啊！“宝石即使落在泥潭
里，仍是一样可贵；尘土虽然 扬到天上，也无价值。” 老师
经常用萨迪的这“名句”来告 诉我们学习的意义。
老师，到那天我才真正体悟到您说的
那句话，体悟到您的一颗滚烫的心： “真诚，是我所有的资本；关怀，是我 一切的投入。”在此，我只有把您这句 朴实的话留在心底，方才安心。如果让 我用语言赞美，那么我唯有沉默。语言 是这样的东西，它将所有神秘和高贵都 变成平淡和真实，而真正能够体味到的 却早已在平淡中融化进血液。所以，我 并不想对老师的这次家访评价太多，只 要我明白，家长明白，已经足够了。
话题选做 命题、半命题作文：固守 读写一体式
一、中考作文要求 2、了解中考作文趋势 B、内容方面： 关注社会，感悟生活 表现自我，抒写真情
一、中考作文要求
3、评分标准 上海：两块---内容与表达
四项----中心与材料 条理与语言
六个等级
“一类一等” 作文的具体要求
评分项目 内容 中心
材料
具体要求
开联想发挥想象----心
“风乍起，吹皱一池春水”
二、 2、练就一双会品读的眼 大处：关注社会热点、焦点、 转折点 小处：留意认清世态， 尤其是平凡中的特殊人，
身处特殊情景的人 “烈火识真金” “患难见真情”
二、 3、练就一个善思考的脑 A、勤于思考的习惯 B、勤于发问的习惯 C、掌握思维的基本规律：
“还不错？多少分？
老师，她在班里排第 几？”
“其实，分数并不重要，重要的是科目 学得如何？如果学得不扎实，现在让她抓 紧还来得及；如果已经用心，就别再勉强， 这样会给孩子增加负担和痛苦的。”
“如果，一个孩子在学校里学习的结 果是使自己什么也不会创造，那他的一生 将永远是模仿和抄袭。所以，我和你们起 的作用只是引导，让孩子尽可能的去轻松 地学。”
将（帅）——知道自己是一个民族 的象征，知道自己是成功与否的关键， 便身居九宫之中，虽然仍向往昔日戎 马生涯，但每次移动，都深思熟虑， 这是一种老成，也是一种无奈。只有 当老帅对面，你便跨越千山万水，一 枪刺敌将于马下时，你才感到昔日雄 风犹在。听到赞美时，你黯然一笑， 那一刻，人们懂得了什么是“牺牲”。
他似乎没听见，抖 索着从一个破旧的挎包 中拿出一把闪亮的刀子， 径直伸向我。我一吓： 难道他要------？
突然我瞥见他的手腕畸形地歪扭着，
嘴唇在颤动，并不象作恶，便顺手接 过刀，看了他一眼。那眼中透出一种 哀求。我又仔细地看那刀：这是一种 种菜用的刀子，它打造得外表铮亮却 薄如纸，稍用力，刀就会断，且极易 和柄分离。我摇摇头。他竟双膝“扑” 的跪倒，轻声哀求我： “行行好吧，一元五角。”
请看范文:
男人是太阳
工作就是这样的性质，每天早晨走晚 上才回，周而复始。
家有两女，大女与自己同龄，是老婆， 小女才10岁，上小学。说起来我应该是 家中宝贝，物以稀为贵嘛，不过每逢家 中进行民主表决时，我总是以少数票遭 否决。
每天晚上回到家，下厨已成为我的生
“你看，不象骗子吧？” 妻答非所问地说： “一元五角钱，能派什么用场。”
听话听音，我忙打边鼓道： “那就看你的了！”
妻顿了顿，毅然地走过去， 往卖刀人包里放了几元钱，一声 不响地迅速走回来。那人忙转向 我妻大哭，我见妻的眼角也湿润 了。
这时，已经陆续围拢了不少人，他 们也纷纷捐出身边的小钱。可尊敬的 我的乡里乡亲们，你们平时可都是一 钱如命的呀！
有人附和，有人反对。
我默然，想：这与其说是 付钱买了一把假刀，不如说是 用同情心换回了人间的真情啊！ 想到社会上不断涌现的假冒伪 劣产品，想到一桩桩令人发指 的坑人害人案件；
想那因不识货而受骗受欺的必然对这 社会多了几分戒心，那因名利虚荣而 上当遭罪的怕会愈益厚颜无耻，那因 贪婪心作祟而自投罗网的往往会变得 更加浮滑极欲，那因恋于酒色而迷醉 其中的将更自我戕害趋于末流，唯有 因同情怜悯而自甘受骗的会感到某种 宽慰并发现一点崇高------我在心里问： “人哪！你为什么会变得那么既异类 又异己啊？”
时间总是流逝得很
快。老师又拎起那只装 满资料的旧包，踏着那 辆透着锈斑的单车离开 我家，骑向另一家……
一家家，一户户。在家访中，师 生之间的高尚情谊总是贯穿着一条红 线，即：理解、支持与鼓励！
我的老师总是虔诚、坦诚地对着 不同屋檐下的每一位。所以，无论学 生或是家长，都会十分尊重他的教育 方式。这是多么可贵！正是它，营养 着我们下一代。
8、水是构成世界的重要物质，它与人类 的生存和社会的发展息息相关。千百年 来由此演绎出无数的悲欢离合。水是大 自然的精灵，它蕴涵着多彩的人文意蕴， 引发人们丰富的想象、联想与思考。
请以“水”为话题写一篇文章。过去
与未来，现实与幻想，问题与思考等均
可涉及。可以讲述故事，可以抒发情感，
可以发表议论，可以客观说明，可以展
父母听后，没说什么，只是相互地 望望。
