微课 高中语文 微课
“春情寄柳色,鸟语出梅中”两 句是如何做到“情景交融”的?
? (1)柳色青青,散发春天的气息,宫人的 春心也被悄然挑动,却无处可泄,只能寄 托在对柳色的恋慕中。
? (2)梅林鸟语自在活泼,反衬宫人被禁锢 的处境,也暗示宫人对生命自由,对心灵 慰藉的向往。
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这首诗表现了作者什么样的心情?
?①因仕途失意而乡的心 情。
(2016 模拟 )春望古意① [南朝·梁]萧子范
光景斜汉宫,横梁照彩虹。 春情寄柳色,鸟语出梅中。 氛氲②门里思,逶迤水上风。 落花徒入户,何解妾床空。 【注】①古意:拟古诗。②氛氲:浓,盛。
送行篇
1、情深意长的安慰和劝勉 2、对行人前途的担忧 3、依依不舍的留恋 4、分别的孤独和痛苦 5、对友情爱情的歌颂
游子篇
1、羁旅在外的愁思,漂泊之苦, 孤独寂寞 2、对亲友、朋友的思念 3、功业未成,年老垂暮之感 4、落叶归根却物是人非的感伤
闺怨篇
1、独自一人的孤独苦闷和百无聊赖 2、对丈夫的深切思念和期盼 3、对爱情的忠贞不渝 4、对离弃和失宠的怨恨
思想感情鉴赏之解题密码
高中语文组:刘祺
一片丹心照 汗青
十年寒窗苦
那等待在季 节里的容颜 如莲花的
开落
误落尘网中
天涯沦落人
劝君更尽一 杯酒,西出 阳关无故人
采菊东篱下, 悠然见南山
爱国篇
1、建功立业,保家卫国 2、揭露统治者穷兵黩武 3、抒发离乱的痛苦,将士们英勇作 战和献身精神的赞美 4、同情人民的疾苦 5、对国家民族前途命运的担忧 6、山河沦陷的痛苦
闲人篇
1、恬淡闲适的心情 2、对景、物或某种生活的喜爱之情 3、伤春、惜春、悲秋的情感 4、世事多变,沧海桑田,昔胜今衰 5、人生短暂、青春易逝的伤感
梦中作① 欧阳修 夜凉吹笛千山月,路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世②,酒阑③无奈客思家。 【注】①本诗约作于皇祐元年 (1049),当时作者因支持范仲淹新政而 被贬谪到颍州。②传说晋时有一人进山砍柴, 见两童子在下棋,于是置斧旁观,等一盘棋 结束,斧已烂掉,回家后发现早已换了人间。 ③酒阑:酒尽。
官员篇
1、官场得意的愉悦之情 2、对官场生活的厌恶,寄情山水, 归隐田园之志 3、对奸佞小人的讽刺、痛斥对君王 被蒙蔽的感伤,对自己的一片忠心、 高洁志向的倾诉 4、贬官的孤独、人情淡薄的感伤 5、宦海沉浮,仕途漂泊的失意的苦 闷
读书人篇
1、建功立业,施展抱负的渴望 2、保家卫国,恢复山河的决心 3、命运不佳、理想不为人知的孤苦 4、怀才不遇的寂寞 5、年华消逝、壮志难酬的悲叹