鲜和活力。
加强文化建设，提高国家文化软实力，还必须加快发展文 化事业和文化产业。
①传统美德 ③民族精神 A．②③④ C．①②④ ②儒家文化 ④辽阔疆域 B．①③④ D．①②③
[解析]
文化软实力通常是指该国传统文化、价值观念、意识
形态等文化因素对内发挥的凝聚力、动员力、精神动力和对外 产生的渗透力、吸引力和说服力。所以④辽阔疆域不属于文化 软实力的范畴。
综合探究五
聚焦文化软实力
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二 从“汉江奇迹”看文化的力量 朝鲜 半岛上的________ 韩国 国土面积近 1．“汉江奇迹”：________
10万平方千米，1944年的人口为1700万，自然资源贫乏，原
油、煤炭等基本依赖进口。经历了日本殖民统治和朝鲜战争 最贫困 后，韩国经济凋敝，被认为是世界上 ________的地区之一。 然而，20世纪60年代起，韩国在短短20年时间里，一跃成为 继日本之后东亚第二个 ________工业国家，被称为“汉江奇迹”。
历史与社会
新课标（RJ） 历史与社会 九年级上、下册合订
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自 主 学 习
一 衡量国力，什么更重要 1．春秋战国时期判断国势盛衰的根据是农业；近代判断国力
强弱的重要标准是海权(军事、对外扩张)。
历史事实告诉人们，一个国家的强弱，不能只看军事力量或哪 综合国力 。综合国力是一个主权国 一个单项指标，而要看____________ 家生存和发展所拥有的全部实力及______________ 国际影响力 的合力，由 资源力(国土面积、人口等)、经济力(经济体制、国民生产总 硬实力 值等)、科技力、国防力等“__________”和政治力、外交力、 文化教育力等“__________”共同构成。 软实力
课 堂 小 结
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课 外 拓 展
中华文化博大精深，源远流长，是中华民族生生不息、团 结奋斗的持久动力。加强文化建设，提高国家文化软实力，就 是要坚持优秀的中华传统文化，大力弘扬中华文化，建设中华
民族共有的精神家园；就是要大胆吸收借鉴世界各民族文化的
长处，以利于我们的文化建设和国家文化软实力的提升。
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创新是文化发展的本质特征。加强文化建设，提高国家文
化软实力，就必须面向现代化、面向世界、面向未来，认真审
视我国文化建设存在的问题和差距，在时代的高起点上大力推 进文化内容形式、体制机制、技术手段的创新，解放和发展文 化生产力，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百 花齐放、百家争鸣的方针，使我国的文化创新事业始3．表现 (1)新加坡的__________ 鱼尾狮 在新加坡经济腾飞过程中，起到了 增强新加坡人凝聚力的作用，是新加坡的标志和象征。 好莱坞 电影因其巧妙而又鲜明地蕴含和传播着 (2)美国__________
“美国价值观”，被称为“铁盒里的大使”。
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要 点 探 究
探究点 文化对提升综合国力发挥了哪些作用？文化软实力的 作用体现在哪些方面？ (1)文化能提高国民的思想道德素质，能增强民族的凝聚力和 创造力。 (2)文化软实力的作用体现在教育发展、科技创新、文化生活、 民族凝聚力等方面。
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例 下列能成为中国文化软实力的有( D )
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三 文化软实力面面观
1．文化软实力的提出
1993年，________ 美国 学者约瑟夫·奈根据他眼中的美国文化的一 软实力 的概念，并指出：在当今世界， 系列特质，首次提出_________ 文化软实力显示出越来越重要的作用。 传统文化 、价值观念、意 2．概念：文化软实力通常是指该国__________ 精神动力 和 识形态等文化因素对内发挥的凝聚力、动员力、____________ 对外产生的渗透力、吸引力和说服力，而________ 教育 是提高国民素 质、增强文化软实力的基础。
韩国民族精神的典范。成范永以一介农夫之力，耗费多年的生
林苑 命时光，建造成盆栽园——________ 。他的奋斗历程恰好与 “汉江奇迹”同时发生，成范永的名字成为韩国人民开拓进取、 坚韧不拔、自强不息精神的象征。 传统文化 。韩国每年在成均馆举行仪式，以弘扬 (3)弘扬____________
传统文化。
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2．文化在综合国力中的作用 教育 。在教育投入上，韩国的教育经费占 (1)韩国人崇尚________ 政府财政总投入的比例遥遥领先于美国、日本、法国等国家。 九年免费义务 教育。 2004年底，韩国实现了________________ 民族精神 。__________ 成范永 的事迹，就是其培育 (2)注重弘扬____________