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《语文课程与教学论》毕业论文写作参考题目
一、教育教学
1．试论学生的语文素养与新课程的语文教学
2．浅谈语文教材中的人文性
3．试论语文教学过程中的人文功能
4、试论中学语文研究性学习
5、语文学习兴趣研究及对策思考
6、试论朱自清的语文教育思想
7、试论中学古诗文中人文精神
8、论蔡元培的语文教育思想
9、论叶圣陶的语文教育思想
10、浅谈对语文课程的认识
11、试论语文学习兴趣的培养
12、语文教学培养创新思维的艺术
13、中学语文教学中培养学生创新能力的思考
14、语文教学中如何开展探究式学习
15、浅谈教师的语言修养
16、语文美感教学的理论思考
17、创新教育与中学语文教学
18、浅谈课堂提问的艺术
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19、浅谈语文教学中的情感教育
20、陶行之创造教育思想和语文教育改革研究
21、试论语文综合性学习
22、阅读教学模式的思考与实践
23、在阅读教学中提高学生的审美情趣和欣赏品位
24、浅谈语文教学中创造性思维的培养
25、中学语文情感教育探究
26、中学语文教材教育思想的研究
27、阅读教学的原则
28、试论语文教学的创新
29、中学语文教学中培养学生自主学习意识的途径
30、论中学语文学习中创新思维的培养
31、语文自主性学习的教学模式初探
32、中学语文研究性学习的教学模式
33、试论语文教学中的爱国主义教育
34. 浅谈高中语文研究性学习课程的教学
35. 论阅读与高中语文研究性学习
二、教材教法研究
1、新教材高中文言文教学刍议
2、高中语文新教材全面提高学生素质的途径
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3、《我与地坛》教学方法与艺术
4、浅谈《孔乙己》中的人物描写
5、浅谈《荷塘月色》的写景艺术
6、《边城》的人物性格分析
7、浅谈中学语文教学中的导入与收束艺术
8、语文教师备课的艺术
9、浅谈教材处理艺术
10、语文课堂教学方法浅谈
11、语文阅读教学的切入艺术
12、中学语文教材中的传统文化与爱国主义教学
13、中学语文教材文化的视角研究
14、文言文教学的新思考
15、浅谈阅读教学中独立阅读能力的培养
16、谈新教材中的审美情趣
17、浅论中学语文课内外阅读教学
18、农村语文课堂教学的问题与对策
19、论中学语文教学方法的选择和应用
20、中学语文教材中小说导读角度初探
21、中学语文听说教学现状调查与研究
22、中学文学教育的现状及对策研究
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23、中学古典诗歌教学方法研究
24、中学语文教学语言研究
25、中学语文教学中的修辞教学研究
26、口语交际教学策略之研究
27、浅谈新课的导入的艺术
28、试论《林黛玉进贾府》精妙绝伦的艺术特色
29、谈谈如何确定语文的教学目标
30、谈谈如何确定语文的重点
三、教育教学改革
1、口语交际的话题选择与活动组织
2、教学活动中锻炼学生的口语交际能力
3、语文课程标准下的中学作文教学策略
4、高中语文选修课开设的思考
5、新课标下的课堂教学评价
6、新课标下作文教学研究
7、新课标背景下的文言文教学初探
8、新课程理念下语文课程资源的开发和利用
9、对新课程标准下古诗文教学的思考
10、浅谈新课程课堂教学语文教师角色的转换
11、新课程语文教学评价研究
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12、新课程教学对语文教师素质的要求
13、新课标理念下培养学生阅读能力的途径
14、新课标理念下的语文综合性学习
15、语文校本课程的开发与教学实践
四、多媒体与教学
1、多媒体与阅读教学
2、现代教育技术在语文教学中的有效运用
3、试谈现代教育技术在语文教学中的应用
4、谈多媒体课件对语文课堂教学的优化
5、中学语文阅读课多媒体课件的类型
五、写作理论与作文教学
1、浅谈学生作文教学
2、作文教学之我见
3、试谈中学生创新作文写作
4、学生作文创新能力的培养
5、口头作文与创新思维能力的培养
6、试论开放式作文教学
7、试论话题作文
8、命题作文研究
9、高中作文思考
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10、浅谈中学作文教学
六、班主任工作
1、班主任工作的艺术
2、班级管理中如何培养创造性个性
3、浅谈班级管理中的创新意识
4、浅谈班级凝聚力的形成
5、班主任素质之我见
6、班主任实施素质教育的原则
7、班风建设与班主任自身素质
8、新课程下语文教学中的师生关系
9、班主任与学生谈话的艺术
10、班级“主题活动”的创新
11、浅谈班主任正确处理与科任教师的关系
12、赏识——开启学生心灵之门的金钥匙
13、班主任工作与心理健康教育