭愧，转身跑回了书屋。从 此他就发奋读书，成为一代“诗
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阿Q精神、包青天
“阿Q精神”简单的说就是一种是自慰精神或
者是自贱精神，学者概括为:就是阿Q的自欺欺人、自 轻、自贱、自嘲、自解、自甘屈辱，而又妄自尊大、 自我陶醉等种种表现。简言之，是在失败与屈辱面前 ，不敢正视现实，而使用虚假的胜利来在精神上实行 自我安慰，自我麻醉，或者即刻忘却。 明刚直而著称于世。知执法不避亲党，不畏权势，使 讼者得以直至堂前自诉曲直，杜绝奸吏。有“阎罗包 老”之语。后世则把他当作清官的化身——包青天。 在民间信仰中，包公是阴间的审判官之一。
悬梁刺股、凿壁借光、映月读书、铁棒磨成
针、世上无难事,只怕有心人
学习上的这些成语值得我们深思
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寓言《卖油翁》
寓言是北宋欧阳修所著的一则的故事，记述
了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说 明了“熟能生巧”、“实践出真知”、“人 外有人”的道理。
寓意是──所有技能都能透过长期反复苦练
队伍的需要.
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贞观之治、康乾盛世
“贞观之治”是唐太宗在位期间的清明政治。运
用道家思想治国平天下，广开言路，虚心纳谏;以农为 本，休养生息，完善科举，社会出现了安定、繁荣的 局面。
“康乾盛世”，是清王朝前期统治下的盛世，也
是中国古代封建王朝的最后一个盛世。在此期间社会 稳定，经济快速发展，人口增长迅速，疆域辽阔。但 因制度僵化，闭关锁国，使得这一局面无法长久。
包青天即包拯：南宋进士。包拯做官以断狱英
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第二节． 公共行政学的产生与发展 一． 科学管理时期:（19世纪末至20世纪30年代） （一）产生的历史条件（书上没有）
是大工业和社会科学发展的必然产物.
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公共行政学
第一章 绪 论 蓝星电大第一次课件
杨老师qq:1156053611
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怎样学习这门课？有难度没有？
本教材有一定难度，个别章节可能会让人感
到枯燥乏味，4次课讲完全书，增加了难度 怎么教？有取有舍、讲重点、难点、考点， 适当展开书中相关知识点，增加兴趣。
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“蒲卢”到底是什么东西呢？
历史上有三种说法
：
东汉学者郑玄将“
蒲卢”解释为土蜂 。
南宋朱熹认为，蒲
卢即蒲苇，是一种 易于生长之物，所 以蒲苇种在地里， 比树更易于生长， “其成尤速”；
广州市广播电视大学蓝星分校 ：鲁哀公为春秋诸侯国鲁国国君
哀公 蒲卢：第三种说法是细腰的葫芦。明李时珍
日照香炉生紫烟，
仙”Biblioteka 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
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第一章：绪论
第一节． 公共行政的含义与特点：
一、行政与公共行政 1．含义: 行政: 指政府处理政务. 也就是处理社会公共事务.
公共行政: 是指公共组织对公共事务的管理.
学者对行政有很多的定义，如：行政是行政机关对社 会公共事务管理，也指立法机关、司法机关和其他 社会组织对其内部的行政事务的管理。
三权分立制度不适合我国国情。其一，我国不存在三
权分立制的经济基础。我国以公有制为主体的所有制 关系决定了劳动者之间的根本利益是一致的。
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其二，我国不存在实行三权分立的历史前提
。我国的人民代表大会制度、共产党领导的 多党合作和政治协商制度等具有中国特色社 会主义民主政治制度，是我们党领导人民进 行长期革命斗争的产物，是人民群众的历史 选择。 其三，我国是在实行民主集中制原则基础上 的人民代表大会制度。 历史和现实都表明，人民代表大会制度，是 符合中国国情具有中国特色的能够保证人民 群众当家作主，有效管理国家和社会的根本 政治制度。
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哀公问政。子曰：文武之政，布在方策。
其人存，则其政举；其人亡，则其政息。 人道敏政，地道敏树。夫政也者，蒲卢也 。《礼记· 中庸》 ◎白话解：鲁哀公问为政的道理。孔子回 答说：「周文王和周武王的施政，都记载 在竹简和木牍上面。当他们在位的时候， 他们的教化就能施行，他们死了，他们的 教化也就灭亡了。以人来施政的法则，是 希望政教能快速推行，而利用土地种树的 法则，在使树木快速生长，施政的道理， 是希望如同蒲卢一般快速滋长。
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二、公共行政的特点与作用:
1． 公共行政的特点。 (1). 公共性. (2). 政治性. (3). 法制性. (4) 民主性. (5) 公平性. (6) 高效性. 2、作用： 第一．对国家的治理 第二. 是执行人民意志和实现公共利益的必要保证 第三.是发展社会主义市场经济的保证. 第四是加速我国社会主义建设的需要和参与国际竞争 的保证 第五. 是教育和培养一支高素质. 会管理的国家公务员
《本草纲目· 菜三· 壶卢》:“壶之细腰者为蒲卢 ”
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2、怎么理解三权分立？
三权分立，是西方资本主义国家的基本政治制度 ，主要内容是立法权、行政权和司法权相互独立 、互相制衡。三权分立是同资本主义经济和政治
特征相适应的民主制度，但它并非是超越社会制 度的唯一的民主模式。 三权分立的严重弊病在于，它使相当一部分权力 在相互牵制中抵消，常常是议而不决、决而不行 ，以致造成大量的人力、物力、财力和时间的浪 费。