朱自清
2、读准加横线字的字音。
chāi
差使
ch踌óu躇chú
suǒxiè
琐屑
xiè
交卸
yū
迂
zhù
举箸
jí
狼藉
sāng
奔丧
fù
赋闲
簌sùs簌ù
pánshān
蹒跚
tuí
颓唐
3、看意思说出相应的词语
狼藉 簌簌 赋闲 颓唐 触目伤怀 情郁于中 琐屑 蹒跚
1.乱七八糟的样子 2.纷纷落下的样子。 3.失业在家。 4.衰颓败落。 5.看到某种情况，心里感到悲伤。 6.感情积在心里不得发泄。 7.细小而繁多（的事）。 8·腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的
❖ 2、文中父亲的背影，哪次描写的最详细？在这 里作者是从哪些方面来刻画父亲的背影的？从中 你可以看出什么？
第二次，父亲过铁道买橘子的过程描写的最详细。
朱 自 清
❖ 总是向你索取却不曾说谢谢你 ❖ 直到长大以后才懂得你不容易 ❖ 每次离开总是装做轻松的样子 ❖ 微笑着说回去吧转身泪湿眼底 ❖ 多想和从前一样 牵你温暖手掌 ❖ 可是你不在我身旁 托清风捎去安康 ❖ 时光时光慢些吧 不要再让你再变老了 ❖ 我愿用我一切 换你岁月长留 ❖ 一生要强的爸爸 我能为你做些什么 ❖ 微不足道的关心收下吧
爱
背之 初
影体 验
小组互学，合作探究
❖文章几次提到父亲的背影?分别出现 在文章的哪些段落?找出相关语句， 概括出来。
❖哪一次是作者详细刻画的?请在文中 找出具体描述的句子来。
❖ 第一次在开头，“最不能忘记的是他的背 影”。
• 第二次在第六段，在浦口车站送别时，父 亲去买橘子的背影。
• 第三次也是在第六段，在车门话别，望着 父亲的“背影混入来来往往的人群里”。
样子。
学习目标：
❖ 1、了解作者朱自清。 ❖ 2、扫清字词障碍。 ❖ 3、理解文章刻画的四次背景。 ❖ 4、体味洋溢在字里行间的浓浓的父爱，增进
与父母的沟通与交流 。
整体感知
(1)这是一篇 散文 ，它以 背影 为线索，
表现父亲的 爱子之情
。
写作背景
《背影》写于1925年10月，当时作者在 清华大学任教。本文是作者追忆八年前 的往事。1917年冬，作者祖母去世，父 亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被 解职。文中的“祸不单行”正是指这两 件事。作者当时20岁，在北大哲学系读 书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与 父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲 到南京找工作，作者回北京念书，父子 在浦口车站惜别。
1、作者介绍
朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省 扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 作品有散文《春》、《荷塘月色》、同名散文
集《背影》。作品收在《朱自清文集》里 。 《背影》是记实散文，写于1925年。作 者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引 的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信， 真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特 别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟 眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”
• 第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看 见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。
哪一次“背影”写得 最具体、最感人？
❖第二次。
找出文中细致描写第二次背影的语句
朱 自 清
1、文中一共写了父亲几个背亲
刻 画 背 影
望父买橘
惜
再
别
现
背
背
影
影
父子分别 别后怀念