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粤教版科学六年级下册《滑轮》课件


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实验一:定滑轮的作用
步骤: 步骤: 1、用测力计测量物体的重力。 、用测力计测量物体的重力。 2、通过定滑轮把物体拉起, 、通过定滑轮把物体拉起, 测量拉力。 测量拉力。 3、把数据记录在表格上,分析对比。 、把数据记录在表格上,分析对比。
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实验二:动滑轮的作用
步骤: 步骤: 1、用测力计测量物体的重力。 、用测力计测量物体的重力。 2、通过动滑轮把物体拉起, 、通过动滑轮把物体拉起, 测量拉力。 测量拉力。 3、把数据记录在表格上,分析对比。 、把数据记录在表格上,分析对比。
神奇的滑轮
定滑轮
动滑轮
滑轮的特点
滑轮:边缘有槽,中心有转轴。
边缘上的槽
定滑轮
动滑轮
表格说明 注意事项 实验一
P15页的实验表格 页的实验表格
重物的重力= 重物的重力
滑轮的连接
用力情况
用力方向
物体运动方向
我的发现
定滑轮 动滑轮
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注意事项
1、测力计只能测50g重的拉力,
不能过度用力拉。 2、用力拉动绳子,物体升高后, 手稳住,再观察读数。 3、数据最少测量三次,取平均值。
滑轮组在生活中的应用
作业: 作业
思考怎样把两个或多个滑轮组 连接在一起?
• 思考: 有什么办法可以把定滑轮与动滑轮 的优点都发挥出来? 定滑轮
动滑轮
实验三:滑轮组的作用
步骤: 步骤: 1、用测力计测量物体的重力。 、用测力计测量物体的重力。 2、通过滑轮组把物体拉起, 、通过滑轮组把物体拉起, 测量拉力。 测量拉力。 3、把数据记录在表格上,分析对比。 、把数据记录在表格上,分析对比。
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