人大调研汇报材料（4篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

人大调研汇报材料第一篇：多年来, 特别是近几年来, 我校积极贯彻党的教育方针, 坚持德育为首, 以人为本, 不断优化育人环境, 加大力度, 改善办学条件, 深化教育改革, 走出了一条具有独特办学风格的路子, 促进了学校的标准化建设。

现就我校近年来的教育教学工作向各位领导、专家作简单的汇报：一、学校概况：耒阳市聂洲心完小座落于耒阳市蔡子池街道办事处聂洲居委会民主路6号, 创办于1974年。

校园占地面积11852平方米, 校舍建筑面积6723平方米。

校内建有运动设施有：标准篮球场2个、羽毛球场2个、200米运动场1个、乒乓球台10个、跳高区、投掷区、跳远区和高低杠区各1个。

文化设施有：图书室、阅览室、档案室、多媒体教室、计算机室、实验室、仪器室、音乐室、美术室、劳技室、体育器材室、电教仪器室、活动室、少队室、卫生室；教学楼3栋。

学校现有教职工60人, 其小教高级教师36人, 小教一级教师24人；本科学历10人, 专科学历34人, 学历合格率100%。

学校有教学班24个, 共有学生1789人, 平均班额72人。

几年来, 学校秉着争创省合格学校和培养学生合格+特长的办学目标和办学理念, 全面实施素质教育, 科学管理, 初步建立了扎实、有序、高效的运行机制, 在教师形成了严谨、务实、敬业、创新的教风, 在学生形成了守纪、勤学、踏实、诚信的学风, 学校形成了勤奋、创新、文明、向上的校风。

规范化、高质量、有特色的办学格局已成型, 教学质量年年上升, 各项工作成绩斐然, 先后被评为湖南省现代教育技术实验校、耒阳市文明单位、耒阳市军民共建文明单位、耒阳市少年军校、耒阳市素质教育实验学校、耒阳市小学日常行为规范学校、耒阳市规范化心完小等。

一、领导班子团结务实在班子建设, 我们本着人能尽其才, 才能称其职的原则合理调配人员, 充分发挥教务处、总务处职能作用, 各司其职, 各负其责、团结奋进、协同发展, 积极营造严格搞管理, 规矩干工作, 尽心谋发展, 公平待教师的工作氛围。

并借鉴学校原有的各项工作制度, 及时修订、完善本校的各种规章制度, 做到制度管理与人本管理相结合。

作为学校领导, 我们对自己高标准、严要求, 处处以身作则, 努力起到模范带头作用, 做到有主见, 增学识, 想干事, 能干事, 干成事；时刻牢记学校无小责, 教师无小事, 时时事事为教师, 时时处处为学校。

我们恪守关爱每一名学生, 关注每一位教师的办学思想, 精心谋划, 周密部署, 明确了学校管理规范化, 教学手段现代化, 科研兴校特色化, 教师队伍优质化, 培养学生个性化的五化办学目标, 形成了校长负责、党员监督、教代会参与的民主与法制管理体制。

二、教师队伍素质精良我校把教师队伍的建设作为工作的重点来抓, 立足当前, 放眼未来, 用培结合, 红专并重。

一是注重师德师风建设, 我校以理论、__重要思想、《教师职道德规范》为主要学习内容, 以每周例会、定期举行的讲座及节假日举行的各种活动为载体, 发挥党员教师的模范带头作用, 通过大量细致的思想政治教育, 近几年来, 我校无教师违反师德的现象, 更没有体罚学生、强迫学生接受服务等情况发生。

二是注重教师教学能力的培养。

我校教师的学历合格率为100%, 大专及以上学历占93%, 小学高级教师占70%。

学校经常组织教师学习现代教育理念, 掌握现代教学技能, 广大教师积极参与各项教育教学能力竞赛, 学校多次获蔡子池心校教育教学质量优胜单位, 教师和学生多次分别获市、省、国家的各种奖励。