他们的眼神我明白。他们在疑惑： 为何老师只用简单平凡的语言结束对孩 子近阶段的学习状况？
是啊，平凡却又伟大是每一个老师的 内涵。老师未把教育成果全放在自己身 上，这就是伟大，这就是平凡透露出的 伟大灵魂。平凡、伟大，正是生命的双 桅船。
“昨天生物测验的成 绩已下来，她考得还不 错。”
突然，我看见他脚下一绊，几乎跌 倒，却又迅速调整步子，朝前迈去。我 不禁痛苦地思考起来：这种人也算得贫 而贱、等而下了！就算那刀是假货，他 卖刀是假，骗几个钱是真；但比起那些 西装革履、油头粉面，鼓舌如簧、巧取 豪夺的来，毕竟要光明正大、等而上之 许多倍了！想到这里，我心中不免升起 一股恨来：那些黑了良心制假售假的人， 你们坑人害人，总有一天会遭报应的！
相关、相联、相反、相因 发展、变化、 纵向、横向、顺向、逆向、
-------------
文章是思维的果实， 知识是思维的养分。
请看范文:
读棋
我自从认为不 是棋坛高手，但偶 尔拨弄棋子时，却 读懂了棋子的精髓。
兵(卒)——不怕任何艰难险阻，本着 “宁可前进一步死，决不后退一步生”的 坚强信念，迈过楚河汉界；尔后，便左冲 右突，一个劲儿地向前。拉车，牵马，拱 炮，是拿手好戏；破象，吃士，逼帅，是 精妙绝活。你用自己的鲜血一次育一次向 世人证明：“认准目标，一步一个脚印地 奋勇向前，小兵也会变英雄！”当你和你 的兄弟们站成一排的时候，你足以蔑视一 切，你骄傲地说：“看见了吧，这就是团
切合题意，中心突出，情 感真挚、健康 充实有新意，详略得当
表达 结构
语言 其他
思路通畅条理清，结构完 整有特色 流畅，有相当的表现力
书写规范，卷面整洁
“感人心者莫先乎情” “我手写我心”
请看范文:
范文 范文
记得，您在我心中呈现的是一个 高大、威严的形象，很难流露出温和 的一面。但直到现在，我才感觉到您 不是一个复杂的人。
车——冲锋陷阵的杀手，摧 城拔寨的主将。你横冲直撞，威 风凛凛，使得无数好汉闻风丧胆， 距得对方将帅坐立不安。是谁教 会了你这通天本领？“自古双拳 难敌四手”，没有了兵马炮的助 阵，“双车难破士象全！”你淡 然一笑。
马——跨日，追月，你的步 伐是那么轻盈、敏捷；卧槽、挂 角，你的杀招是那么有力、见效。 “春风得意马蹄疾”时，你忘却 了苦恼，不经意走入了陷阱，被 车封锁了去路，被卒别住了马脚， 便一筹莫民。经历了无数的痛苦 和失意，你不再“大刀阔斧”： 凡事三思而后行！
那天，您到了我家中。看到伴随着 你的，依然是那辆简陋的单车，依然 是那只泛黄的小箱包。我热情地邀您 进了家，“请坐、泡茶”,忙乎了一套 ，便开始了那段……
“最近，孩子成绩有所提高。” “多亏您啊，老师！” “不，是她自己。我想，在这段学
习过程中，她已感到唯有学习，不断 地学习、勤奋地学习、有创造性地学 习，才能立足于社会。”
炮——隐藏着的杀机，能在战友 的掩护下算计敌人，宛如武打小说中 的“隔山打牛”。开局和中盘的争夺 中，你翻山越岭，威风八面。然而， 战争的白热化使战友们一个个离你而 去，你突然间发现自己已毫无杀伤力， 颇有“英雄迟暮”的感觉。缺少“炮 架”的你，喃喃地对自己说“时势造 就英雄！”——或许，这世界上原本 就没有“孤胆英雄！”
但那凄苦的哭声在我耳边不停 的响着，该如何打发他呢？正犹豫 着，一个邻居听见哭声走来。我想： 她正好应该买那人一把刀的。因为 她昨天不小心落水，被人救起，应 该会移情图报他人吧。她走到我们 跟前，随口问了问，又拿起刀看了 看，连说：“骗钱货，骗钱货。”
我想：你怎么不看看他人呢？ 难道他激不起你的一点同情心吗？ 你昨天要不是被具有同情心的人 救起来------哎，怎么怨怪起邻居 来呢？你自己不也正紧捂着口袋 吗？我暗自反嘲自己。
象（相）——步伐最大，几 步就可踏遍半壁河山，却始终不 敢越步过楚河汉界，于是你只能 看到别人风光，空叹花开花落。 你的悲剧充分说明：摆脱不了世 俗的束缚，纵使有天大本事，也 不会有惊人的创举。
士——武艺不错，却把自己 局限于九宫之中；本可成为一名 勇猛的战将，却甘愿守候在将帅 左右。无畏地挡住炮口，勇敢地 与车马搏杀，为了将帅安危置生 死于不顾——这就是“士”的内 涵。虽然你是那样默默无闻，但 人们已无数次把你称颂！
娇气等/
2002 天津
一、文题展示
6、餐桌是一种文化，是卫生、健康
标准的体现，是人们喜怒哀乐发生的
地方，也是对人们的历史与未来的见证。
请围绕它为话题作文，题目自拟，字数
600左右。
/2003鞍山
7、请以“书”为话题，可 以记述经历、讲述故事、抒 发感情、发表议论、展开想 象，题目自拟，字数600左 右。 /2003天津
当心误区：
1、胸中无全局 2、缺乏针对性 训练
一、
1、我想唱支歌
/2003上海
2、追求
/2003大连
3、我关注
/
未来、生存环境、民族复
兴、世界和平 等