最美的音乐就在自己的国土上。 ———王洛宾
新疆维吾尔族民歌
《青春舞曲》
教学目标
1、知识与技能：了解新疆典型的切分节奏和附 点节奏。
2、过程与方法：学生自助学唱的方式学会歌曲 《青春舞曲》并能背唱。在对节奏的模仿与反复 练习中体会音乐要素对表现歌曲情感的重要作用。
3、情感态度与价值观：通过分析歌词，演唱、 表演活动，让学生体会音乐中人们积极乐观向上 的生活态度，以及对青春的珍惜之情。
我们一起来练习一下新疆音乐最有代表性的两 个节奏型： 附点节奏：
切分节奏：
1、有节奏唱读歌词。2、请同学们跟老师钢琴伴奏 自助学唱歌曲吧！演唱注意：咬字吐字要清晰！
实践活动
“青春活力”大擂台
A、为歌曲进行自编节奏，打击乐配伴奏。 B、舞蹈表演。 C、用你自己的方式来表达对我们祖国民 族音乐的热爱之情。 D、用你自己喜欢的方式来演唱《青春舞 曲》这首歌。
作者简介
王洛宾
作者简介
Wang Luobin
王洛宾 1913-1996
北京人。著名音乐家，有 “西部歌王”之称。代表作 有：《在那遥远的地方》 《阿拉木汗》《达坂城的姑 娘》等。
整体感知：一、请同学们聆听歌曲，并思考问题：二、歌曲分析
1、歌曲的节奏、情绪是怎样的？ 2、歌曲表达了怎样的思想感情？
—岳飞