三是注重队伍结构整合, 全面推进素质教育。

我校教师年龄结构合理, 老、、青三代在我校形成了老年教师当模范、年教师做示范、青年教师合规范的良好风气。

三、办学条件日新月异我校从实际出发, 坚持特色创新, 克服种种困难改善学校基础设施建设。

经过几年的努力, 学校教学楼、办公室、会议室、图书室、阅览室、计算机室、等用房布局合理、设施完善、使用方便。

真正做到了校园绿化、净化、美化、香化。

体育卫生、艺术教育、信息技术设施设备完善, 各指标均达到小学合格标准。

学校藏书近万册, 各学科音像教材齐全, 每年用于增添此类设备的专项开支达万元。

四、学校管理效高质优1、教师管理。

(1)、制度管人。

学校制定了《学校管理制度》、《教师评价方案》、《教师年度考核方案》、《教师奖惩办法》、《教师考勤管理制度》等一系列制度, 规范教师队伍, 奖惩分明, 充分地调动了广大教职工的积极性。

(2)、活动育人。

学校开展评选先进教育教学工作者活动, 开展师德之星的评比活动, 从德、勤、绩、能等方面对教师进行全面考核, 在教师形人争先, 人人争优的局面。

开展行风评议活动, 加大对教师德行的监督；开展学习典型事例活动, 以榜样的力量感染教师。

近几年来, 学校涌现了大批爱岗敬业、无私奉献的先进教师。

加强校本培训和上级举办的专业培训, 拓宽教师培训渠道。

通过举办讲座、观看录相、听观摩课等形式, 提高教师的专业素质。

近年来, 先后安排教师参加市级课改培训, 所有教师参加县级课改培训, 全员参加学校举办的校本培训。

2、学生管理学校重视培养和调动学生的积极性和主动性, 让学生进行自我管理, 自我教育, 自我监督, 发现典型及时表扬。

强化安全工作。

多年来, 我们一直坚持安全第一、预防为主的方针, 把安全工作作为教育工作的重之, 狠抓三个确保, 时刻绷紧安全弦。

一是确保校舍安全；二是确保饮食安全；三是确保交通安全。

我们狠抓制度建设, 层层签订责状, 明确责任, 确保措施到位。

本学期我们在协同工商部门强化学校的周边环境治理的同时, 先后出台了《小学安全隐患排查报告制度》、《小学教师值岗制度》, 制定了《学校安全事故应急预案》和《交通安全五进实施方案》等各类情况的应急措施, 与班主任、科任教师、值岗教师层层签定安全责任状, 明确职责, 责任到人。

再者, 通过安全教育月、安全教育报告会、观看安全教育录像等形式, 进行全面系统的教育, 增强意识。

3、教学管理加强校本研究。

教研处狠抓了备课。

青年教师参与上课活动。

落实常规制度。

本学期, 教研处严格规范了常规管理检查督导制度, 落实了每月常规检查制度, 每月教研处组织人员对教师的备课、作业、听课等情况进行专项检查, 每天坚持2次课堂抽查, 及时总结反馈, 提出整改意见, 不断提高教学质量。

4、总务后勤管理抓好学校的财务管理, 为学校当好家。

一方面。

我们严格执行上级文件的收费标准, 不乱收、多收学生一分钱；另一方面, 我们为学校精打细算, 将每一分钱用在刀刃上, 保证了学校各项工作的正常开支。

建立健全财产和校舍校产档案, 完善管理制度, 各项管理有条有序。

加强财产管理的领导, 实行分层管理, 层层落实责任制, 建立总务处具体抓班主任负责本班的财产管理, 各班办公室由办公室负责人负责, 各功能室由管理人员负责的管理体系。

三、存在问题和下一步努力方向：各位领导、专家：我们在教育教学实践, 取得了一定的成绩, 但仍存在不少问题亟待解决。

在工作也还有许多隐性障碍：一是教改措施不力, 教师的教育观念同实施课程改革要求有较大差距, 观念转变比较困难；二是学校办学条件硬件设施还有些落后, 学校辅助用房尚紧缺；三是大班额问题较严重。

