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部编版风娃娃ppt6

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抽上来的水断断续续地流着。 二年级上册语文课件-24.风娃娃(65)l 人教部编版(共36张PPT)[1]PPT课件 PPT优秀课件PPT公开课课件 PPT免费课件下载PPT优质课件 他深深地吸了一口气。 风娃娃也高兴极了。 看见许多纤夫正拉着一艘船。 他们弯着腰,流着汗,喊着号子。 船在水面上飞快地行驶。 纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向 风娃娃表示感谢。 人们都责怪他。 风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了
• 本环节汇报方式是一次比较大胆的尝试,经过简 单的指导,学生大多知道了该怎么汇报,积极性 也很高,都乐于展示自己,但问题在于合作不到 位,汇报时出现卡壳现象,汇报语言有待进一步 培训,汇报时胆量还不够大,还需更多的鼓励其 大方、大声表达。总之,这种方式应持之以恒地 进行。不过,实在是太费时间了······
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受检测,我冲关!
游戏规则
1、个人练习读词语一遍。 2、同桌互相检测一遍。 3、汇报时,以同桌为单位,开双轨列车 检测读词语。 4、闯关时间:3分钟。
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抽上来的水奔跑着,向田里 流去。秧苗喝足了水,笑着不 住点头,风娃娃也高兴极了。
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他深深地吸了一口气,使劲 向风车吹去。风车一下子转得 飞快!
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风娃娃又来到河边, 看见许多纤夫正拉着一艘船。他 们弯着腰,流着汗,喊着号子, 船却走得很慢。他急忙跑过去, 对着船帆吹起来。船在水面上飞 快地行驶。纤夫们笑了,一边收 起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
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抽水 呼吸 夫人 汗 水 行驶 表示 风筝 责怪 无影无踪 断断续续 伤心极了
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c抽hōu
续xù
吸xī




shǐ

shì

hàn

zhēng zōng
筝踪
shāng zé
伤责
读词语,没问题!
游戏规则
1、四人小组练习读词语,要求读准字音。 2、汇报时,每个词语读两遍,全班以四 人小组为单位开大火车,比哪个小组读 得最准确、最整齐、声音最响亮。 3、闯关时间:4分钟。
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• 小组间与小组内学生水平差异甚大,导致 部分小组汇报时不整齐、不连贯,老师进 行了及时的指导。
• 评价时,学生首先侧重于说某某某不会读, 老师及时引导学生从正确、整齐、声音洪 亮等方面评价,稍有好转,以后要继续加 强这方面训练。
抽水 汗水 纤夫 赶紧
呼吸 风筝 行驶 飞快
夫人 吸引 表示 伤心
责怪 深深地 无影无踪
断断续续 摇摇摆摆
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读课文,看我的!
游戏规则
1、四人小组练习读课文,要求把课文读 通顺、读连贯。
2、汇报1,以小组为单位交流练读时遇到的困难, 以及解决的办法,并展示这一学习结果。 3、汇报2,以大组为单位,每个大组轮流读一小 段。其他小组读的时候,请你用小手指书认真倾听。
3、闯关时间:10分钟。
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读句子,我可以!
游戏规则
1、个人自由读句子,小组练习,要求把 句子读通顺。 2、汇报时,1——10组每组读一句, 11、12组认真倾听,任选小组或者个人 评价,评价时重点关注读得通顺、整齐、 声音响亮。 3、闯关时间:5分钟。
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风娃娃去了哪里?请在课文中 把风娃娃去过的地方圈起来。 想想风娃娃在每个地方分别做 了什么事。
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我会写,我会写!
游戏规则
今天写:夫、表、示、号四个字。 1、个人仔细观察每个字应该注意什么。
2、四人小组交流自己的观察结果: (1)重点选择一个汇报的字。 (2)提醒大家要注意什么。 (3)带领大家说笔顺。 (4)组两个词。
汇报时,以上四个内容,小组内每人说一个。
3、选择观察、交流最认真的小组汇报。 4、闯关时间:10分钟。
风娃娃长大了。 风 妈妈说:“到田野里去 吧在那里你可以帮人们 做许多事。”
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• 学生对自己所处的位置以及四人组为单位 开火车的形式还不熟悉,因此火车多次断 掉,要加强培训。
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读生字,我能行!
游戏规则
1、自己看拼音把生字认读一遍。 2、四人小组小组长带领组员正确拼读生 字,读准字音。 3、选择读生字最认真的小组汇报,汇报 时小组四人读一遍,全班同学跟读一遍。 4、闯关时间:4分钟。
此环节问题在于学生在小组练习读时大多由 于受到显示屏的限制,是对着书练习的, 当小老师的组带领大家读时,小老师们是 对着书读的,学生大部分对着电脑读,导 致所读内容不一样,因此效果大打折扣。 以后要先讲清楚,全部看到电视机。
风娃娃来到田野,看见一架 大风车正在慢慢转动,抽上来的 水断断续续地流着。
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