但我们深知：机遇与挑战并存, 成功与艰辛相伴, 在今后的岁月里, 我校将依法治校, 全面贯彻党的教育方针, 全面实施素质教育, 进一步提高教师的思想觉悟和业务能力, 不断充实和采纳现代化教学设施和手段, 提高我校的教育教学工作质量, 推动我校朝管理科学化, 条件现代化, 育人全面化, 质量优质化的方向迈进。

我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势, 迎接新的挑战。

我们相信, 在上级部门的正确领导下, 用每一位辛勤园丁的智慧双手, 一定能创造聂洲完小美好的未来!人大调研汇报材料第二篇：新城子乡六王小学成立于19XX年（清光绪33年）, 原名省城官立北路六王屯模范两等小学堂, 距今已1XX年。

多年来, 学校全面贯彻党的教育方针, 以办人民满意的教育为宗旨, 以人为本, 坚持以科研为先导, 促进教师素质提高, 深化课程改革, 强化教学管理, 提高了学校的核心竞争力, 1990年就被评为沈阳市首批农村标准化小学。

现在的新城子乡六王小学, 在心小学的领导下, 已成为一所办学思想明确、教学水平较高的村办小学。

一、办学基本情况合班并校, 规模办学, 坚持教育规律我们学校现有教师21名, 学生200人, 学生来自3个乡镇7个村（新城子乡六王村、北四家子村、八间房村；黄家乡岳士村、大孤家子村、黄岗子村；兴隆台镇朱家堡村）。

二、德育工作情况德育为先, 注重管理, 提高文明素质学校在德育工作, 深化以爱国主义为核心的民族教育, 强化德育常规管理, 注重学生的行为规范及养成教育,坚持育人为本, 德育为先, 把立德树人作为教育的根本任务, 努力提高学生的基础文明素质。

组织开展升旗仪式、主题班会、读书征文等活动, 深入宣传改革开放30年、建国60年及新区成立两周年所取得的巨大成就, 使学生增强对家乡、对祖国的热爱, 进而增强民族自豪感和使命感。

以创建未成年人思想道德建设先进城市为契机, 认真开展十_大的智慧思想之。

培养学生开阔心胸, 端正品行。

在国学熏陶获得启蒙, 学会如何对待父母和师长, 如何善待他人。

从而推动社会的和谐和文明的进步。

加强学生的安全教育和综合治理工作, 规范校车管理, 保证了学生的安全和学校的平安。

三、教学工作情况严细当先, 落实流程, 坚持提高质量1.抓好备课, 夯实课堂教学基础备课是上好课的关键, 我校要求教师把功夫花在备课上。

做到：备教材、备学生、备教法、备教具；精心设计教学目标、教学过程。

精心设计练习作业, 体现层次性, 照顾不同水平的学生。

学校定期对教师的教案进行检查, 检查结果及时反馈, 督促改进。

通过集体备课发挥集体的智慧, 引导教师明确教学目标, 抓住重点、难点, 结合学生的实际选择恰当的教学方法, 运用最合适的教学手段, 设计流畅的教学过程。

在教师个人钻研教材的基础上再集体研究使备课质量得以充分的提高。

保证上课的质量。

2、深入课堂, 努力提高教学质量课程改革的核心环节是课程实施, 而课程实施的基本途径是课堂教学。

在抓课堂教学管理, 我们不仅着眼于全程管理, 更把着力点放在课堂上。

一方面通过深入课堂听课, 了解教师教学情况。

另一方面在学生进行调查了解, 分析教学现状, 部署后段教学工作, 提出相应对策, 加强了教学督导功能。

3、努力探索, 尝试作业批改改革学校引导教师积极开展作业布置和批改的改革尝试, 我们要求教师在备课的时候要精心设计练习和作业, 注意控制作业量, 练习要适合学生的实际情况, 难易适度。